Ref. de secundaria F)

UNIVERSIDA PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 283 MATAMOROS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
ANÁLISIS DEL TEXTO
La reforma de la educación secundaria
F) Profundización en el estudio de contenidos fundamentales
ASESOR: LIC. MARIO PORTILLO MORA
ALUMNOS: DANIELA HERNÁNDEZ LUCIO
LEOPOLDO GOMEZ VILLANUEVA
H. MATAMOROS TAMAULIPAS
MAYO 2011
Análisis del texto
La reforma de la educación secundaria
F) Profundización en el estudio de contenidos fundamentales
Por: Daniela Hernández Lucio
Leopoldo Gómez Villanueva
Este apartado que se encuentra dentro de la reforma en la educación secundaria, nos habla
precisamente de los campos del conocimiento que son tratados en cada una de las asignaturas
que integran la curricula en este nivel educativo.
Como sabemos, en la secundaria las materias son muy diversas y sus contenidos podían llegar a
ser muy extensos, por lo que, según la reforma, solo se seleccionaron contenidos fundamentales
que se consideraron eran apropiados para relacionarlos con las demás asignaturas, construyeran
conocimiento escolar y social, formaran en la disciplina, fueran relevantes para el interés del
alumno y sus necesidades, además de que los formara en competencias.
Esta selección de contenidos fue con el propósito de de crear alumnos con valores y actitudes de
trabajo, que pudieran valerse por si mismos, trabajar en equipo y sobretodo, formar individuos
capaces de aprender por si mismos de forma permanente.