WEBQUEST: PROYECTO DE TRABAJO DE HISTORIA Para que conozcas la vida de los hombres y mujeres que con sus ideales forjaron nuestro país. Muchos conocidos y algunos olvidados. Cada vida es un mundo. Y nuestro país sería otro muy diferente si algunas personas singulares no hubieran dejado sus rastros para la posteridad. Hay vidas con vocación, con un profundo respeto por los valores importantes como la libertad, la justicia, la igualdad, amor a la patria y la verdad. La propuesta es recorrer un período de la historia a través de las vidas singulares que marcaron una época. Muchos tan influyentes que sin su acción nuestro país sería otro. Tienen frente a ustedes una oportunidad: hacer un libro con las biografías de los hombres y mujeres que lucharon por la libertad. Por medio de este libro podrán dar a conocer la vida de estos hombres y mujeres TAREA Una editorial los convocó para que elaboraran una antología de biografía de hombres y mujeres que hicieron historia en nuestro país. Antes de poner en marcha el proyecto, necesitan presentar una propuesta para que se evaluada por la editorial. La propuesta debe incluir: Un titulo para el libro Una propuesta de imagen para la tapa Un prólogo que presente el tema de los hombres y las mujeres de nuestra historia y justifiquen la elección de las biografías. El texto para la contratapa, que, en pocas palabras, describan el contenido del libro. Una reseña- de una página y máx dos- de la vida de cada una de los personajes. Con una explicación de porqué es importante que esté incluida en la antología. Acompañar cada una con una imagen para ilustrar Ojo utilizar marginación justificada, con márgenes simétricos para un libro, y el tamaño de la fuente proporcional. Interlineado 1,5. Trabajen con las biografías que figuran en la lista, pudiendo agregar alguna/s otra/s que consideren importante. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Juana Azurduy María Loreto Sánchez Peón de Frías Macacha Güemes María Remedios del Valle “ La capitana” María de Todos los Santos Sánchez “ Mariquita Manuela Pedraza “ la Tucumanesa” Martín Miguel de Guemes Juana Paula Manso José de San Martín 10. Manuel Belgrano 11. Juan Manuel de Rosas 12. Mariano Moreno 13. Juan José Castelli 14. Cornelio Saavedra 15. Hipólito Bouchard 16. Ignacio José Javier Warnes y García Zúñiga 17. Guillermo Brown 18. Justo José de Urquiza 19. Juan Martín de Pueyrredon 20. Manuel Dorrego 21. Bernardino Rivadavia PROCESO Si bien es un trabajo colectivo, es bueno que se distribuyan las responsabilidades de las tareas según sus habilidades ( dibujar, expresarse por escrito, diseñar, bajar info. de Internet) Con la información de los sitios que aparecen en los recursos elaboren las biografías. Tienen que ser textos breves, en los que se destaquen: su participación en el proceso de la intendencia, sus valores y su legado. No se olviden de señalar, en cada caso, por qué les parece que merecen estar en la antología. Lo ideal es que se repartan entre los miembros del grupo el trabajo de búsqueda de información y que luego se reúnan, lean todo el material y discutan entre todos la justificación de cada caso. Para organizar la información pueden armar una tabla o planilla como la que se presenta. Es conveniente que uno de ustedes coordine la tarea y confeccione la tabla. Nombre del personaje histórico Resumen de la biografía Justificación Analicen las biografías, descubran qué tiene en común y en qué se diferencian. Armen el índice. Para eso, deberán decidir en qué orden quieren que aparezcan las biografías. Una sugerencia: Cada miembro del grupo presente una propuesta y luego en conjunto discútanla. ( entregar con la producción final). Para hacer el prologo pueden guiarse con los siguientes puntos. Qué es la historia Como fue el proceso de independencia Que es la patria Por que seleccionamos a estos personajes Para hacer el texto de la contratapa, sinteticen el contenido del libro y redáctenlo de manera que resulte atractivo y provoque ganas e interés de leer el libro. Para ello: Imaginen quienes serán los lectores de libro y qué características tienen. Revisen contratapas de libros en librerías y bibliotecas. Por ultimo, cuando ya tengan una visión integral del libro, piensen la tapa: Definan titulo. Es recomendable utilizar la técnica de torbellino de ideas. Elijan una imagen ( fotografía, ilustración, pintura, collage, figuras, etc.) Preparen una descripción o un boceto de la tapa. Para ello pueden trabajar con un programa de dibujo o tratamiento de fotografías. RECURSOS Biografías: ( no wikipedia) http://www.bnm.me.gov.ar/erecursos/recursos_didacticos/portafolios/asamblea_xiii/Maria% 20del%20Valle%20Rosas.pdf http://www.portaldesalta.gov.ar/senda/sitial20.htm http://www.institutoguemesiano.gov.ar/biografia01.htm http://historiaybiografias.com/proceres http://www.diasdehistoria.com.ar/content/diez-damas-quehicieron-historia http://www.portaldesalta.gov.ar/juana%20azurduy.htm http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=106785 http://www.diasdehistoria.com.ar/content/warnesh%C3%A9roe-de-la-independencia http://www.biografiasyvidas.com/ Antología: http://definicion.de/antologia/ Paratextos http://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__20c3a89c-7a0b-11e183aa-ed15e3c494af/index.html Como hacer un libro https://www.youtube.com/watch?v=3Gru3ccombs EVALUACIÓN Nota grupal por presentación y nota individual por defensa del trabajo que se traducirá en una única nota para cada alumno. Se valorará especialmente la originalidad en la presentación. La rigurosidad en la presentación del producto final ( un libro) CONCLUSION En la conclusión escribir una serie de frases que resuman lo que han conseguido o aprendido completando la WebQuest. Debe resumir lo aprendido y la reflexión acerca del proceso. Pueden sugerir algunas formas diferentes de hacer el trabajo con el fin de mejorar la actividad. -