CONSTRUCTIVISMO FILOSOFÍA CONSTRUCTIVISTA El marco teórico del constructivismo, explica la construcción del conocimiento que se produce a partir de la propia persona de manera activa, se realiza con los esquemas mentales que ya posee, con el conocimiento previo que ya lo tiene y en su relación con el medio que le rodea. El constructivismo favorece el aprendizaje significativo, el cual surge cuando el alumno relaciona los conocimientos que ya tiene y con los conceptos nuevos y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee. El objetivo fundamental de esta teoría es que el alumno aprenda a aprender ya que esto supone un crecimiento y una mayor autonomía personal. Esta corriente planifica un proceso de enseñanza- aprendizaje, donde tanto el alumno como el profesor tienen un rol diferenciado cada uno. En esta teoría el alumno es el principal protagonista de su propio aprendizaje, para ello el profesor le tiene que proporcionar herramientas significativas, ya que de esta manera el alumno podrá satisfacer sus objetivos de forma eficiente. En el constructivismo, el docente es la persona que guía al alumno para que así esté pueda construir su propio conocimiento, así como a organizarlo y ayudarle a establecer sus propias relaciones con él. Para finalizar destacamos que dentro de esta teoría es importante la evaluación, puesto que se evalua el proceso de aprendizaje y no solo se focaliza en los resultados, sino que todo ello está centrado en el alumno y de manera significativa ya que como hemos dicho anteriormente es el principal protagonista de su propio aprendizaje.