Introducción Punto de vista Científico...

Introducción
Punto de vista Científico...
.−La evolución es un proceso de cambio con el transcurso del tiempo. A lo largo de la historia de la Tierra se
encuentra gran cantidad de evidencias que indican que todos los organismos vivos surgieron, en el curso de
esa historia, a partir de formas anteriores más primitivas.
El termino evolución es aplicado al conjunto de cambios o transformaciones físicas que sufren todos los seres
vivos, ya sean plantas o animales u otros organismos a lo largo de un tiempo determinado. Es el conjunto de
procesos caracterizados por cambios biológicos y orgánicos de los organismos por los que los descendientes
llegan a diferenciarse de sus antecesores.
Hasta el siglo XVIII, los naturalistas creían que las características de los seres vivos habían permanecido
invariables desde el principio de los tiempos.
En esa época, el naturalista francés Cuvier elaboró la teoría del catastrofismo, según la cual, a lo largo de la
historia de la tierra, sucedieron numerosas catástrofes que acabaron con la flora y fauna del planeta y dieron
lugar a la aparición de animales y plantas diferentes. De este modo, Cuvier explicaba la existencia de
organismos que se habían extinguido y que se conocían solamente por sus fósiles.
Fue en el siglo XIX cuando se pusieron en cuestión esas creencias y se elaboraron las teorías de la evolución.
Gracias al trabajo de Charles Darwin, la teoría de la evolución alcanzó un completo desarrollo. La teoría de la
evolución sostiene la idea de que las primeras especies no son fijas e inmutables de lo contrario, supone que
los seres vivos cambian a través del tiempo. Esta teoría, explica la diversidad de los seres vivos, pero aparecen
importantes preguntas, tales como: ¿Cómo ha ocurrido la evolución?¿A través de cuales mecanismos se
produce el cambio de las especies en el tiempo? En este trabajo se trataran dos hipótesis para responder a esas
preguntas. La primera hipótesis fue propuesta por Jean B. Lamarck, biólogo francés; la segunda, por el
naturalista ingles Charles Darwin.
Filosófico...
Todas las culturas humanas tienen mitos sobre el origen del mundo, del hombre y de las demás criaturas. Los
filósofos de la Grecia clásica propusieron mitos sobre la creación, algunos de los cuales tienen reminiscencias
evolucionistas. Una explicación filosófica sobre la evolución propone la existencia de súper−hombres y
personajes míticos(Hércules / Minotauros / Elfos / Duendes / Gigantes / Orcos / Enanos / etc...), la existencia
de poderes supremos y lugares divinos (dioses múltiples / monte olimpo / Atlántida) y que unos animales
pueden ser transformados de un tipo a otro...
Y Religioso...
Desde hace muchas décadas, se viene debatiendo la explicación/interpretacion bíblica de la creación de los
seres vivientes en la tierra. El libro del génesis propone que Dios creó el cielo y la tierra, que separó el agua de
la tierra, separó la luz y de las tinieblas(oscuridad) y creó los animales y el ser humano. Explica también que
esto se hizo en cuestión de días. Muchos científicos no encuentran conformidad en esta explicación de las
Santas Escrituras, por la declaración hecha de que todo esto fue creado en cuestión de días y que esto es
lógicamente imposible porque aun Dios en la potestad de poder hacer todo, un día solo tiene 24 horas y
existen tantas pruebas de que la evolución se produjo a escala de millones de años.. Por una cuidadosa
interpretación del génesis se sugiere que el mundo y todo lo existente indudablemente fue creado por Dios, y
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que SI lo hizo en cuestión de días, lo que no se especifica es el periodo de duración de estos días; Se propone
que un día bíblico puede haber sido millones de años terrenales, y que el surgimiento del(los) primer
organismo fue hecho por Él, que la evolución fue forjada por su voluntad y por su mano, y acechada por sus
ojos para dar paso al producto de hoy. Esta interpretación, a pesar de las pruebas científicas, no contradice las
teorías evolucionistas...
En cuanto al ser humano, se propone la existencia de Adán y Eva, y que de ellos dos ha descendido la
inmensa progenie de la actualidad. Científicos dicen que esto no es mas que otra de las leyendas bíblicas
porque es imposible que de dos personas hayan procreado tantas especies. Si se lee e interpreta
cuidadosamente esta leyenda, se puede apreciar que no se especifica la edad de estos dos seres y que a pesar
de que solo fueron dos, SI puede ser posible que hayamos descendido de ellos, y esta explicación no
contradice ningún otro verso bíblico y tampoco ninguna teoria/prueba científica. A continuación se resaltan
ideas claves para poder entender y últimamente, creer en dicha explicación:
1) La Biblia explica que los seres humanos todos hemos descendido de Adán y Eva:
Se ha descubierto (por científicos), la existencia de esqueletos/fosiles humanoides que al ser estudiados, se ha
comprobado, por medio de rigurosas pruebas para determinar su edad y lo que pudieron haber vivido, que
tenían una edad de vida promedio de 900 años. Se entiende que desde los tiempos que propone la Biblia de
Adán y Eva, hasta hoy, han pasado mucho más de 5,000 años. En un lapso humano de 900 años es posible que
dos sexos opuestos produzcan una masiva cantidad de hijos para que entre estos se reproduzcan mas
descendientes y que de estos, mas hijos, y así sucesivamente para que eventualmente hayan mas de 3.6
billones de habitantes humanos en la actualidad. Y aunque no hubieran sido muchos los pertenecientes a la
generación capaz de vivir alrededor de 900 años, es seguro decir que aun con la edad promedio de hoy día(70
− 80 años), sin las leyes divinas impuestas, y con solo dos seres de sexo opuesto, es grandísima la
descendencia que se podría obtener de estos individuos en un lapso de miles de años...
2) La idea anterior de que los mismos hijos se reproduzcan entre sí, ataca principios bíblicos que están en
contra del pecado :
Las leyes que impone Dios a través de Moisés al humano para que no caigan en pecado (ni entren en la
muerte que explica la Biblia) no fueron presentadas sino hasta muchísimos años después de la existencia de
Adán y Eva, por lo que no había una restricción divina que impidiera las relaciones/reproduccion sexual entre
hermanos, ni primos.
3) ¿Por qué entonces expira nuestro lapso de vida antes de 150 años en la actualidad si era tan largo en la
antigüedad?
A pesar de que la edad promedio actual de vida es de 76 años, es factible asumir que con el pasar del tiempo
(como proponen algunas teorías evolucionistas) se haya producido un cambio en la cantidad de tiempo de vida
que dura un ser, por los cambios ambientales a los que se puedan haber visto expuestos. Una versión bíblica
de uno de estos cambios ambientales es el diluvio. De allí en adelante, junto con otros cambios irrefutables de
la naturaleza / ambiente, se fue disminuyendo magnánimamente la edad promedio de vida de un ser humano;
esto, desde un punto de vista científico, puede ser visto como una de las eventualidades que propone la Teoría
del Equilibrio Puntual (las especies pueden sufrir un cambio bien rápido y surgir una nueva especie, en solo
miles de años) y es por esto también que estos seres de larga vida son llamados seres antidiluvianos porque
vivieron antes del diluvio.
.−Un acercamiento bíblico en cuanto a la evolución de manera mas general y no solo especifica (Como lo
anterior − Humano −), determinaría que no todas las especies de plantas y animales fueron creadas desde el
principio por Dios, sino que algunas se han desarrollado en tiempos más recientes a partir de especies u
organismos creados por él. La motivación de este enunciado no es proponer una teoría científica, sino avanzar
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una explicación posible de un hecho religioso. La Biblia describe el diluvio universal y que Noé incluyó en el
arca una pareja de cada una de las especies vivientes. No hubiera sido posible en aquellos tiempos construir
una embarcación suficientemente grande para contener y mantener a todas las especies conocidas hoy
día(animales, insectos, plantas, mamíferos, peces, etc...). Según San Gregorio y San Agustín, en sus
comentarios bíblicos, defienden este concepto con que no todas las especies existían ya en la época del arca de
Noé; muchas de ellas aparecieron después del diluvio universal.
La Evolución
Teorías modernas sobre los orígenes de la Vida.
Hasta la segunda mitad del siglo XIX, la sociedad era creacionista, es decir, pensaba que había sido Dios el
creador de todos los animales superiores, como dice la Biblia.
En el siglo XIX algunas teorías intentaron sustituir a la generación espontánea, como la de la preformación.
Según esta teoría, en el momento de la concepción, cualquier organismo en fase embrionaria está preformado
y es una réplica perfecta de la estructura del adulto. Esta estructura crece gradualmente nutriéndose del huevo
y del ambiente. Algunas preformistas propusieron que este adulto en miniatura estaba contenido en el óvulo
materno, mientras otros sugerían que estaba en el fluido seminal paterno. La forma más extrema de esta teoría
era el encajamiento, propuesto por Bonnet y otros, en el que el miembro inicial de una especie contenía en su
interior y los gérmenes preformados de todas las generaciones futuras. Para Bonnet `resulta más sencillo
imaginar una época en la que la naturaleza elaboró y originó al mismo tiempo al todo el conjunto de la
creación, presente y futuro, que imaginar una creación continua.
Otra teoría creacionista fue la epigénesis, según la cual, el desarrollo de un embrión avanza a través de una
diferenciación gradual de tejidos inicialmente uniformes e indiferenciados, hasta llegar a formar órganos que
no estaban presentes en el momento de la concepción. Al principio se pensó que esta diferenciación se
producía gracias a fuerzas místicas, no explicable por principio físico o químico; en la época de Von Baer,
diferenciación y crecimiento eran aceptados como fenómenos naturales y explicables. Además, la primera
síntesis bioquímica extra organística de un compuesto orgánico (urea), realizada por Wohler en 1828,
demostró que no había esencias místicas.
Fue en este ambiente de biología racional donde aparecieron los primeros conceptos evolutivos.
Uno de los primeros evolucionistas fue Charles Darwin, que respondió científicamente a varios interrogantes
más significativos de los creacionistas; su teoría se basa en :
1.) En cualquier especie existen numerosas variaciones de un individuo a otro.
2.) los hijos tienden a parecerse más a los padres que a cualquier otro miembro de la población escogido al
azar; de este modo, los hijos de los mejor adaptados al medio, sobrevivirán mejor y tendrán más descendencia,
evolucionando la especie.
Darwin supone que el mundo orgánico puede haber surgido por transformaciones del inorgánico.
Hubo otras teorías sobre el origen de la vida como la Panspermia, propuesta por Svente Arrhenius, según el
cual como la vida ya no surgía en la tierra, debía haber sido introducida desde otro planeta. Como esta teoría
no resolvía el problema del origen de la vida declaró que la vida era eterna, anulando la cuestión del origen.
Otra teoría fue la de Opa Rin que surgió en la URSS en 1923 propuso que la vida se podía haber originado
espontáneamente bajo la influencia de la luz solar y descargas eléctricas sobre una atmósfera primitiva.
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Proceso de cambio mediante el cual se forman nuevas especies de especies pre−existentes.
La teoría de Lamarck
Lamarck (1744−1829) fue un prestigioso naturalista francés. Fue uno de los primeros científicos que
aceptaron la evolución y que empezó a formular teorías sobre los mecanismos por los cuales los organismos
van transformándose. Basó su teoría básicamente en los siguientes principios:
−La existencia, en los organismos, de un impulso interno hacia la perfección.
−La capacidad de los organismos para adaptarse a las circunstancias (el clima...)
−La generación espontánea, es decir, que en un determinado medio pueden formarse organismos.
−La herencia de los caracteres adquiridos.
−La función crea el órgano, es decir, las adaptaciones surgen en los seres vivos como respuesta a las
necesidades que les impone el medio ambiente.
La teoría de Lamarck está prácticamente desechada en la actualidad ya que se ha comprobado que los
caracteres adquiridos durante la vida de los individuos no se trasmiten a su descendencia, y que la función no
crea al órgano.
La teoría de Darwin y Wallace
La teoría de la evolución por selección natural fue sugerida por dos científicos independientes el uno del otro.
Cuando Charles Darwin escribió el origen de las especies a mediados del siglo XIX, sus ideas crearon una
gran polémica. Simultáneamente, Alfred Wallace, otro gran naturalista inglés, anunciaba también una teoría
de la evolución con ideas muy parecidas a las de Darwin. La teoría de la evolución por selección natural se
basaba en las siguientes ideas:
−Los organismos producen mucha descendencia.
−En cada generación hay mucha variedad en los caracteres que presenta la descendencia.
−Algunas variaciones son heredables.
−El ambiente condiciona las posibilidades de supervivencia (y por tanto las de dejar descendencia) de los
organismos.
Para explicar que haya organismos que mueren y otros que sobreviven, se habla de la supervivencia del más
apto. En realidad, la aptitud de un organismo dependerá de la adecuación de sus caracteres biológicos en el
ambiente en el que vive. Si los organismos más aptos sobreviven y lo que les hace más aptos es heredable,
está claro que este carácter puede pasar a la descendencia.
La teoría Noedarwinista
La teoría neodarwinista surgió hace unos 50 años e intenta explicar cómo se producen los cambios en la
descendencia y cómo se transmiten de generación en generación. Según el neodarvinismo, la variedad en la
descendencia se explica así:
−Los cambios de caracteres en un individuo se producen por modificaciones de su ADN. −−Estas alteraciones
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del ADN reciben el nombre de mutaciones.
−Las mutaciones se producen siempre al azar.
−Como el ADN contiene la información genética, estos cambios producidos al azar se transmiten
hereditariamente.
−Las mutaciones pueden ser favorables, desfavorables o indiferentes.
*Favorables: los individuos que la poseen están mejor adaptados al medio y, por la selección natural, tienden
a consolidarse en perjuicio de los que no poseen tal mutación.
Indiferentes: las mutaciones indiferentes hacen que cambien algunos caracteres de los individuos, pero no
favorecen ni perjudican su adaptación al medio.
*Desfavorables: perjudican al individuo que las posean y puede incluso provocar su muerte.
Selección Natural
Evolución por selección natural significa que en los individuos con ciertos caracteres el número de
descendientes que sobreviven es superior, y así contribuyen proporcionalmente con un mayor porcentaje de
genes al "fondo común" de genes de la siguiente generación, que los individuos con otros caracteres.
Cualquier adaptación que mejora la capacidad de un organismo para hallar alimento y evitar ser devorado
puede desempeñar un importante papel en la selección natural.
Mutaciones
El concepto de mutación es amplio e incluye cualquier cambio heredable del material genético que aparezca
de nuevo; es decir, que no surja por una recombinación del material genético preexistente. Se denomina alelo
de tipo silvestre a los alelos que determinan los caracteres normales en una población, en contraposición a los
mutantes.
Radiación adaptada
Debido a la constante competencia por el alimento y el espacio para vivir, cada grupo de organismos tiende a
diseminarse y ocupar el mayor número posible de hábitat. Este proceso se denomina radiación adaptada. La
radiación adaptada se denomina evolución divergente y el fenómeno opuesto, evolución convergente, ocurre
también con bastante frecuencia; es decir, dos o más grupos poco relacionados pueden adquirir, al adaptarse a
un medio ambiente similar, características más o menos similares.
Especiación
Para que se constituya una nueva especie, es necesario que esté separada de su cepa y de las especies vecinas:
Sin aislamiento no hay especies. Este aislamiento o especiación se realiza de varias formas.
Registro fósil
La palabra fósil no se refiere únicamente al estudio de huesos, dientes, conchas y otros tejidos duros
conservados de animales y vegetales, sino de toda huella o señal dejada por un organismo que vivió en otro
tiempo. Las pisadas y rastros dejados en el barro, endurecido luego, son ejemplos corrientes de fósiles, de los
cuales pueden deducirse datos sobre la conformación y proporciones de los animales que dejaron estas
impresiones. Muchos de los fósiles de vertebrados son proporcionales a su esqueleto, de los cuales es posible
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deducir la postura y el modo de locomoción. De las rugosidades en los huesos, indicadoras de la inserción de
los músculos, los paleontólogos pueden deducir la posición y tamaño de los músculos, y de aquí el contorno
del cuerpo. Gracias a esos datos se han logrado reconstrucciones de cómo eran estos animales en vida.
Pruebas Taxonómicas
Las especies se agrupan en categorías superiores, los géneros, y estos, a su vez, muestran semejanzas y se
agrupan en familias, etc. Estas agrupaciones cada vez más amplias son las categorías taxonómicas. La
clasificación natural condujo de manera casi inevitable al planteamiento de la evolución, pues la explicación
más clara que se podía dar a las semejanzas entre los diversos organismos era suponer que procedían de
antepasados comunes a partir de los cuales han ido diferenciándose. Todos los cordados son semejantes
porque descienden de los mismos antepasados y conservan su tipo de organización. A partir de estos
antepasados fueron apareciendo las distintas categorías, como, por ejemplo, las clases de las aves, reptiles, etc.
A su vez, estos nuevos individuos continúan diferenciándose y dan origen a las categorías inferiores hasta
llegar a la especie, en que las semejanzas de todos los individuos agrupados en ella son máximas. Cada
categoría taxonómica significa, por tanto, un grado de parentesco.
Anatomía Comparada
La anatomía comparada es el medio por excelencia de mostrar los parentescos existentes entre grupos de
animales y plantas aparentemente alejados. Consiste en distinguir las semejanzas entre órganos en dos grandes
tipos: una semejanza homologa y una semejanza analógica. Un ejemplo típico para diferenciar estos dos
conceptos es el de las extremidades de los vertebrados. Si comparamos, por ejemplo, las aletas de un pez con
las de un delfín o una ballena, nos sorprende la semejanza externa de unas y otras. Pero, si observamos la
estructura ósea de unas y otras, veremos desvanecerse la semejanza. El esqueleto de las aletas de las ballenas
y los delfines sólo difiere en pequeños detalles del de cualquier mamífero terrestre típico. En cambio, el
esqueleto de la aleta de los peces varía enormemente. Las semejanzas externas entre las aletas del pez y las de
la ballena se explican fácilmente como una adaptación funcional a la natación. A estos órganos se les llama
análogos. Por el contrario, las aletas de las ballenas y las extremidades del resto de los mamíferos son órganos
homólogos. Igualmente existen casos ilustrativos. Las semejanzas profundas entre los organismos son las
homológas y no las analógicas, de manera que sólo sobre aquellas es posible establecer una clasificación
natural.
Órganos Vestigiales
Inmersos en la masa muscular, ciertas ballenas poseen una serie de huesos a los que no es posible adscribir
ninguna función. Estudiados con detalle, se puede advertir su semejanza con la pelvis y los huesos de las
extremidades posteriores del resto de los mamíferos; sin embargo, dado que las ballenas nadan gracias a su
potente cola, estas estructuras óseas son completamente inútiles, lo que se manifiesta también por su falta de
conexión con la columna vertebral. Estos huesos son un claro ejemplo de lo que se denomina "órganos
vestigiales": órganos de pequeño tamaño a los cuales no es posible atribuirles ninguna función. El número de
casos de órganos vestigiales es inmenso; sólo en el hombre se han catalogado casi un centenar. Entre los más
conocidos está el apéndice vermiforme, que no tiene utilidad. En cambio, en otros mamíferos está mucho más
desarrollado y actúa como un saco para que los fermentos puedan influir sobre la celulosa y otras sustancias.
Otro caso curioso son los músculos que permiten mover las orejas. Este movimiento es de gran utilidad a
algunos mamíferos, pues mediante él pueden localizar con mayor precisión de dónde vienen los sonidos. En el
hombre estos músculos están atrofiados. Otro caso muy corriente de órganos rudimentarios son las llamadas
muelas del juicio, que en el hombre aparecen muy tarde o nunca, y frecuentemente mal formadas, pero que en
otros primates son totalmente funcionales.
Pruebas embriológicas
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Las tres clases de cordados, reptiles, aves y mamíferos, respiran por pulmones en todas sus fases de
desarrollo. Ahora bien, los embriones de todas estas clases de animales presentan, en diversos estadios,
hendiduras faríngeas que a lo largo del desarrollo del embrión, originarán diversos órganos que no tienen que
ver con la respiración; es como si todos los animales superiores pasaran, en algún estadio de su desarrollo, por
una fase pisciforme. Otros ejemplos serían los del embrión humano que tiene un rudimento de cola como los
demás mamíferos; las ballenas, que carecen de dientes en estado adulto, los presentan durante las fases
embrionarias. Los reptiles, aves y mamíferos poseen hendiduras faríngeas porque todos estos grupos proceden
de los peces a lo largo de la evolución; de la misma manera que los esbozos de dientes de los embriones de las
ballenas nos indican claramente que proceden de antecesores provistos de dientes, como corresponde al tipo
normal de mamíferos. Por último, la cola de nuestras primeras fases atestigua nuestro parentesco con los
simios y demás mamíferos.
Pruebas Biogeográficas
La Paleontología demuestra que en la mayor parte de los casos las especies endémicas continentales
corresponden a especies de amplia distribución en épocas anteriores. En el caso de los continentes sólo puede
haber dos explicaciones posibles. O bien se trata de una especie joven que todavía no ha aumentado su área de
distribución o, en el caso más frecuente, corresponden a restos de una especie que en otras épocas poseía una
distribución mucho más extensa y que, al cambiar las condiciones ambientales, se ha visto reducida a ocupar
unas pequeñas áreas. Otro dato es el hecho de que muchos organismos de la misma especie o especies muy
parecidas presentan un área de distribución discontinua, y están separados a veces por enormes distancias,
como por ejemplo muchas especies de árboles que se encuentran indistintamente en Asia y en la costa
occidental de América del Norte. Sólo se explica este hecho si suponemos que ambas zonas estuvieron
conectadas en el pasado y que estas especies tenían un área de distribución continua, mientras que en la
actualidad han quedado confinadas en dos localizaciones muy distantes.
Pruebas Genéticas
Este tipo de pruebas se basa en la comparación y estudio de los cromosomas de los seres actuales con los de
sus posibles antecesores mediante procedimientos citológicos. A mayor similitud genética entre las dos
especies, mayor será el grado de parentesco. La única diferencia notable entre el hombre y los primates, en el
ámbito genético, es que el hombre tiene 23 pares de cromosomas y los primates tienen 24. La selección y
cruce de los animales domésticos y de los vegetales cultivados durante los últimos milenios nos proporcionan
modelos de cómo obran las fuerzas evolutivas. Todas las variedades de perros en la actualidad descienden de
una o pocas especies de perro salvaje, a pesar de que varían en muchos aspectos.
Los zoólogos y los anatomistas están ahora de acuerdo sobre un punto fundamental: el ser humano actual,
cualquiera que sea el color de su piel, la forma de su cráneo, el aspecto de sus cabellos o el de su rostro;
cualesquiera que sean las regiones donde viva, cualquiera que sea el grado de evolución social o técnica que
posea, pertenece a una única especie zoológica a la que se da el nombre de Homo sapiens.
El Puntualismo:
Es un modelo de evolución desarrollado por Niles Eldredge y Stephen Jay Gould que afirma que la evolución
de grupos de organismos a tenido lugar a través de saltos y que, por tanto, la ausencia de eslabones fosilizados
no se debe a las lagunas en los hallazgos de fósiles. Los organismos con determinado bagaje de características
se encuentran en equilibrio con los cambios en el ambiente. Este equilibrio se vería interrumpido de vez en
cuando al surgir, de improviso, nuevas formas que, de momento, no estarían adaptadas a ningún ambiente sino
que lo harían de manera paulatina.
Gould considera la creación de nuevas formas entre una y otra generación, algo indemostrable mediante la
paleontología. Las fases de permanencia estable en la evolución son denominadas estasis, mientras que las
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interrupciones del equilibrio se denominan puntuaciones. Los procesos de selección únicamente jugarían un
papel durante la estasis, pero no durante las puntuaciones.
El núcleo del puntualismo es la tesis de la existencia de mecanismos distintos para la micro evolución y para
la macro evolución. La micro evolución se refiere a los cambios dentro de la misma especie, y están basados
en simples mutaciones genéticas cuyos efectos pueden ser ventajosos, perjudiciales o neutrales para el
portador. La macro evolución está relacionada con el surgimiento de taxones, de mayor amplitud que una
especie.
La teoría del gradualismo, presupone que las especies han surgido sobre la base de mutación y selección. Por
el contrario, el puntualismo sostiene que en origen de los nuevos grandes grupos, pueden incidir en otros
mecanismos como las grandes mutaciones que conducen a formas inadaptadas.
En genética no existe el más mínimo indicio para la aparición de grandes mutaciones que, entre una
generación y su consecutiva pueden crear formas de organización completamente nuevas, muy diferentes a
sus progenitores. Además unos cambios realmente grandes y súbitos del sistema empeorarían casi siempre su
funcionamiento.
Solo en casos contados un sistema organismo funciona mejor después de un cambio profundo en su
constitución o en su forma de actuar. En estos casos deben existir también los correspondientes factores
medioambientales que faciliten la supervivencia al nuevo organismo. Todas estas circunstancias reducen
nuevamente la probabilidad de una puntuación.
Además, la supuesta gran mutación debería realizares al mismo tiempo en más de un individuo para que
pudieran reproducirse. En conjunto la probabilidad indica claramente que estasis y puntuación no son un caso
habitual en el transcurso de la evolución. No obstante, a medida que se conocen más líneas de fósiles, se
tienen más indicios de que la escala de cambio evolutivo no es constante. Por tanto, se puede decir que en la
evolución de los taxones se han producido fases de cambios rápidos, alternadas con fases de relativo
mantenimiento. Para poder confirmarlo debemos encontrar una línea de fósiles en la que realmente no exista
ninguna laguna. La discusión sobre el puntualismo aparentemente sigue abierta, y la solución más viable
podría dirigirse a la investigación de las puntuaciones.
Cuestionario
• ¿Cuál es la idea central del tema de la teoría de la evolución?
• ¿Qué son los fósiles? Dé ejemplos
• ¿Cómo los fósiles demuestran que ha habido evolución?
• ¿Que son estructuras homologas? Como demuestran que ha ocurrido una evolución? Ejemplos
• ¿Que son órganos vestigiales? ¿Cómo demuestran que ha habido evolución?
• ¿Que estructuras en los embriones indican una relación entre todos los grupos de vertebrados?
• Prepara una lista de algunos de los procesos bioquímicas que indican que ha habido una evolución.
• ¿Cuales son las ideas principales en la hipótesis de Lamarck sobre la evolución?
• ¿Por que los científicos rechazan la hipótesis de Lamarck sobre como ocurre la evolución?
• Resumir puntos principales de la teoría de Darwin de la evolución por selección natural
• ¿En que se diferencian las ideas de Lamarck sobre la evolución de las ideas de Darwin?
• ¿Cómo las observaciones de poblaciones de alevillas moteadas proveyeron evidencia directa sobre la
evolución?
• ¿Que es una adaptación? Distingue entre los tres tipos de adaptaciones
• Compara las ideas del gradualismo y del equilibrio puntual
• Describe las condiciones bajo las cuales los científicos piensan que ocurre la especiacion
• ¿Que es la ley de ardí−weinberg?
• Explica como la genética de poblaciones ha llevado a la teoría moderna de la evolución
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Respuestas:
• Que las especies sufren un cambio, en el ámbito genético (con el pasar de los tiempos) dependiendo de las
condiciones que les presente el ambiente ven forzados al cambio pasivo o activo
• Son restos e impresiones de organismos que vivieron años atrás. Ejemplos mamut lanudo, insecto en
ámbar y el helecho
• El registro fósil sugiere ciertas semejanzas entre grupos de organismos que hace inferir que ciertos grupos
similares pueden haber evolucionado de un antecesor común
• Son estructuras similares que hay entre distintas especies, que sirven para funciones diferentes. En un
estudio detallado de extremidades delanteras de varios vertebrados muestra que tienen ciertos huesos
parecidos, dispuestos en forma similar, lo que sugiere que estos organismos vienen de una forma ancestral
común. Ejemplo: extremidades delanteras de un(a): Perro, ballena, pájaro y un lagarto
• Estructuras sin función aparente y que a veces son homólogos a estructuras que son funcionales en otros
organismos. Porque algunos animales (como la culebra) muestran algunas estructuras (huesos pequeños
de patas en cerca de la columna) que no son funcionales, pero que en otros (como los lagartos) son
estructuras funcionales lo que señala una posible descendencia de otro organismo y que ya las partes,
ahora vestigiales, no funcionales por su desuso
• El notocordio, que es una varilla de tejido que aparece a lo largo de la espalda del embrión de los
vertebrados
• A) Las semejanzas en las secuencias de las bases del DNA que resultan en semejanzas en las proteínas que
se gorman en los diferentes organismo B) La naturaleza universal del código genético sugiere relaciones
evolutivas entre los organismos
• A) Los organismos que se usaban se desarrollarían mas que loas que no se usaban, esta es la hipótesis del
Uso u desuso de las partes. B) Cambios que se pasan / heredan a la progenie de organismos debido a la
necesidad de un cambio por las exigencias de su ambiente, esta s la hipótesis de la Herencia de
características adquiridas
• Porque no hay evidencia que apoye la idea de la herencia de características adquiridas
• Sobreproducción: las condiciones favorables permiten a una población aumentar en tamaño. Con el
tiempo, las presiones del ambiente limitan el numero que puede sobrevivir. Competencia: debido a las
presiones del ambiente, los organismos en una población deben competir unos con los otros para
sobrevivir. Supervivencia del más apto: los individuos que estan mejor adaptados al ambiente son los qie
mayor probabilidad tienen de sobrevivir. Ellos poseen variaciones que les dan ventaja selectiva.
Reproducción: los individuos que sobreviven y se reproducen pueden pasar sus características a su
progenie. Especiacion: a medida que pasan las generaciones, la población cambia porque algunas
características se pasaran otras no. Existirá una nueva especie al aparecer una población suficientemente
diferente de la original
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• Porque de acuerdo a su camuflaje en el ambiente que se encontraban, solo fueron ingeridas en mayor
cantidad las que menos adaptadas estaban al ambiente en el que se encontraban.
• Morfológicas: son características estructurales que hacen a un organismo mejor capacitado para vivir en
un ambiente dado. Fisiológicas: adaptaciones que comprenden procesos metabólicos de un organismo.
Comportamiento: son comportamientos heredados que ayudan a un organismo a sobrevivir en un
ambiente dado.
• Equilibrio Puntual: puede ocurrir un cambio bien rápido y surgir una nueva especie en solo unos miles de
años. Gradualismo: el proceso evolutivo es lento y constante.
• Deben haber variaciones heredables entre loa miembros, algunos miembros deben aislarse o separarse del
resto del grupo
• El fondo genético de una población que se reproduce sexualmente tiende a permanecer estable cuando se
cumplen estas condiciones: La población debe ser suficientemente grande, de manera que la frecuencia
genetica no cambie solamente al azar. No debe haber movimiento de individuos hacia adentro o afuera de
la población. No debe haber mutaciones. La reproducción debe ser completamente al azar; que no debe
favorecer ningún alelo sobre el otro.
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• Por el cambio que se aprecia en el fondo genético de cada población
Conclusión
Perspectiva Científica...
Sin duda alguna existen pruebas de que algún tipo de evolución ha ocurrido de manera directa o indirecta en
los seres vivos. Y por la gran diversidad que siempre ha existido durante el pasar de los tiempos es que es
bastante difícil concluir una teoría definitiva para explicar la evolución o la diversidad de tantas especies.
Filosófica...
...
Y Religiosa...
Muchas personas no aceptan o se les hace muy difícil aceptar la existencia de un ser supremo(Dios) o deciden
no creer en Él por falta de pruebas / hechos. La verdad es que desde el principio de la historia humana
consciente, el hombre siempre se ve inclinado a que no quiere o no tiene porque responderle a una fuerza
superior por el hecho de que puede hacer lo que quiere y decide no hacerlo porque es más cómodo que tener
que rendir cuentas, Ej. : Tengo una hermanita de 5 años, que es mandada por una persona mayor o algún
familiar a recoger sus juguetes porque están todos regados en el piso, y esta responde de la siguiente manera:
Tu no me mandas!, y esta fue una respuesta automática a la pregunta, no la pensó, ni analizó la tarea que le
pidieron que hiciera, simplemente respondió esto. Algo similar ha venido pasando con la humanidad, porque a
pesar de que hay explicaciones e interpretaciones de lo más incorregibles y que no contradicen ninguna ley o
teoría científica y que incluso son apoyadas por las mismas, muchos hombres deciden no concientizarse o
interesarse en el hecho de que Dios está sobre ellos, que es su creador y que últimamente es la fuente de la
creación del(los) primer organismo viviente, de evolución y del universo...
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