La estrategia se caracteriza por: Señalar responsabilidades de cada una de las figuras educativas para garantizar la instalación y uso de las Biblioteca Escolar. La integración del Comité de Lectura y Biblioteca La promoción de las 5 Actividades Permanentes en el Aula que debe realizar el docente. La invitación al colectivo escolar en el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas en su proyecto QUE ES LA ESTRATEGIA 11 + 5 ACCIONES Se ofrece como un calendario orientador de actividades de fomento a la lectura y escritura. Propósito: Que los docentes, decidan su plan de trabajo a partir de identificar las actividades que pueden comprometerse a COMO ESTA ORGANIZADA ? ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN 11 MESES ESTRATEGIA 11 + 5 ACCIONES 5 LÍNEAS DE ACCIÓN Y 5 ACTIVIDADES PERMANENTES EN EL AULA 5 Líneas de acción La Estrategia ofrece un plan de actividades para desarrollarse desde diferentes espacios, a través de 5 líneas de acción. 1. BIBLIOTECA ESCOLAR Se implementan actividades como: la hora del cuento, talleres de expresión, sesiones de poesía, teatro etc. 2. BIBLIOTECA DE AULA El docente desarrolla como parte de su trabajo diario , las 5 actividades permanentes en el aula 3. VINCULACIÓN CURRICULAR Lubo Palo Serie: Al sol solito • UN,DOS, TRES, el año se FUE Greg Tang • El león que no sabía leer Martin Baltscheit Serie: Al sol solito • Yo me cuido Ciencias naturales 3º • 1+1= 2 Español 1º Grado Matemáticas 1º Grado Estas actividades ofrecen a docentes y alumnos , oportunidades de uso de los libros de la Biblioteca escolar • Lo que hago con mi cuerpo • Serie: Pasos de luna 4. LECTURA EN FAMILIA Actividades con la participación de los padres, madres y familiares para fortalecer la lectura y escritura desde el ámbito familiar. 5.OTROS ESPACIOS PARA LEER Actividades complementarias donde participa la comunidad escolar Participación del Docente frente a grupo. Desarrollará 5 Actividades permanentes en el aula. Propósito: Que sus alumnos conozcan los libros, los lean, dialoguen y reflexionen. 1. Lectura en voz alta a cargo del docente Diario se inician las actividades escolares con 15 min. para compartir la lectura en voz alta de un libro de la Biblioteca escolar. Es importante seleccionar el libro y preparar la lectura 2. Círculo de lectores en el aula Se organiza en el salón de clases con el propósito de que alumnos y docente conversen sobre impresiones y puntos de vista a partir de la lectura seleccionada 3. Lectura de diez libros en casa Leer en casa, con el apoyo de los padres de familia 10 libros 4.Lectores invitados al salón de clases Cada semana se recibe, en el salón de clases, a un lector invitado padre, madre u otro familiar o persona de la comunidad. 5. Índice lector del grupo Llevar un registro de los libros leídos y sacar índice. Número de libros leídos en un mes x el grupo entre el número de alumnos.