5° 11 AL 14 NOV.

Clase n°/ fecha
LUNES 11
NOVIEMBRE
Objetivo aprendizaje
(OA)/ objetivos de la
clase
Producir textos orales
planificados de diverso
tipo para desarrollar su
capacidad expresiva:
› Dramatizaciones.
Etapa clase.
Actividades del estudiante/ operaciones lógicas del pensamiento
Inicio
DEFINIR.
Activación de experiencias previas.
Se reúnen en grupos.
OBJ: Definir y crear
textos.
Desarrollo
CREAR.
Los estudiantes, organizados en grupos, escogen un texto que deseen
adaptar para hacer una radioteatro.
Crean los guiones para su representación.
(Educación Musical: crean sonidos para radioteatro. Onomatopeya)
(Artes Visuales: crean escenografía para radioteatro )
Ensayan y preparan su representación con elementos que caractericen
al radioteatro (sonidos y diálogos) una vez que han definido los
diálogos, representan sus parlamentos, mostrando las características
de los personajes mediante la entonación.
.
Cierre.
Dialogan sobre conceptos no asociados.
Adecuaciones curriculares.
Recursos.
PLUMONES.
PIZARRA.
EQUIPO DE AUDIO.
Clase n°/ fecha
MARTES 12
NOVIEMBRE
Objetivo aprendizaje
(OA)/ objetivos de la
clase
Producir textos orales
planificados de diverso
tipo para desarrollar su
capacidad expresiva:
› Dramatizaciones.
Etapa clase.
Actividades del estudiante/ operaciones lógicas del pensamiento
Inicio
Lectura de la semana
Activación de experiencias previas.
Desarrollo
CORREGIR
OBJ: Corregir y
reescribir textos textos.
Se revisa los diálogos de los alumnos y se corrigen los escritos
considerando la morfosintaxis de ellos.
Cierre.
Entrega de escritos corregidos.
Adecuaciones curriculares.
Recursos.
PLUMONES.
PIZARRA.
ESCRITOS.
Clase n°/ fecha
JUEVES 14
NOVIEMBRE
Objetivo aprendizaje
(OA)/ objetivos de la
clase
Producir textos orales
planificados de diverso
tipo para desarrollar su
capacidad expresiva:
› Dramatizaciones.
Etapa clase.
Actividades del estudiante/ operaciones lógicas del pensamiento
Inicio
Lectura de la semana.
Activación de experiencias previas.
Desarrollo
Ensayan sus diálogos.
Cierre.
OBJ: ensayar diálogos
del textos.
Adecuaciones curriculares.
Recursos.