PRINCIPALES CATEGORÍAS DE LA TIP COMENCEMOS POR: CONCEPTOS QUE DEBEN REDEFINIRSE PARA EXPLICAR LA NATURALEZA DE LA PERSONALIDAD PSIQUISMO ANIMAL PSIQUISMO HUMANO LOS INDIVIDUOS INVERTEBADOS SUPERIORES E INVERTEBRADOS INFERIORES LOS HOMBRES CONSIDERADOS COMO INDIVIDUOS ORGANIZADOS A BASE DE INFORMACIÓN PSÍQUICA INCONSCIENTE PSIQUISMO SOCIAL LOS HOMBRES CONSIDERADOS COMO INDIVIDUOS ORGANIZADOS A BASE DE INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE PRINCIPALES CATEGORÍAS DE LA TIP COMENCEMOS POR: CONCEPTOS QUE DEBEN REDEFINIRSE PARA EXPLICAR LA NATURALEZA DE LA PERSONALIDAD INCONSCIENCIA TODO EL CONJUNTO DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA INCONSCIENTE CODIFICADA EN EL PALEOCÓRTEX DE LOS ANIMALES Y LOS SERES HUMANOS CONCIENCIA TODO EL CONJUNTO DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE CODIFICADA EN EL NEOCÓRTEX DE LAS PERSONAS PRINCIPALES CATEGORÍAS DE LA TIP CONCEPTOS QUE DEBEN REDEFINIRSE PARA EXPLICAR LA NATURALEZA DE LA PERSONALIDAD NECESIDADES DÉFICITS QUE OCURREN DENTRO DEL PROCESO VITAL INDIVIDUAL QUE HA DE COMPENSARSE O SATISFACERSE ESTÍMULOS CAMBIOS QUE OCURREN EN EL AMBIENTE DE LOS VIVOS ANTE LOS CUALES PUEDEN RESPONDER MOTIVOS PRODUCTOS SOCIALES CONVERTIDAS EN NECESIDADES QUE DEBEN SATISFACER LAS PERSONAS PRINCIPALES CATEGORÍAS DE LA TIP Cinesis: Determinación en los seres vivos, como producto del medio que los rodea, tiene una dirección de lo superior a lo inferior o de lo más desarrollado a lo menos desarrollado Epigénesis: Determinación en los seres vivos que se inicia en el nivel genético y termina, en el caso de los vertebrados superiores en el nacimiento. Se produce en toda la escala zoológica Sociocinesis: Es la cinesis en el hombre, en otras palabras es la determinación de la información social en el individuo humano desde que nace LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD PROCESOS SOCIALES INDIVIDUO SOCIAL INDIVIDUO HUMANO INDIVIDUO ORGÁNICO INDIVIDUO TISULAR T R A N S F O R M A C I O N E S C I N É T I C A S INDIVIDUO CELULAR EL AMBIENTE MATERNO Ortiz CP (1994, 1997, 2004) PRINCIPALES CATEGORÍAS DE LA TIP EDUCACIÓN INFORMAL: Es la información social que incorpora el individuo desde que nace, por los padres, la familia, los amigos, la religión, medios de difusión, etc., fuera de la escuela. EDUCACIÓN FORMAL: Es la información social que se imparte en el colegio, instituto superior o universidad, tiene como dirección hacer que el individuo se dirija hacia una persona con conocimientos para desenvolverse dentro de la sociedad con un oficio, una carrera técnica o una carrera profesional, con el objetivo de convertirse n persona de bien PRINCIPALES CATEGORÍAS DE LA TIP CEREBRO BIPARTITO: Cerebro propio de los animales superiores, ejemplo chimpancé, que su estructura es de nivel inconsciente paleocortical y dentro de ella está un componente afectivo y otro cognitivo CEREBRO TRIPARTITO: Cerebro del ser humano, que al nacer trae todas las posibilidades de convertirse en persona, su estructura es de nivel inconsciente y consciente, también se puede decir paleocortical y neocortical. Cuando un individuo nace su cerebro no está preparado para vivir en sociedad, ésta con la información social lo estructura y reestructura para que sus potencialidades se hagan realidad EL SISTEMA TRIPARTITO DE LA CONCIENCIA II. COGNITIVO-PRODUCTIVO: DE LOS CONOCIMIENTOS I. AFECTIVO-EMOTIVO: DE LOS SENTIMIENTOS 1. COGNITIVO-EJECUTIVO: DE LAS SENSACIONES COGNITIVAS III. CONATIVO-VOLITIVO: DE LAS MOTIVACIONES 2. AFECTIVO-EMOTIVO: DE LAS SENSACIONES AFECTIVAS EL SISTEMA BIPARTITO DE LA INCONSCIENCIA Ortiz CP, 1994, 2004 PRINCIPALES CATEGORÍAS DE LA TIP SISTEMA MULTIINDIVIDUAL: Conjunto de individuos, de un mismo género, que no tienen otra relación la que traen genéticamente. Propia de los animales SISTEMA SUPRAINDIVIDUAL: Para la TIP sinónimo de sociedad, que está por encima de la individualidad porque las regula, las determina, las estructura y reestructura. La sociedad se estructura aproximadamente hace 30 mil años y desde allí se presenta el proceso de personalización. Propia del hombre