ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación SYLLABUS DEL CURSO CALIDADA DE ENERGIA Y ANALISIS ARMONICOS 1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS: CÓDIGO: NÚMERO DE CRÉDITOS: 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO (Tiene que ser exactamente lo que está publicado en el Catálogo Institucional). 3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS: PREREQUISITO: CORREQUISITO: 4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO (Autor, Título del Libro, Edición y Año de Publicación, Editorial). B.P. Lathi, “Linear Systems and Signals”, 2nd Edition, 2005, Oxford University Press. 5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 6. TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS (NÚMERO DE HORAS POR TEMA) 0. Políticas del curso, Metodología y declaración de los Objetivos específicos de aprendizaje (1 sesión, 2 horas) 7. HORARIO DE CLASE/LABORATORIO (NÚMERO DE SESIONES POR SEMANA Y DURACIÓN DE CADA SESIÓN). Número de sesiones de clases por semana: Duración de cada sesión: 8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN INGENIERO (CRITERIO # 5 DE ACREDITACION ABET) 9. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO 3 DE ACREDITACIÓN ABET : RESULTADOS DE APRENDIZAJE (“LEARNING OUTCOMES”) 1 RESULTADOS DE LA “A” A LA “K” CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA) a) Aplicar Conocimientos en matemáticas, ciencia e ingeniería. Alta b) Diseñar, conducir experimentos, analizar e interpretar datos. Alta c) Diseñar sistemas, componentes o procesos bajo restricciones realistas. d) Trabajar como multidisciplinario. un Alta equipo Alta e) Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería. f) Alta Comprender la responsabilidad ética y profesional. Baja EL ESTUDIANTE DEBE: Analizar y encontrar soluciones, a problemas de señales y sistemas, combinando las ciencias y la ingeniería eléctrica. Diseñar programas en MatLab para interpretar comportamientos de los sistemas en ingeniería. Diseñar mediante la lógica de diagrama de bloques sistemas en tiempo continuo y discreto. Trabajar con uno o dos compañeros para el análisis y pronóstico de respuestas de sistemas. Ser capaz de plantear el diseño, análisis y la solución de cualquier sistema físico. Identificar y entender los aspectos éticos, legales y profesionales de las aplicaciones que desarrolla. g) Comunicarse efectivamente. h) Entender el impacto de la ingeniería en el contexto social, medioambiental, económico y global. i) Comprometerse con el aprendizaje continuo. j) Alta Implementar sistemas propuestos en desarrollo del curso, utilizando MatLab y Simulink. Conocer temas contemporáneos. k) Usar técnicas, habilidades y herramientas para la práctica de ingeniería. l) Alta Mantener un compromiso de permanente ejercicio de sus conocimientos, destrezas y habilidades. Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos. 10. EVALUACIÓN DEL CURSO Primera Segunda 2 Tercera Evaluación Exámenes Lecciones Deberes Informes Participación en Clase Otros TOTAL Evaluación 70% 20% 10% Evaluación 70% 20% 10% 100% 100% 100% 100% 11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN Elaborado por: Fecha: 3