WEBQUEST: PROYECTO DE TRABAJO DE EDUCACIÓN CIVICA Mujeres que marcaron su tiempo Es fácil comprobar cómo las mujeres ha sido, y siguen siendo, protagonistas de la historia mundial. En todos los campos de la actividad humana, podemos encontrar numerosos ejemplos de su participación, lucha, inteligencia y compromiso. Ya sea en la cultura, el arte, la moda o la política- aún en épocas donde la mujer era totalmente discriminada- contribuyeron al desarrollo de la sociedad. Ello, a pesar de los obstáculos que en tantas épocas (la nuestra incluida) y en tantos lugares del mundo pretendieron negarles los mimos derechos de los varones. Con empuje y dedicación consiguieron un lugar destacado en un mundo que parecía dominado por hombres. La propuesta es conocer y rescatar el aporte que algunas de ellas hicieron. TAREA Una editorial los convocó para que elaboraran una antología de biografía de mujeres que hicieron historia. Antes de poner en marcha el proyecto, necesitan presentar una propuesta para que se evaluada por la editorial. La propuesta debe incluir: Un titulo para el libro Una propuesta de imagen para la tapa Un prólogo que presente el tema de las mujeres con empuje y dedicación consiguieron un lugar destacado en un mundo que parecía dominado por hombres y justifiquen la elección de las biografías. El texto para la contratapa, que, en pocas palabras, describan el contenido del libro. Una reseña- de una página y máx dos- de la vida de cada una de los personajes. Con una explicación de porqué es importante que esté incluida en la antología. Acompañar cada una con una imagen para ilustrar Ojo utilizar marginación justificada, con márgenes simétricos para un libro, y el tamaño de la fuente proporcional. Interlineado 1,5. 1. Rosa Parker 2. Santa Madre Teresa de Calcuta 3. Leymah Gbowee 4. Rigoberta Menchu 5. Malala Yousafzai 6. Minerva Mirabal 7. Sor Juana Inés de la Cruz 8. María Antonieta 9. Marie Curie 10. Kim Phuc 11. Irena Sendler 12. Indira Gandhi 13. Eva Perón 14. Carola Lorenzini 15. Benazir Bhutto 16. Mata Hari 17. Park Geun-hye 18. Juana de Arco 19. Rosario Vera Peñaloza 20. Dilma Rousseff 21. Angela Merkel 22. Tita Merello 23. Michelle Obama 24. Alicia Moreau de Justo 25. Wangari Muta Maathai 26. Fatima Mernessi 27. Victoria Ocampo 28. Cleopatra 29. Ana Bolena 30. Lola Mora 31. Virginia Wolf 32. Margaret Thatcher 33. Amelia Earhart 34. Manuela Sáenz 35. J.K. Rowling 36. Gertrude B. Elion 37. Ellen Johnson-Sirleaf 38. Tawakul Kerman. 39. Maria Elena Walsh 40. Julieta Lanteri PROCESO Si bien es un trabajo colectivo, es bueno que se distribuyan las responsabilidades de las tareas según sus habilidades (dibujar, expresarse por escrito, diseñar, bajar info. de Internet) Con la información de los sitios que aparecen en los recursos elaboren las biografías. Hagan una reseña sobre la vida y el aporte que hizo, señalando el ámbito donde se destacó. No se olviden de señalar, en cada caso, por qué les parece que merecen estar en la antología. Lo ideal es que se repartan entre los miembros del grupo el trabajo de búsqueda de información y que luego se reúnan, lean todo el material y discutan entre todos la justificación de cada caso. Para organizar la información pueden armar una tabla o planilla como la que se presenta. Es conveniente que uno de ustedes coordine la tarea y confeccione la tabla. Nombre del personaje Resumen de la biografía Justificación Analicen las biografías, descubran qué tiene en común y en qué se diferencian. Armen el índice. Para eso, deberán decidir en qué orden quieren que aparezcan las biografías. Una sugerencia: Cada miembro del grupo presente una propuesta y luego en conjunto discútanla. ( entregar con la producción final). Para hacer el prologo pueden guiarse con los siguientes puntos. Qué es la igualdad entre los seres humanos Qué es la discriminación y el prejuicio. Causas de discriminación Considerar lo establecido en el art. 2 de la Declaración Universal de Derechos Humanos Por que seleccionamos a estos personajes Para hacer el texto de la contratapa, sinteticen el contenido del libro y redáctenlo de manera que resulte atractivo y provoque ganas e interés de leer el libro. Para ello: Imaginen quienes serán los lectores de libro y qué características tienen. Revisen contratapas de libros en librerías y bibliotecas. Por ultimo, cuando ya tengan una visión integral del libro, piensen la tapa: Definan titulo. Es recomendable utilizar la técnica de torbellino de ideas. Elijan una imagen ( fotografía, ilustración, pintura, collage, figuras, etc.) Preparen una descripción o un boceto de la tapa. Para ello pueden trabajar con un programa de dibujo o tratamiento de fotografías. RECURSOS Biografías: ( no wikipedia) http://www.biografiasyvidas.com/ http://www.buscabiografias.com/ Antología: http://definicion.de/antologia/ Paratextos http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__20c3a89c7a0b-11e1-83aa-ed15e3c494af/index.html Como hacer un libro https://www.youtube.com/watch?v=3Gru3ccombs https://www.youtube.com/watch?v=0MumRqZ8h8g https://www.youtube.com/watch?v=TrAlNFyZdfg https://www.youtube.com/watch?v=dAy7qTaluXA EVALUACIÓN Nota grupal por presentación y nota individual por defensa del trabajo que se traducirá en una única nota para cada alumno. Se valorará especialmente la originalidad en la presentación. La rigurosidad en la presentación del producto final ( un libro) CONCLUSION En la conclusión escribir una serie de frases que resuman lo que han conseguido o aprendido completando la WebQuest. Debe resumir lo aprendido y la reflexión acerca del proceso. Pueden sugerir algunas formas diferentes de hacer el trabajo con el fin de mejorar la actividad. -