República de Panamá Ministerio de Educación Tel.: 958-5804 DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA PROFESIONAL Y TÉCNICA Instituto Profesional y Técnico de Veraguas Nombre del Alumno(a): __________________________________________ Grupo: 12º _________ Sección: Bachiller S. C. Industrial Especialidad: _______________________________ RESUMEN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 8 Las Funciones y sus Gráficas 1. CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES REALES f : RR: Las funciones reales se clasifican en funciones elementales (o funciones analíticas) y funciones no elementales. Las funciones elementales o funciones analíticas son aquellas funciones en que la correspondencia entre los valores dados de la variable independiente “ x ” y los valores de la variable dependiente “ y ” vienen dados por fórmulas matemáticas. Además, estas se subdividen en funciones: algebraicas y trascendentes (o trascendentales). Las funciones algebraicas, a su vez se clasifican en: funciones racionales y funciones irracionales, y las racionales; a su vez en funciones enteras (que son las polinómicas) y las funciones fraccionarias. Se dice que una función es algebraica cuando la variable independiente “ x ” puede expresarse en términos finito de sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, potenciaciones y radicaciones, y cuando no es algebraica se le denomina función trascendente (y sus principales son exponenciales, logarítmicas y trigonométricas). A continuación un esquema sobre la clasificación de las funciones reales: En las funciones algebraicas las operaciones que hay que efectuar con la variable independiente x son: la adición, sustracción, multiplicación, potenciación y radicación. Las funciones algebraicas según sus operaciones se puede clasificar en: explícitas e implícitas. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 1 Las funciones explícitas: son aquellas funciones en donde se pueden obtener las imágenes de x por simple sustitución, por ejemplo: f x 3x 1. Las funciones implícitas: son aquellas funciones en donde no se pueden obtener las imágenes de x por simple sustitución, sino que es preciso efectuar operaciones, por ejemplo: 3x y 1 0 . 2 LA GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN: Si x e y son números reales, entonces el par ordenado x, y o bien x, f x para x X está identificado con un punto en el plano cartesiano. La gráfica de función f x es el conjunto de todos esos puntos en el plano que forman la representación, y esta proporciona una representación geométrica de la función. Observación: La gráfica es una herramienta muy útil para visualizar propiedades y comportamientos de una función. 3 REGLA DE LA RECTA O REGLA DE LA LÍNEA VERTICAL: Existen criterios visuales para decidir si una gráfica en el plano cartesiano representa una función o no. Según el teorema: “Si toda recta paralela al eje Y , intercepta o corta a la gráfica a lo más en un punto, dicha gráfica será la representación de una función”. Esto significa que, no son funciones (en sentido estricto) aquellas gráficas que son cortadas más de una vez por alguna línea vertical. La gráfica de una función f es la representación geométrica de los pares ordenados que pertenecen a la función Gra f x, y R 2 : y f x ; x Dom f . ¿Cuáles de éstas gráficas no corresponden a una función? y ¿Por qué? Explicación: Las gráficas 2 y 3 son funciones, porque son cortadas una sola vez por una línea vertical, además, para cada valor de x (variable independiente) le corresponde un único valor imagen y (variable dependiente). Y las gráficas 1 y 4 no son funciones, porque son cortadas en más de un punto por una línea vertical. Además, los valores de la variable independiente x , le corresponde más de un valor de la variable dependiente, lo que contradice la definición de función. En conclusión, la gráfica de una función está formada por todos los puntos x, f x , del plano donde x pertenece al dominio de f y se denota por f x . 4 FUNCIÓN POLINÓMICA: Sea “ n ” un entero, la función: a n x n a n 1 x n 1 a 2 x 2 a1 x a 0 se llama polinomio de grado n . Los números a n se llaman coeficientes dominantes y a 0 se denomina término constante del polinomio. Las funciones polinómicas son de la forma: n n 1 n 1 2 2 n 1 n f x a n x a x a 2 x a1 x a 0 ó f x a 0 a1 x a 2 x a an x en donde a0 , a1 , a 2 a n son números reales. El dominio de una función polinómica es cualquier número real, es decir, son todos los números reales. A continuación, la notación de algunas funciones polinómicas según su orden: GRADO NOTACIÓN FUNCIÓN f x a 0 ó f x a ó f x k Cero Constante Uno f x a1 x a0 ó f x ax b ó Uno f x a1 x f x x Dos f x a 2 x 2 a1 x a 0 ó Tres f x a3 x 3 a 2 x 2 a1 x a 0 Uno ó f x ax ó f x mx b f x mx f x ax 2 bx c ó f x ax 3 bx 2 cx d Lineal afín Lineal Identidad Cuadrática Cúbica Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 2 4.1 DOMINIO DE UNA FUNCIÓN POLINÓMICA: El dominio de una función polinómica (ya sea lineal, cuadrática, cúbica, etc.) es todo el conjunto de los números reales. El dominio implícito de la función es el que se sobre entiende de la función (por definición); mientras que el dominio explícito de la función es el que proviene de ella, el que se asigna o se da, tal como se muestra en la siguiente tabla: EJEMPLO FUNCIÓN DOMINIO IMPLÍCITO DOMINIO EXPLÍCITO f x 3x 4 Lineal f x x 2 7 x 12 Cuadrática , , , 4 x5 2 x 1 1 x 2 Cúbica f x 2 x 3 4 x 2 2 x 1 x2 f x 2 R 2 6 R 6 2 Racional x 4 Para representar una función en el plano cartesiano, se debe considerar los siguientes aspectos: el dominio o campo de existencia, los cortes con los ejes de coordenadas (o puntos de intersección), el signo de la función, las regiones de existencia, la simetría de la gráfica, los intervalos de crecimiento y la relación con otras funciones conocidas. A continuación la representación de algunas funciones polinómicas básicas: 5 CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES ELEMENTALES ALGEBRAICAS 5.1 LAS FUNCIONES POLINOMIALES: Las funciones polinómicas o funciones polinomiales se clasifican a su vez en: función constante, función lineal afín, función idéntica, función cuadrática, función cúbica. 5.1.1 FUNCIÓN CONSTANTE: es una función polinómica de grado cero, es de la forma: f x a0 ó f x c ó f x k en donde a 0 ó c ó k es un número real. El dominio de la función constante son todos los números reales (todo R) ó , ; y el codominio es el valor de la constante o del número c ( a 0 ó k ). La gráfica de una función constante es una recta horizontal paralela al eje X que pasa por el número c ( a 0 ó k ). Ejemplo 1: Dada f x 3 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: para cualquier valor de x la imagen es la misma: f 4 3 f 3 3 f 2 3 f 1 3 f 0 3 f 1 3 f 2 3 f 3 3 f 4 3 f 5 3 Tabla de valores: Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 3 5.1.2 FUNCIÓN LINEAL O FUNCIÓN DE PROPORCIONALIDAD DIRECTA: es una función polinómica de grado uno, es de la forma: f x a x ó f x mx ; con a 0 ó m 0 . En donde dicho cociente m recibe el nombre de constante de proporcionalidad (la pendiente) Si m 0 la función es creciente y si m 0 la función es decreciente. Su dominio y codominio son todos los números reales ó , . Su gráfica es siempre una línea recta que pasa por el origen. Como su nombre lo indica, la función de proporcionalidad directa o función lineal f x mx relaciona dos magnitudes directamente proporcionales, es decir, tales que su cociente es constante. Ejemplo 2: Dada f x 3x , determine su Ejemplo 3: Dada f x 2 x , determine su dominio, codominio y grafíquela. dominio, codominio y grafíquela. Solución: Solución: f 2 2 2 4 f 1 3 1 3 f 1 2 1 2 f 0 30 0 f 0 20 0 f 1 31 3 f 1 21 2 f 2 22 4 Tabla de valores: Tabla: 5.1.3 FUNCIÓN LINEAL AFÍN: es una función polinómica de grado uno, es de la forma: f x a1 x a0 ó f x mx b ; en donde m y b son números reales. Siendo m una constante que se denomina pendiente y b una constante denominada ordenada en el origen. Su dominio y codominio son todos los números reales. Su gráfica es una línea recta cuya pendiente es m , que pasa por el punto 0, b , pero que no pasa por el origen. Ejemplo 4: Dada f x 3x 6 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: 1) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 y f 0 30 6 0 6 6 P0, 6 2) Buscando el punto de intersección con el eje X haciendo y0 0 3x 6 6 3x 3x 6 x 6 2 3 Ejemplo 5: Dada f x 6 x 3 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: 1) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 y f 0 60 3 0 3 3 P0, 3 2) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 P 2, 0 Ejemplo 6: Dada f x 4 2 x , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: 1) Buscando el punto de intersección con el eje 87 Y , haciendo x 0 y f 0 4 20 4 0 4 P0, 4 2) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 4 0 6x 3 6x 3 x 3 1 6 2 1 P , 0 2 0 4 2x 2x 4 x 4 2 2 P2, 0 5.1.4 FUNCIÓN IDÉNTICA O FUNCIÓN IDENTIDAD: es una función lineal especial de la forma: f x x ó y x . Su gráfica es una línea recta que divide en dos partes iguales a los cuadrantes: primero y tercero, es decir, es bisectriz del primer y tercer cuadrante. El nombre idéntica se debe a que, el mismo valor que recibe x , lo recibe y . Ejemplo 7: Dada f x x , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Su dominio y codominio son todos los números reales ( R) ó , . La función f x x es una función creciente y siempre pasa por el punto 0, 0 . Es una función simétrica con respecto al origen (es una función impar). La función f x x es opuesta a la función idéntica, es una función decreciente y siempre pasa por el punto 0, 0 , y divide el segundo y cuarto cuadrante. 5.1.5 FUNCIÓN CUADRÁTICA: es una función polinómica de grado dos, es de la forma: f x a 2 x 2 a1 x a0 ó f x ax 2 bx c , con a 0 . La representación gráfica de la función cuadrática es una parábola vertical, que tiene como eje de simetría la recta que pasa por el vértice (que es el punto más alto o más bajo de la parábola) y es paralela al eje Y . Su forma (hacia arriba, 2 hacia abajo, más ancha, más estrecha,...) depende del coeficiente de x , es decir depende del valor de “ a ”, del siguiente modo: Si a 0 (si a es positivo), la parábola abre hacia arriba, es convexa (o cóncava hacia arriba), y el vértice es un mínimo absoluto. Si a 0 (si a es negativo), la parábola abre hacia abajo, es cóncava hacia abajo, y el vértice es un máximo absoluto. Observación: Cuanto mayor sea a , más estilizada es la parábola. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 5 En f x ax bx c el parámetro c indica el único punto de intersección (o de corte) de la parábola con el eje Y , que es el punto 0, c . Para graficar la función cuadrática son suficientes tres puntos estos son: La intersección con el eje X , la intersección con el eje Y , y las coordenadas del vértice de la parábola. La intersección con el eje Y , se hace x 0 y se calcula f 0 c entonces el punto es 0, c . 2 2 La intersección con el eje X , se hace y 0 y se resuelve el trinomio f x ax bx c . Para resolver el trinomio, se resuelve la ecuación: ax bx c 0 por cualquiera de los métodos conocidos (factorización), o se puede utilizar la fórmula general de la ecuación cuadrática: 2 b b 2 4ac x 2a , y las soluciones o raíces que se obtienen son: x1 y x 2 que nos dará las abscisas de los puntos de intersección con el eje X , es decir los puntos: x1 , 0 y x2 , 0 . Si aplicamos la fórmula x2 general b b 2 4ac 2a Observación: En el eje de segundo grado, las raíces serán: x1 b b 2 4ac y 2a . X , cuando se busca la intersección, puede haber dos puntos, uno o ninguno, según que la ecuación ax 2 bx c 0 , tenga dos, una o ninguna solución real. Para la representación de la parábola, escogemos sobre los ejes unas escalas adecuadas que nos permitan plasmar la información obtenida. El signo de la parábola, serán aquellos valores del dominio para los cuales la función será positiva o negativa. El vértice de la parábola es el único punto en que la tangente a ella, es una recta paralela al el eje X . Es un punto crítico, porque puede ser el punto más bajo (un mínimo) o más alto (un máximo) de la parábola. Para encontrar el vértice de la parábola determinamos su abscisa con la fórmula: x h b y la 2a ordenada, la obtenemos evaluando en la función cuadrática el valor de la abscisa; es decir: b 2 y k f la reemplazamos en: y f x ax bx c 2a 2 b b b y f a b c 2a 2a 2a b2 b2 b2 b2 b 2 2b 2 4ac b 2 4ac 4ac b 2 y a 2 c c 4a 2a 4a 4a 4a 4a 2a Esto significa que podemos obtener la ordenada del vértice, sustituyendo los valores a , b y c en b 4ac b 2 4ac b 2 . De , ; luego las coordenadas del vértice de la parábola serán: V 4a 2 a 4 a manera general las coordenadas del vértice se pueden expresar como el punto: V h, k El dominio de la función cuadrática son todos los números reales (todo R) ó , , y el codominio yk dependerá de la ordenada del vértice de la parábola. Si a 0 , el codominio de la función cuadrática es el intervalo que va desde la ordenada del vértice hasta el infinito positivo, es decir, k , Si a 0 , el codominio de la función cuadrática estará formado por el intervalo que viene desde el infinito negativo hasta la ordenada del vértice, es decir, , k Observación: En conclusión, podemos decir que para encontrar el dominio y el codominio de la función cuadrática, debemos recordar lo siguiente: k , si a 0 siendo Dom( f ) R ; Cod ( f ) , k si a 0 k la ordenada del vértice de la parábola. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 6 Ejemplo 8: Dada f x x , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: 1) Buscando las coordenadas del vértice: V h, k Si a 1 , b0 y c0 2 h 0 0 0 b 2a 21 2 k f 0 0 0 V 0, 0 2 2) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 y f 0 0 0 P0, 0 2 3) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 0 x2 x2 0 x 0 P0, 0 4) Buscando otros puntos y f 2 2 4 P 2, 4 y f 1 1 1 P 1, 1 y f 1 1 1 P1, 1 y f 2 2 4 P2, 4 2 2 2 2 Ejemplo 9: Dada f x x 2 x 3 , determine su dominio, codominio y grafíquela. 2 Solución: 1) Buscando las coordenadas del vértice: V h, k Si a 1 , b 2 y c 3 xh 2 2 1 b 2a 21 2 y k f h f 1 1 21 3 1 2 3 4 V 1, 4 2 Otra forma de encontrar la ordenada del vértice es utilizando 2 la fórmula: k 4ac b 4a 4ac b 41 3 2 12 4 16 k 4 4a 41 4 4 2) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x0 2 2 y f 0 0 20 3 0 0 3 3 P0, 3 2 3) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 0 x 2 2x 3 0 x 3x 1 x 3 0 ; x 1 0 x3 P3, 0 P 1, 0 x 1 Ejemplo 10: Dada f x x 1 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: 1) Buscando las coordenadas del vértice: V h, k Si a 1 , b 0 y c 1 0 0 0 b xh 2a 21 2 2 y k f 0 0 1 0 1 1 2 V 0, 1 2) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 7 y f 0 0 1 0 1 1 P0, 1 2 3) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 0 x2 1 0 x 1x 1 P1, 0 x 1 0 ; x 1 0 x 1 P 1, 0 x 1 Ejemplo 11: Dada f x x 4 x 3 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: 1) Buscando las coordenadas del vértice: V h, k Si a 1 , b 4 y c 3 2 xh 4 4 2 b 2a 21 2 k f h f 2 2 42 3 4 8 3 1 2 V 2, 1 2) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 y f 0 0 40 3 0 0 3 3 P0, 3 3) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo f x 0 0 x 2 4x 3 0 x 3x 1 x 3 0 ; x 1 0 P3, 0 2 x3 P1, 0 x 1 Ejemplo 12: Dada f x 4 x , determine su dominio, codominio y grafíquela. 2 Solución: 1) Buscando las coordenadas del vértice: V h, k Si a 1 , b 0 y c 4 xh 0 0 0 b 2a 2 1 2 y k f 0 4 0 4 0 4 2 V 0, 4 2) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 y f 0 4 0 2 4 P0, 4 3) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 0 4 x2 0 2 x 2 x 2 x0; x2 P2 , 0 2 x0 P 2 , 0 x2 x2 Ejemplo 13: Dada f x 2 x 5x 3 , determine su dominio, codominio y grafíquela. 2 Solución: 1) Buscando las coordenadas del vértice: V h, k Si a 2 , b 5 y c 3 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 8 h 5 5 b 2a 22 4 5 k f 4 25 50 24 25 74 25 25 49 49 5 5 25 25 5 k 2 5 3 2 3 3 V , 4 4 16 4 8 4 8 8 8 4 8 2) Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 2 y f 0 20 50 3 0 0 3 3 P0, 3 2 3) Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 Aplicando la fórmula general: x b b2 4 a c 2a Si a 2 , b 5 y c 3 x b b2 4 a c 2a 5 25 24 5 5 2 4 2 3 2 2 5 49 5 7 4 4 4 5 7 2 1 Entonces: x1 y 4 4 2 5 7 12 x2 3 4 4 x 0 2 x 2 5x 3 0 x 3 2 x 1 1 P , 0 2 x 3 0 ; 2x 1 0 x3 5.1.6 x FUNCIÓN P 3, 0 1 2 polinómica de grado tres, es de la forma: f x a3 x a 2 x a1 x a0 ó f x ax bx cx d , con a 0 , a, b, c, d R . Su dominio y codominio son todos los números reales. Es una función creciente, y su gráfica es simétrica con respecto al origen. Es una función impar, y pasa por el punto 0, 0 . 3 CÚBICA: es una función 3 2 2 Ejemplo 14: Dada f x x , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Generamos una tabla de valores y verificamos su domino y codominio. 3 y f 2 2 8 P 2, 8 3 y f 1 1 1 P 1, 1 y f 0 0 0 P0, 0 y f 12 12 P 12 , 3 3 3 1 8 1 8 y f 1 1 1 P1, 1 y f 2 2 8 P2, 8 y f 3 3 27 P3, 27 3 3 3 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 9 5.2 LAS FUNCIONES RACIONALES: Sean g y h dos funciones polinomiales de R en R. Diremos que g x ; h x f : RR es una función racional1 si: f x hx 0 donde g x y h x son funciones polinomiales. Si el grado de g x hx la función racional es impropia, pero si es g x hx la función racional es propia. El dominio de la función racional es el conjunto de todos los números reales, excepto aquellos valores donde el denominador hx no se hace cero al denominador D = {x R / hx 0 } El codominio de la función racional se encuentra valorizando el valor x (excluido del dominio) en la función factorizada. Ejemplo 15: Dada x 2 2x 8 f x x4 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Para el dominio: x 4 0 Ejemplo Para el codominio: x 2 x 8 x 4x 2 f x x4 x4 f x x 2 f 4 4 2 6 C f , 6 6, x 2 x 12 x 4x 3 f x x4 x4 f x x 3 f 4 4 3 7 C f , 7 7 , 2 f 0 0 2 2 P0, 2 Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 0 x 2 x 2 P 2, 0 , x40 x 4 D f , 4 4, Para el codominio: Para graficar la función factorizada: Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 Dada determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Para el dominio: x 4 0 x40 x 4 D f , 4 4, El punto P 4, 6 es un punto abierto, se excluye de la gráfica. 16: x 2 x 12 f x x4 El punto P 4, 7 es un punto abierto, se excluye de la gráfica. Para graficar la función factorizada: Buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 f 0 0 3 3 P0, 3 Buscando el punto de intersección con el eje X , haciendo y 0 0 x 3 x 3 P3, 0 1 Esta función se origina como la razón de dos polinomios. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 10 Ejemplo 17: Dada f x 1 , determine su dominio, codominio y grafíquela. x Solución: Esta función es una función racional de proporcionalidad inversa, también se le conoce como función recíproca, en donde su dominio no puede ser cero, ya que la división por cero no existe, además su codominio no puede ser cero, puesto que el valor de la función nunca es cero. La gráfica de esta función recibe el nombre de hipérbola equilátera. Su dominio y codominio son respectivamente: D f , 0 0 , y el C f , 0 0, . Para la gráfica de f x variable “ x ”, así: 1 f 3 0,3 3 1 f 2 0,5 2 1 f 1 1 1 1 f 3 0 ,3 3 1 , daremos valores a la x f 2 1 0,5 2 1 f 1 1 1 De acuerdo a la forma como está definida la función y observando su representación gráfica, podemos concluir lo siguiente: 1 i) Como 0 para todo número real x , la curva x no corta al eje X . ii) Como f 0 no existe, la curva no corta al eje Y. iii) El dominio y codominio es Dom f Cod f R 0 iv) Conforme le damos valores a x cada vez más pequeños, a través de valores mayores que cero, los valores de f crecen sin límite. v) Conforme le damos valores a x cada vez más grandes, a través de valores mayores que cero, los valores de f decrecen sin límite. vi) Si x crece, los valores de f se aproximan a cero. vii) Los ejes X e Y son asíntotas de la curva. Ejemplo 18: Dada f x 8 , determine su dominio, codominio y grafíquela. 4x 9 Solución: Esta función es una función racional de proporcionalidad inversa, es racional propia, luego 8 buscando el punto de intersección con el eje Y , haciendo x 0 , observamos que f 0 lo que 9 8 1 8 significa que la gráfica corta al eje Y en el punto P 0, y como 0 0 para todo número x 4x 9 9 real x , la curva no corta al eje X . Si simplificamos (dividiendo todos sus miembros entre 4) la función nos 2 quedará así: f x , por lo tanto la representación gráfica de la función f es una traslación 9 x 4 9 2 vertical unidades hacia la izquierda, de la representación gráfica de f x en la cual se observa 4 x 9 que el eje X y la recta cuya ecuación es x son las asíntotas de la curva. 4 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 11 Para la gráfica de f x 8 , daremos valores a la variable “ x ”, así: 4x 9 8 8 8 f 8 0,3 4 8 9 32 9 23 8 8 8 f 6 0,5 4 6 9 24 9 15 8 8 8 f 4 1,1 4 4 9 16 9 7 8 8 8 f 2 8 4 2 9 8 9 1 8 8 8 f 1 1,6 4 1 9 4 9 5 8 8 8 f 0 0,9 40 9 0 9 9 8 8 8 f 1 0,6 41 9 4 9 13 8 8 8 f 2 0,5 42 9 8 9 17 8 8 8 8 8 8 f 4 0,3 f 6 0,2 44 9 16 9 25 46 9 24 9 33 5.3 LAS FUNCIONES IRRACIONALES O FUNCIONES RAÍZ DE POLINOMIO O FUNCIONES CON RADICALES: Esta función tiene la forma: f x n P( x) donde P x es un polinomio, n representa un número natural tal que: n 2 En este tipo de funciones existen dos casos: 1) Si n es un número par las raíces sólo existirán si el polinomio que está dentro del signo radical es cero ó positivo. Por lo tanto para encontrar el dominio debemos tener presente que: Si f x g x , y g x es una función lineal, el dominio es resolver la desigualdad lineal g x 0 , y el codominio es el intervalo 0, . Si f x g x , y g x es una función cuadrática, el dominio es resolver la desigualdad cuadrática g x 0 y el codominio puede variar. 2) Si n es un número impar, tanto el dominio como el codominio estarán formados por el conjunto de todos los números reales. A la función irracional, también se le conoce como función raíz de polinomio o función de dominio restringido. Ejemplo 19: Dada f x x 1 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Para el dominio: x 1 0 x 1 Dom f 1, y por definición: Cod f 0, Para la gráfica de f x x 1 , debemos darles valores a la variable “ x ”, considerando el dominio: f 1 1 1 0 0 f 0 0 1 1 1 f 3 3 1 4 2 f 8 8 1 4 2 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 12 Ejemplo 20: Dada f x x 1 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Para el dominio: x 1 0 Dom f 1, y por x 1 definición: Cod f 0, Para la gráfica de f x x 1 , debemos darles valores a la variable “ x ”, considerando el dominio: f 1 1 1 0 0 f 2 2 1 1 1 f 3 3 1 2 1,4 f 4 4 1 3 1,7 f 5 5 1 4 2 Ejemplo 21: Dada f x 4 2 x , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Para el dominio: 4 2 x 0 2x 4 1 2 x 4 4 x2 2 Entonces, Dom f , 2 y por definición: Cod f 0, 2x 4 x Para la gráfica de f x 4 2 x , debemos darles valores a la variable “ x ”, considerando el dominio: f 2 4 22 4 4 0 0 f 1 4 21 4 2 2 1,4 f 0 4 20 4 0 4 2 f 1 4 2 1 4 2 6 2,4 f 2 4 2 2 4 4 8 2,8 Ejemplo 22: Dada f x x 2 3x 10 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Para el dominio: x 2 3x 10 0 x 5x 2 0 Buscando, los puntos críticos: x 5 0 ; x 5 Los puntos críticos son: 5 x20 x2 y 2 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 13 Si x 7 x 5 x 2 0 7 5 7 2 0 2 9 0 Si x 1 x 5 x 2 0 1 5 1 2 0 6 1 0 x 4 Si x 5 x 2 0 4 54 2 0 9 2 0 18 0 V 60 F Entonces el dominio y el codominio es: Dom f , 5 2, 18 0 V y Cod f 0, Para la gráfica de f x x 2 3x 10 , debemos darles valores a la variable “ x ”, considerando el dominio: Para el intervalo: , 5 f 5 52 3 5 10 25 15 10 25 25 0 0 2 f 6 6 3 6 10 36 18 10 36 28 8 2,8 2 f 7 7 3 7 10 49 21 10 49 31 18 4,2 2 Para el intervalo: 2, f 2 2 32 10 4 6 10 10 10 0 0 2 f 3 3 33 10 9 9 10 18 10 8 2,8 2 f 4 4 34 10 16 12 10 28 10 18 4,2 Ejemplo 23: Dada f x 1 x 2 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Para el dominio: 1 x 2 0 1 x1 x 0 Buscando, los puntos críticos: 1 x 0 x 1 ; 1 x 0 x 1 Los puntos críticos son: 1 y 1 Si x 4 Si x 0 1 x 1 x 0 1 4 1 4 0 1 4 1 4 0 3 5 0 1 x 1 x 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 V x 1 Si x 2 1 x 1 x 0 1 2 1 2 0 3 1 0 3 0 F 15 0 F Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 14 Para la gráfica de f x 1 x 2 , debemos darles valores a la variable “ x ”, considerando dominio: Para el intervalo: 1, 1 el f 1 1 1 1 1 0 0 2 f 0 1 0 1 0 1 1 2 f 1 1 1 1 1 0 0 2 5.4 OTRAS FUNCIONES ESPECIALES 5.4.1 LAS FUNCIONES VALOR ABSOLUTO O FUNCIONES MÓDULOS: La función valor absoluto2 se define: f x x ó también se define de la siguiente manera: x, f x x x, si x 0 si x 0 De acuerdo con la definición, x puede ser cualquier número real, por lo tanto, el dominio está representado por los números reales. Mientras que el codominio o las imágenes de x , corresponden a los números reales no negativos, por lo que el rango está determinado por todos reales no negativos. La función valor absoluto mantiene el signo de las imágenes positivas y cambia el de las negativas. El dominio de la función valor absoluto es , , o sea todo R. Su codominio es: 0, La gráfica de la función valor absoluto consta de dos semirrectas, cuyas pendientes son 1 y -1 respectivamente, que se intersectan en un punto llamado vértice de la función, y tiene la forma de la letra V. En f x x , el vértice coincide con el origen. Además su dominio es: Dom f , , y su codominio: Cod f 0, . Analíticamente las funciones valor absoluto son en realidad funciones definidas a trozos. Ejemplo 24: Dada f x x 4 , determine su dominio, codominio y grafíquela. -Solución: Por definición el dominio de esta función es , , y el codominio es: 0, Para expresar está función sin la notación de valor absoluto se escribe de la siguiente manera: si x 0 x4 f x x 4 si x 0 Para el vértice: x 4 0 x4 Entonces: f 4 4 4 0 0 V 4, 0 Para la gráfica de f x x 4 , debemos darles valores a la variable “ x ”, considerando el dominio y las coordenadas del vértice: 2 Esta función, asocia a cada número su valor absoluto, es decir, su valor sin tener en cuenta el signo. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 15 f 1 1 4 5 5 f 0 0 4 4 4 f 1 1 4 3 3 f 2 2 4 2 2 f 3 3 4 1 1 f 5 5 4 1 1 f 6 6 4 2 2 f 7 7 4 3 3 f 8 8 4 4 4 Ejemplo 25: Dada f x x 5 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Por definición: Dom f , , Cod f 0, Para el vértice: x 5 0 x 5 f 5 5 5 0 0 V 5, 0 f x x 5 , debemos Para la gráfica de darles valores a la variable “ x ”, considerando el dominio y las coordenadas del vértice: f 8 8 5 3 3 f 7 7 5 2 2 f 6 6 5 1 1 f 4 4 5 1 1 f 3 3 5 2 2 f 2 2 5 3 3 f 1 1 5 4 4 f 0 0 5 5 5 f 1 1 5 6 6 Ejemplo 26: Dada f x x 2 1 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Por definición: Dom f , , pero el codominio va a variar Para el vértice: x 2 0 x 2 f 2 2 2 1 0 1 1 V 2, 1 Para la gráfica de f x x 2 1 , debemos darles valores a la variable “ x ”, considerando el dominio y las coordenadas del vértice: f 6 6 2 1 4 1 4 1 3 f 5 5 2 1 3 1 3 1 2 f 4 4 2 1 2 1 2 1 1 f 3 3 2 1 1 1 1 1 0 f 1 1 2 1 1 1 1 1 0 f 0 0 2 1 2 1 2 1 1 f 1 1 2 1 3 1 3 1 2 f 2 2 2 1 4 1 4 1 3 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 16 5.4.2 LAS FUNCIONES DEFINIDAS POR VARIAS FÓRMULAS O FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS (O FUNCIONES POR PARTES O POR INTERVALOS O POR SECCIONES): Hasta aquí, ya hemos estudiado funciones definidas por una sola expresión algebraica para todo su domino, pero también podemos encontrar una función definida por intervalos, una función que usa distintas fórmulas para diferentes partes de su dominio, y se conoce como funciones definidas a trozos3 (o funciones definidas por partes). Definir una función a trozos es construir una nueva función a partir de trozos de otras funciones. Y su dominio dependerá tanto de la forma de cada una de las funciones que componen los trozos, y es la unión de los dominios de cada trozo de la gráfica, y por lo general está definida en toda la recta real, es decir: Dom f = R ó D f , ó D f R . Su codominio depende del conjunto de los valores de f x , evaluando la función en cada uno de los trozos. 2 x 3 si x 0 Ejemplo 27: Dada f x x 2 si 0 x 2 , determine su dominio, codominio y grafíquela. 1 si x 2 Solución: Esta función está definida por tres tramos de funciones, una función lineal afín, una cuadrática y una constante, y para cada uno estableceremos su tabla de valores: f1 x 2x 3 Df 1 , 0 f 2 2 2 3 4 3 1 f 1 2 1 3 2 3 1 f 0 20 3 0 3 3 f 3 x 1 f 2 x x 2 Df 2 0, 2 2 f 0 0 0 2 f 1 1 1 2 f 2 2 4 Df 3 2, Df Df 1 Df 2 Df 3 Df , 0 0, 2 2, , El codominio se encuentra observando la gráfica de f x Observación: En esta gráfica sí x 0 entonces f x 2 x 3 , esto significa que para x 0 la gráfica de f coincide con la gráfica de la recta y 2 x 3 . Si 0 x 2 entonces tanto esta parte de la gráfica coincide con la gráfica de la parábola f x x 2 , por lo y x 2 , que tiene vértice en 0, 0 . Si x 2 entonces la gráfica de f es una semirrecta horizontal separada por una distancia de 1 unidad del eje X. x 2 si x 2 Ejemplo 28: Dada f x x 2 si 2 x 2 , determine su dominio, codominio y grafíquela. 2 si x 2 Solución: Esta función está definida por tres tramos de funciones, una función lineal afín, una cuadrática y una constante, y para cada uno estableceremos su tabla de valores: 3 También se les conoce como función por partes y están compuestas por varias funciones en diferentes intervalos, Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 17 f1 x x 2 f 3 x 2 Df 1 ,2 f 4 4 2 2 f 2 2 2 0 f 2 2 f 4 2 Df 3 2, f 2 x x 2 Df 2 2, 2 2 f 2 2 4 2 f 1 1 1 2 f 0 0 0 2 f 1 1 1 2 f 2 2 4 Df Df 1 Df 2 Df 3 Df , 2 2, 2 2, , El codominio se encuentra observando la gráfica de f x Observación: En esta gráfica sí x 2 entonces f x x 2 , esto significa que para x 2 la gráfica de f coincide con la gráfica de la recta y x 2 . Si 2 x 2 entonces tanto esta parte de la gráfica coincide con la gráfica de la parábola y x2 . f x x 2 , por lo Si x 2 entonces la gráfica de f es una semirrecta horizontal separada por una distancia de 2 unidades del eje X. x 2 si x 2 Ejemplo 29: Dada f x , determine su dominio, codominio y grafíquela. 4 si x 2 Solución: Esta función está definida por dos tramos de funciones, una función cuadrática y una constante, y para cada uno estableceremos su tabla de valores, según sea su dominio: f 1 x x 2 Df 1 , 2 2 f 2 2 4 2 f 1 1 1 2 f 0 0 0 2 f 1 1 1 2 f 2 2 4 f 2 x 4 Df 2 2, f 2 4 f 3 4 f 4 4 f 5 4 Df Df 1 Df 2 Df , 2 2, R 2 x 4 si x 3 Ejemplo 30: Dada f x 2 si 3 x 1 , determine su dominio, codominio y grafíquela. x si x 1 Solución: Esta función está definida por 3 tramos de funciones, una función lineal afín, una constante y una lineal, y para cada uno estableceremos su tabla de valores, según sea su dominio: f1 x x 4 Df 1 , 3 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 18 f 5 5 4 1 f 4 4 4 0 f 3 3 4 1 f 2 x 2 f 3 2 f 2 2 f 0 2 f 1 2 f 3 x x f 1 1 1 f 2 2 2 f 3 3 3 Df 2 3, 1 Df 3 1, Df Df 1 Df 2 Df 3 Df , 3 3, 1 1, , x 2 4 si x 3 Ejemplo 31: Dada f x 2 x 3 si x 3 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Esta función está definida por dos tramos de funciones, una función cuadrática y una lineal, y para cada uno estableceremos su tabla de valores, según sea su condición: f 1 x x 2 4 Df 1 , 3 f 2 2 4 4 4 8 2 f 1 1 4 1 4 5 2 f 0 0 4 0 4 4 2 f 1 1 4 1 4 5 2 f 2 2 4 4 4 8 2 f 2 x 2 x 3 Df 2 3, f 3 23 3 6 3 3 f 4 24 3 8 3 5 f 5 25 3 10 3 7 f 6 26 3 12 3 9 f 7 27 3 14 3 11 Df Df 1 Df 2 , 3 3, , x 2 x 5 si x 2 2 x x3 si 2 x 1 Ejemplo 32: Dada f x , determine su dominio, codominio y grafíquela. 2 x x 5 si 1 x 2 x 2 x 3 si x 2 Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 19 Solución: Esta función está definida por cuatro tramos de funciones cuadráticas, y para cada uno estableceremos su tabla de valores, según sea su dominio: f1 x x 2 x 5 Df 1 , 2 2 f 4 4 4 5 16 4 5 7 2 f 3 3 3 5 9 3 5 1 2 f 2 2 2 5 4 2 5 3 f 2 x x 2 x 3 Df 2 2, 1 2 f 2 2 2 3 4 2 3 3 2 f 1 1 1 3 1 1 3 1 2 f 0 0 0 3 0 0 3 3 f 3 x x 2 x 5 Df 3 1, 2 2 f 1 1 1 5 1 1 5 3 2 f 2 2 2 5 4 2 5 1 f 4 x x 2 x 3 Df 4 2, f 2 2 2 3 4 2 3 1 2 f 3 3 3 3 9 3 3 3 2 Df Df 1 Df 2 Df 3 Df 4 Df , 2 2, 1 1, 2 2, , 6 CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES ELEMENTALES TRASCENDENTES 6.1 LAS FUNCIONES EXPONENCIALES: Las funciones exponenciales son aquellas funciones en que la variable independiente está en el exponente. Su ecuación es de la forma: f x a con a 0 y x a 1. La función f x a , donde a es un número real positivo ( a 0, a 1 ) que a cada número real x le hace corresponder la potencia a se llama función exponencial de base a y exponente x . Según el valor de a , pueden darse dos clases: Si a 1 entonces la función es estrictamente creciente en todo su dominio, y la función se x x llama exponencial creciente. Si a 1 entonces la función es estrictamente decreciente en todo su dominio, y la función se llama exponencial decreciente. Las funciones exponenciales presentan las siguientes características: Todas las funciones exponenciales pasan por los puntos 0, 1 y 1, a . Son funciones siempre continuas en todo su dominio. Son funciones siempre cóncavas hacia arriba. Y siempre son inyectivas ( a 1 ) Tienen como asíntota horizontal al eje X , y jamás la gráfica corta a ese eje. Su dominio son todos los números reales, o sea Dom f = R ó (-, +); y su codominio son todos los valores reales positivos, o sea Cod f = R+ ó (0, +). Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 20 Ejemplo 33: Dada f x 2 x , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Esta función por definición ya tiene establecida su dominio y rango, los cuales son: Dom f , y Cod f 0, , respectivamente. Luego para la construir la tabla de valores: 1 1 f 2 2 2 2 0,25 f 0 2 0 1 4 2 1 1 f 1 2 1 1 0,50 f 1 21 2 2 2 f 2 2 2 4 f x 2 x 1 , determine su dominio, Ejemplo 34: Dada codominio y grafíquela. Solución: Esta función por definición ya tiene establecida su dominio y rango, los cuales son: Dom f , y Cod f 0, , respectivamente. Luego para la construir la tabla de valores: f 2 2 21 2 3 1 1 0,125 23 8 1 1 f 1 2 11 2 2 2 0,25 4 2 1 1 f 0 2 01 2 1 1 0,50 2 2 f 1 211 2 0 1 f 2 2 21 21 2 f 3 2 31 2 2 4 f 4 2 41 2 3 8 x 1 Ejemplo 35: Dada f x , determine su dominio, codominio y 2 grafíquela. Solución: Esta función por definición ya tiene establecida su dominio y rango, los cuales son: Dom f , y Cod f 0, , respectivamente. Luego para la construir la tabla de valores: 2 2 1 1 1 2 1 2 2 f 2 2 4 f 1 21 2 2 1 2 1 0 1 f 0 1 2 1 1 f 1 0 ,50 2 2 1 1 f 2 0 ,25 4 2 Observación: En los ejemplos 31 y 32 las gráficas son curvas simétricas con respecto al eje Y y ambas pasan por el punto 0, 1 , la función f x 2 también se puede expresar como: f x 2 x x es creciente y 1 f x 2 x que es decreciente. 6.2 LAS FUNCIONES LOGARÍTMICAS: Son funciones de la forma y log a x , donde a es la base y es una constante positiva, es decir a 0 y a 1 . Son funciones inversas o recíprocas de las funciones exponenciales, y su gráfica es una curva simétrica a la función exponencial, con respecto a la bisectriz del primer y tercer cuadrante. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 21 Según el valor de a , pueden darse dos clases: Si a 1 entonces la función es creciente en todo su dominio. Si a 1 entonces la función es decreciente en todo su dominio. Las funciones logarítmicas presentan las siguientes características: Todas las funciones logarítmicas pasan por los puntos 1, 0 y a , 1 . Son funciones siempre continuas en todo su dominio. Son funciones inyectivas (Ninguna imagen tiene más de un original) Tienen como asíntota vertical al eje Y , y jamás la gráfica corta a ese eje. Su dominio son todos los números reales positivos, o sea Dom f = R+ ó (0, +) y su codominio son todos los números reales, o sea Cod f = R ó (-, +). Ejemplo 36: Dada y log 4 x , determine su dominio, codominio y grafíquela. Solución: Esta función por definición ya tiene establecida su dominio y rango, los cuales son: y , Dom f 0, Cod f , respectivamente. Luego para la construir la tabla de valores: y log 4 x x 4 y y 1 x 4 1 y 0,5 x 4 0 ,5 1 0,25 4 4 1 2 1 4 1 2 1 1 0,50 4 2 y 0 x 4 1 0 1 2 y 0,5 x 4 4 4 2 y 1 x 41 4 0 ,5 Ejemplo 37: y log 1 x , determine su Dada 4 dominio, codominio y grafíquela. Solución: Esta función por definición ya tiene establecida su dominio y rango, los cuales son: y , Dom f 0, Cod f , respectivamente. Luego para la construir la tabla de valores: 1 y log 1 x x 4 4 y 1 1 1 4 1 y 1 x 4 1 4 1 1 1 4 1 y 0,5 x 4 0 ,5 1 1 4 1 2 1 1 2 2 1 1 1 2 0 1 y 0 x 1 4 1 y 0,5 x 4 0 ,5 1 1 1 1 2 0,50 4 2 4 1 1 1 y 1 x 0,25 4 4 Ejemplo 38: Dada y log 4 x 1 , determine su dominio, codominio y grafíquela. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 22 Solución: Esta función por definición ya tiene establecida su dominio y rango, los cuales son: y , Dom f 0, Cod f , respectivamente. Para construir la tabla de valores: y log 4 x 1 x 1 4 y x 4y 1 y 1 x 4 1 1 1 1 1,25 4 y 0,5 x 4 0,5 1 4 1 2 1 1 4 1 2 1 1 1 1 1 1,50 2 4 y 0 x 40 1 2 1 y 0,5 x 4 0,5 1 4 2 1 4 1 2 1 3 y 1 x 41 1 4 1 5 6.3 LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS: Las funciones trigonométricas son aquellas que asocian a cada número real x , el valor de la razón trigonométrica del ángulo cuya medida en radianes es x . A continuación consideraremos las tres funciones trigonométricas principales y algunas de sus características más importantes: 6.4 LAS FUNCIONES HIPERBÓLICAS: Se llaman funciones hiperbólicas, porque de alguna manera tienen propiedades similares a las funciones trigonométricas y se relacionan con la hipérbola en la forma en la que las funciones circulares (funciones trigonométricas) se relacionan con el círculo. Material de Álgebra. Preparado por la Profa. Xenia Batista para los estudiantes de 12° del I. P. T. V. 23