SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3º BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de un ensayo, distinguir las diferencias entre datos u opiniones o argumentos en el texto. BASE DEL REACTIVO: Lee el siguiente ensayo y responde. La migración Las migraciones constituyen un fenómeno demográfico que se ha presentado a lo largo de la historia de la humanidad, e implican el desplazamiento de un gran número de personas de un país a otro, que les ofrece mejores condiciones de vida, aunque el precio psicológico y social pueda ser alto. Entre las causas que la originan se pueden mencionar: políticas, personas que por temor a la persecución y venganza de un régimen político abandonan su país; socioeconómicas, la mayor parte de los que emigran lo hacen por motivos económicos, buscando un mejor estatus de vida; familiares, estos vínculos también resultan un factor importante en la decisión de emigrar, sobre todo si tomamos en cuenta que quien lo hace necesita una red de apoyo para establecerse en un nuevo país, y las catástrofes, tanto naturales como sociales, que ocasionan grandes desplazamientos o migraciones forzosas. La migración entre México y Estados Unidos, que ocurre desde hace ya siglo y medio, responde a la asimetría entre las economías de ambos países. Constituye un fenómeno complejo con una tradición histórica (la escasez de mano de obra durante la Primera Guerra Mundial y el boom económico de los años veinte trajeron la primera migración a gran escala de mexicanos a Estados Unidos) reforzada, entre otras cosas, por la persistente demanda de mano de obra mexicana en el sector agrícola y la considerable diferencia entre trabajo, ingresos y calidad de vida. México es el segundo socio comercial de Estados Unidos, quien ha promovido la inversión y los lazos políticos con nuestro país, y que a su vez ha trabajado para tratar de frenar el flujo migratorio y negar un estatus legal a los indocumentados. Como resultado, millones de mexicanos se encuentran en un “inframundo legal”, vulnerables al abuso de empleadores y traficantes (entre 1990 y el 2002, más de tres mil personas, en su mayoría mexicanos, han muerto o desaparecido en la frontera entre México y Estados Unidos). De lo anterior se concluye que los encargados de hacer política pública en Estados Unidos se enfrentan a diversas opciones en respuesta a la inmigración ilegal: construir un cerco triple y contratar a miles de agentes para patrullarlo, lo que conllevaría un alto costo monetario (la frontera es la más larga que existe entre países con un fenómeno migratorio); obligar a todo ciudadano estadounidense a portar una identificación en todo momento; seguir como hasta ahora, con millones de personas viviendo en las sombras legales, temerosos de presentarse ante las autoridades, incapaces de disfrutar de todos los frutos de su trabajo y dudosos de regresar a su patria, lo que perpetuaría una economía dual, en la que una demanda creciente de trabajadores sería satisfecha por medio de una oferta subterránea de sueldos bajos y malas condiciones laborales o, por último, arreglar el fallido sistema de inmigración para que se conforme a las realidades de una sociedad y economía libre y eficiente. Un sistema legalizado de migración permitiría a productores estadounidenses contratar a los trabajadores que necesitan para crecer, mejoraría los sueldos y las condiciones laborales de millones de trabajadores poco calificados y, lo más importante, promovería el desarrollo económico y mejoraría las relaciones entre ambos países. Figueroa Monterrosas, Ana Karen, et al., Ensayo de migración, disponible en http://fhsakfm.blogspot.mx/2011/04/ensayode-migracion.html (Consulta: 20 de septiembre de 2013) (Adaptación). De las partes subrayadas en el texto, identifica que fragmento es un dato. OPCIONES A) Como resultado, millones de mexicanos se encuentran en un "inframundo legal", vulnerables al abuso de empleadores y traficantes B) O por último, arreglar el fallido sistema de inmigración para que se conforme a las realidades de una sociedad y economía libre y eficiente C) Entre 1990 y el 2002, más de tres mil personas, en su mayoría mexicanos, han muerto o desaparecido en la frontera entre México y Estados Unidos D) Seguir como hasta ahora, con millones de personas viviendo en las sombras legales, temerosos de presentarse ante las autoridades, incapaces de disfrutar de todos los frutos de su trabajo y dudosos de regresar a su patria RESPUESTA CORRECTA: C ARGUMENTACIONES Incorrecta. Porque el autor infiere una consecuencia. Incorrecta. Porque hace referencia a una opinión. Correcta. Porque son datos documentados, resultado de la investigación sobre el tema. Incorrecta. Porque es conclusión, postura del autor. BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3º SEBASTIÁN RAMOS, ARACELI CARRANZA. EDITORIAL CASTILLO http://fhsakfm.blogspot.mx/2011/04/ensayo-de-migracion.html (Consulta: 20 de septiembre de 2013) (Adaptación). CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3º BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de un ensayo, distinguir las diferencias entre datos u opiniones o argumentos en el texto. BASE DEL REACTIVO: Lee el ensayo anterior y contesta. ¿Cuál de las siguientes opciones contenidas en el ensayo anterior, se refiere a una opinión? OPCIONES A) Entre 1990 y el 2002, más de tres mil personas, en su mayoría mexicanos, han muerto o desaparecido en la frontera entre México y Estados Unidos B) La migración entre México y Estados Unidos, ocurre desde hace ya siglo y medio, responde a la asimetría entre las economías de ambos países C) Un sistema legalizado de migración permitiría a productores estadounidenses contratar a los trabajadores que necesitan para crecer, mejoraría los sueldos y las condiciones laborales de millones de trabajadores D) Constituye un fenómeno complejo con una tradición histórica… reforzada, entre otras cosas, por la persistente demanda de mano de obra mexicana en el sector agrícola y la considerable diferencia entre trabajo, ingresos y calidad de vida RESPUESTA CORRECTA: C ARGUMENTACIONES Incorrecta. Porque presenta planteamiento de la información. el Incorrecta. Porque presenta información general de tema. Correcta. Porque plantea el punto de vista. Incorrecta. Porque es referencia a otras opiniones. BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3º SEBASTIÁN RAMOS, ARACELI CARRANZA. EDITORIAL CASTILLO http://fhsakfm.blogspot.mx/2011/04/ensayo-de-migracion.html (Consulta: 20 de septiembre de 2013) (Adaptación) CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3° BLOQUE: 1. ESPECIFICACIÓN: A partir de un fragmento de un ensayo, identificar un argumento. BASE DEL REACTIVO: Lee siguiente fragmento de ensayo y contesta. México es el segundo socio comercial de Estados Unidos, quien ha promovido la inversión y los lazos políticos con nuestro país, y que a su vez ha trabajado para tratar de frenar el flujo migratorio y negar un estatus legal a los indocumentados. Como resultado, millones de mexicanos se encuentran en un “inframundo legal”, vulnerables al abuso de empleadores y traficantes (entre 1990 y el 2002, más de tres mil personas, en su mayoría mexicanos, han muerto o desaparecido en la frontera entre México y Estados Unidos). De lo anterior se concluye que los encargados de hacer política pública en Estados Unidos se enfrentan a diversas opciones en respuesta a la inmigración ilegal. ¿En cuál de las siguientes opciones, se presenta un argumento?. OPCIONES A) México es el segundo socio comercial de Estados Unidos, quien ha promovido la inversión y los lazos políticos con nuestro país, y que a su vez ha trabajado para tratar de frenar el flujo migratorio y negar un estatus legal a los indocumentados B) De lo anterior se concluye que los encargados de hacer política pública en Estados Unidos se enfrentan a diversas opciones en respuesta a la inmigración ilegal C) Entre 1990 y el 2002, más de tres mil personas, en su mayoría mexicanos, han muerto o desaparecido en la frontera entre México y Estados Unidos D) Como resultado, millones de mexicanos se encuentran en un “inframundo legal”, vulnerables al abuso de empleadores y traficantes RESPUESTA CORRECTA: A ARGUMENTACIONES Correcta. Porque se construye a partir de una hipótesis. Incorrecta. información fragmento. Porque no viene esta en el Incorrecta. Porque presenta datos documentados, resultado de investigaciones del tema. Incorrecta. Porque hace referencia a otras opiniones. BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3º Sebastián Ramos, Araceli Carranza. EDITORIAL CASTILLO http://fhsakfm.blogspot.mx/2011/04/ensayo-de-migracion.html (Consulta: 20 de septiembre de 2013) (Adaptación). CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3° BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de un listado de características, identificar las que corresponden al ensayo. BASE DEL REACTIVO: De las siguientes características, identifica cuáles corresponden al ensayo. 1. 2. 3. 4. 5. Invita a la reflexión. Aporta información acerca del tema. Es un texto escrito con frases cortas. Expone un punto de vista y lo argumenta. Compara la información de distintas fuentes. OPCIONES A) 1,2,3,4 B) 2,3,4,5 C) 1,3,4,5 D) 1,2,4,5 ARGUMENTACIONES Incorrecta. Porque no es un texto escrito con frases. Incorrecta. Porque hay una característica que no corresponde. Incorrecta. Porque contiene un inciso que no es. Correcta. Porque todas son características propias de este tipo de texto.. RESPUESTA CORRECTA: D BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3º SEBASTIÁN RAMOS, ARACELI CARRANZA.EDITORIAL CASTILLO CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3° BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de un poema, distinguir el lenguaje figurado o figura retórica utilizada en la poesía. BASE DEL REACTIVO: Lee detenidamente y contesta. Rimas LXXVII Es un sueño la vida, pero un sueño febril que dura un punto; cuando de él se despierta, se ve que todo es vanidad y humo... ¡Ojalá fuera un sueño muy largo y muy profundo! ¡Un sueño que durara hasta la muerte! Yo soñaría con mi amor y el tuyo. Gustavo Adolfo Béquer ¿ A qué figura retórica corresponde el verso subrayado del poema anterior?. OPCIONES A) Hipérbaton B) Comparación C) Metáfora D) Alegoría ARGUMENTACIONES Correcta. Porque esta alterado el orden lógico de los términos que constituyen la frase. Incorrecta. Porque no hay acción de comparar. Incorrecta. Porque no hay la sustitución del significado literal de palabras o sentido figurado. Incorrecta. Porque no representa un pensamiento o concepto abstracto. RESPUESTA CORRECTA: A BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3º SEBASTIÁN RAMOS, ARACELI CARRANZA Págs.,38 y 39.EDITORIAL CASTILLO CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3º BLOQUE: 1. ESPECIFICACIÓN: A partir de un poema, interpretar el contexto histórico o social o recursos estilísticos o temas abordados en el movimiento literario. BASE DELREACTIVO: Lee el siguiente poema y contesta. Canción del pirata (fragmento) Con diez cañones por banda, viento en popa , a toda vela, no corta el mar, sino vuela, un velero bergantín: Bajel pirata que llaman, por su bravura, el Temido, en todo mar conocido del uno al otro confín… La luna en el mar riela, en la lona gime el viento, y alza en blando movimiento olas de plata y azul; Y ve el capitán pirata, cantando alegre en la popa, Asia a un lado, al otro Europa y allá a su frente Estambul: … »Que es mi barco mi tesoro que es mi dios la libertad, mi ley, la fuerza y el viento mi única patria la mar.» »Allá muevan feroz guerra ciegos reyes por un palmo más de tierra; que yo tengo aquí por mío cuanto abarca el mar bravío a quien nadie impuso leyes.» »Y no hay playa sea cualquiera, ni bandera de esplendor, que no sienta mi derecho y dé pecho a mi valor. » ¿A qué movimiento literario corresponde el poema anterior? OPCIONES A) Romanticismo ARGUMENTACIONES Correcta. Porque su principal logro fue la búsqueda de la expresión de libertad en todas sus formas: religiosa, política y social. B) Neoclasicismo Incorrecta. En este movimiento imitaron la forma y el estilo de los clásicos. C) Modernismo Incorrecta. Los poetas buscaron la perfección formal, con poesía serena y equilibrada. D) Realismo Incorrecta. Los escritores rechazan lo sentimental y lo trascendental; aspira, en cambio, a reflejar la realidad individual y social en el marco del devenir histórico. RESPUESTA CORRECTA: A BIBLIOGRAFÍA: Español 3. ALEJANDRA GONZÁLEZ PEREDA Y OCTAVIO ZARAGOZA RÍOS Págs,38,40 Primera Edición,2014.EDITORIAL SANTILLANA CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO:3º BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de un poema, distinguir el lenguaje figurado o figura retórica utilizada en la poesía. BASE DELREACTIVO: Lee nuevamente el poema y contesta. ¿Qué recurso estilístico aparece en las palabras subrayadas en el poema anterior? OPCIONES A) Metáfora B) Alegoría C) Metonimia D) Prosopopeya ARGUMENTACIONES Incorrecta. Esta figura es la sustitución del significado literal de una palabra. Correcta. Está hecha de metáforas de metáforas o comparaciones consecutivas, que permiten representar un pensamiento o concepto abstracto. Incorrecta. Porque esta figura permite nombrar un objeto con otra palabra, cuyo significado está relacionado con el significado de la primera. Incorrecta. Este recurso literario se atribuye a seres abstractos o inanimados cualidades humanas. RESPUESTA CORRECTA: B BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3 ALEJANDRA GONZÁLEZ PEREDA, OCTAVIO ZARAGOZA RÍOS Págs., 40,41,42,43. EDITORIAL SANTILLANA CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3 BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de un mensaje publicitario, identificar los recursos lingüísticos empleados. BASE DEL REACTIVO: Observa la imagen y contesta. ¿Cuál de las siguientes opciones identifica la característica del recurso lingüístico empleado en el anuncio publicitario?. OPCIONES A) Utiliza un slogan B) El mensaje promueve valores C) Se dirige a un público femenino D) Emplea imágenes poco atractivas ARGUMENTACIONES Correcta. Porque permite llamar la atención de los receptores, incluso persuadirlos acerca de cierta idea. Incorrecta. Porque es una representación más parecida a la ficción que a la realidad. Incorrecta. Porque el contenido de la imagen se sugiere a los hombres. Incorrecta. Porque la imagen es clara y sugerente. RESPUESTA CORRECTA: A BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3. ALEJANDRA GONZÁLEZ PEREDA,OCTAVIO ZARAGOZA RÍOS Págs.,53,54,55. EDITORIAL SANTILLANA www.google.com.mx=imágenespublicidadCOLEMAN CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3º BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de un mensaje publicitario, identificar los recursos lingüísticos empleados. BASE DELREACTIVO: Observa la imagen anterior y contesta. ¿Qué recurso emplea el mensaje publicitario para estar en la memoria del espectador? OPCIONES A) Utiliza un lenguaje figurado C) Trasmitir un mensaje incompleto ARGUMENTACIONES Incorrecta. Por el contrario, el lenguaje es claro. Incorrecta. El slogan es una exageración de las ventajas o beneficios de utilizar el producto. Incorrecta. El mensaje es claro, completo. D) Poner la imagen de un modelo atractivo Correcta. El recurso más común en un anuncio es la imagen y esta es sugerente. B) Reforzar la relación mensaje_ marca RESPUESTA CORRECTA: D BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3 .ALEJANDRA GONZÁLEZ PEREDA,OCTAVIO ZARAGOZA RÍOS EDITORIAL SANTILLANA CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 3º BLOQUE: I. ESPECIFICACIÓN: A partir de una encuesta sobre un mensaje publicitario, distinguir su influencia en los usos y costumbres de los consumidores. BASE DELREACTIVO: Para realizar una encuesta con el propósito de saber cómo influye la publicidad en las personas. ¿Qué se debe hacer primero? OPCIONES A) Aplicar el cuestionario B) Seleccionar la población muestra C) Plantear la finalidad y los objetivos de la encuesta D) Elegir el tipo de anuncios o productos de los cuales recabar información ARGUMENTACIONES Incorrecta. Porque la recolección de datos, sería el último paso de los mencionados. Incorrecta. El grupo de personas que se va elegir, viene después. Correcta. Porque es el propósito de la consulta. Incorrecta. Seleccionar el anuncio permitirá elaborar las preguntas, vendría antes del cuestionario. RESPUESTA CORRECTA: C BIBLIOGRAFÍA: ESPAÑOL 3. ALEJANDRA GONZÁLEZ PEREDA, OCTAVIO ZARAGOZA RÍOs Págs.,57,63 CONSTRUCTOR: Comité de evaluación de Educación Secundaria.