FILOSOFÍA CONSTRUCTIVISTA El constructivismo es una teoría del conocimiento según la cual las personas no tienen acceso directo a la realidad independientemente de sus esquemas o construcciones, ya que es la persona la construye activamente su conocimiento sobre el mundo exterior Como figuras clave del constructivismo destacan principalmente Jean Piaget y a Lev Vygotski. Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio. Por el contrario, Vygotski se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna. La instrucción del aprendizaje surge de las aplicaciones de la psicología conductual, donde se especifican los mecanismos conductuales para programar la enseñanza de conocimiento. Existe otra teoría constructivista (del aprendizaje cognitivo y social) de Albert Bandura y Walter Mischel, dos teóricos del aprendizaje cognoscitivo y social. El constructivismo se opone al objetivismo en las siguientes ideas Constructivismo Objetivismo No es posible conocer la realidad pues el Es posible conocer la realidad conocimiento está influido o mediado por la persona. El conocimiento es correcto o incorrecto El conocimiento es correcto cuando describe dependiendo de la perspectiva en la que nos la realidad verdadera situemos. La verdad es múltiple y dependiente del La verdad es una y válida de forma contexto. universal. El conocimiento es una construcción de la El conocimiento es una representación experiencia. directa del mundo real.