PERIPECIA EN CHINA LA VIDA DE HUDSON TAYLOR

HÉROES CRISTIANOS DE AYER Y DE HOY
PERIPECIA EN CHINA
LA VIDA DE HUDSON TAYLOR
Guía del maestro para leer el libro Peripecia en China
Miguel Peñaloza – Editor
EDITORIAL JUCUM
PO BOX 1138, TYLER, TX,75710
CONTENIDO
¿Cómo usar esta guía?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……. . . . . . . .
1
Instrucciones breves…………………………………………….. 2
I- Biografía de Hudson Taylor……………………………………. 3
II- Trabajo con los estudiantes a medida que vamos leyendo el libro
A- Aprendamos vocabulario y cultura . . . . . . . . . . . . . .
B- Separemos «frases» y entendamos lo que dice cada una…
C- Unamos frases para formar «Unidades de sentido completo »
III- Hagamos ejercicios de «Resúmenes» por escrito
IV- Usemos el Internet
V- Apliquemos nuestros conocimientos sobre este libro
Conclusiones…Escríbanos a www.editorialjucum.com
Anexo 1: Cómo organizar un Club de lectura
Cómo usar esta guía de lectura:
— A los maestros y padres de familia: Favor seguir las instrucciones!
— ¿Qué contiene esta guía? — 75 ejercicios de comprensión y análisis.
— ¿Para qué?—Para entender el mensaje del libro y luego difundirlo.
— ¿Cómo? —Desarrollando la capacidad de entender y aplicar estas ideas.
INSTRUCCIONES BREVES:
A- Lea y «relea» el libro de Hudson Taylor hasta comprenderlo totalmente
B- Realice cada ejercicio en el orden propuesto, por favor.
C- Lea con anterioridad los ejercicios que va a realizar con los alumnos.
D- Si necesita más información, consulte en Internet. O diríjase a:
www.editorialjucum.com
E- Ofrezca ayuda «extra» a los estudiantes, e inicie un «Club de lectura»
I-
Biografía de James Hudson Taylor
Nota: Debemos leer esta biografía por lo menos dos veces antes de comenzar nuestro estudio
Hudson fue el hijo que Dios envió a la familia Taylor con una misión muy clara: Evangelizar en Chin
padres habían pedido a Dios un hijo que fuera misionero. En 1865, Hudson fundó la Misión Cristian
China, en la cual evangelizó durante 40 años. Puesto que había estudiado medicina, sirvió como méd
misionero al mismo tiempo. Cuando murió en 1905, ya había más de 850 misioneros en China y
aproximadamente 125.000 convertidos al cristianismo. Por la gracia de Dios, este hombre organizó m
200 bases misioneras y sirvió con pasión cristiana, amor, creatividad y sabiduría. Ejerció todos estos
al nivel del heroísmo para honrar a Cristo. Los misioneros de todo el mundo consideran a Hudson T
como «un gigante espiritual» que sirve de modelo para quienes desean servir a la causa del evangelio
el sacrificio —a pesar de las dificultades.
II- Trabajo con los estudiantes a medida que vamos leyendo el libro:
A- Aprendamos vocabulario y cultura general
Ejercicio 1 –Defina las siguientes palabras con la ayuda del diccionario:
Siervo, ministro, servidor, espiritual, evangelio, heroísmo, sabiduría
Ejercicio 2 –Escriba una idea con cada una de las siguientes palabras: evangelio, milagro, sabiduría, amor
Cristo, amor por los necesitados, heroísmo,
Ejercicio 3 – Escriba la palabra opuesta: creyente/incrédulo, sabiduría/….., heroísmo/….., siervo/…….
Ejercicio 4 – Escriba las palabras graves sin tilde que encuentre en la Biografía de Hudson Taylor
Ejercicio 5 –Responda por escrito: ¿Cómo llegó Hudson a la China? ¿Quiénes eran sus padres? ¿Qué
oraron sus padres antes de que él naciera? ¿Cuál es el gran testimonio de la vida de Hudson?
Ejercicio 6 –Aprenda de memoria el versículo 14b de Isaías 66 que dice: «la mano de Jehová para
con sus siervos será conocida» y explíquelo con sus palabras
Ejercicio 7 - ¿Qué tiene que ver este versículo con la vida de Hudson?
Ejercicio 8 – Elaboremos una cartelera con la foto y la vida de Hudson Taylor (Internet)
Ejercicio 9 –Invitemos a una persona para que nos hable sobre el gran país de China
Ejercicio 10 –Programemos una representación de este libro usando trajes chinos y carteleras sobre la
China del pasado y del presente. Incluya, si puede, una comida China. No olvide un mapa de China
Inviten a los profesores y alumnos del Colegio. Anuncien esta presentación con carteleras vistosas.
B- Separemos «frases» y expliquemos lo que dice cada una
Ejercicio 1 – Explique con sus palabras cada una de estas frases:
«Dios escucha las oraciones de los padres para bendecir a sus hijos»
«La palabra sacrificio está ligada a la vida de los misioneros»
«Yo puedo imitar la vida de Hudson Taylor»
«Las misiones necesitan: voluntarios, dinero y mucha oración »
«Un misionero cristiano puede cambiar la vida de un país»
Ejercicio 2 – Escriba 5 ideas tomadas del primer capítulo 2: «La oración de una madre»
Ejercicio 3 –Escriba una frase que contenga las tres palabras propuestas en cada caso:
a- Hudson – misionero – China
b- viaje – inseguro– peligro
c- sacrificio –Hudson - misiones
d- ayuda –voluntarios -dinero
e- abnegado –sirvo –amor de Dios
Ejercicio 4 – Separemos las frases del siguiente texto como se indica abajo:
Hudson fue el hijo que Dios envió a la familia Taylor con una misión muy clara: Evangelizar en Chin
padres habían pedido a Dios un hijo que fuera misionero. En 1865, Hudson fundó la Misión cristiana
China, en la cual evangelizó durante 40 años. Puesto que había estudiado medicina, sirvió como méd
misionero al mismo tiempo. Cuando murió en 1905, ya había más de 850 misioneros en China y
aproximadamente 125.000 convertidos al cristianismo. Por la gracia de Dios, este hombre organizó m
200 bases misioneras y sirvió con pasión cristiana, amor, creatividad y sabiduría. Ejerció todos estos
al nivel del heroísmo para honrar a Cristo. Los misioneros de todo el mundo consideran a Hudson T
como «un gigante espiritual» que sirve de modelo para quienes desean servir a la causa del evangelio
el sacrificio.
Ejercicio 5: Escribamos cada frase del texto anterior por separado:
a- Hudson fue enviado por Dios a la familia Taylor con una misión muy clara.
b- Sus padres habían pedido a Dios que Hudson fuera misionero.
c- … evangelizó en China durante 40 años
d- … murió en 1905
e- … …
f- … …
g- … …
Ejercicio 6: Escribamos el verbo de cada una de las frases anteriores y digamos en qué tiempo está:
a- … fue enviado………está en tiempo pasado compuesto con el verbo «ser»
b- … habían pedido…. está en tiempo pasado compuesto con el verbo «haber»
c- … evangelizó …
está en tiempo pasado simple
d- …
e- …
f- …
gEjercicio 7: Escribamos una frase con cada una de estos verbos: habíamos, eran, hubo, iban, hayan
a- …
b- …
c- …
d- …
e- …
Ejercicio 8: Escriba una carta de 20 líneas solicitando información sobre Las misiones en China
Ejercicio 9: Escriba 10 preguntas sobre las religiones de China
Ejercicio 10: 方来 不亦乐乎 busque en Internet una frase en chino
C- Unamos frases para formar «Unidades de sentido completo»
Ejercicio 1: Completa por escrito estas frases (Debes usar un cuaderno)
a- Los misioneros de China…
b- Los siervos de Dios…
c- Las familias misioneras…
d- Algunos hijos de misioneros…
e- Las mujeres misioneras…
Ejercicio 2: Responde por escrito estas preguntas:
a- ¿Por qué los hijos son la corona de sus padres?
b- ¿Cómo puede un hijo honrar a sus padres?
c- ¿Cómo puede un padre honrar a sus hijos?
d- ¿Cómo puede uno honrar a Dios?
e- ¿Cómo honra Dios a los que confían en él?
Ejercicio 3: Responde estas preguntas sobre el capítulo 1 del libro
a- ¿Qué era el Dumfries y qué le sucedió durante el viaje?
b- ¿Qué hizo el capitán Morris para conjurar el peligro?
c- ¿Cómo era la personalidad del Capitán Morris?
d- ¿Qué hizo Hudson para que identificaran su cuerpo en caso de muerte?
e- ¿Cómo describe el autor a Hudson en este capítulo?
Ejercicio 4: Responda estas preguntas sobre el capítulo 2
a- ¿Por qué se aburría Hudson cuando su padre leía la Biblia?
b- ¿De qué se burlaban sus compañeros?
c- ¿Cómo oraba la mamá de Hudson?
d- ¿Cómo oró Amelia por Hudson?
e- ¿Por qué este capítulo se llama «La oración de una madre»?
Ejercicio 5: Responda estas preguntas sobre el capítulo 3
a- ¿Cómo cambió Hudson su modo de pensar sobre la Biblia?
b- ¿Cómo era la amistad entre Hudson y John?
c- ¿Cómo empezó Hudson a pensar en China?
d- ¿Cuáles eran las tres cosas que necesitaba Hudson para ir a China?
e- ¿Cómo empezó a entender los pictogramas chinos?
f- ¿Qué comercio sucio establecieron algunos dirigentes ingleses?
g- ¿Cómo se llamaba el libro sobre China que consiguió Hudson?
h- ¿Quién era el Dr. Hardey?
i- ¿Por qué este capítulo se llama «Una palabra»?
Ejercicio 6: Responda estas preguntas sobre el capítulo 4
a- ¿Cómo fue la amistad con el Dr. Hardey?
b- ¿Qué pasó en la gran exposición industrial de las naciones en Londres?
c- ¿Cómo contactó la Sociedad para la Evangelización de China?
d- ¿Cómo empezó Hudson a diezmar?
e- ¿Cómo empezó Hudson a confiar en Dios?
f- ¿Por qué este capítulo se llama «Una oportunidad irrepetible»?
Ejercicio 7: Responda estas preguntas sobre el capítulo 5
a- ¿Cómo aprendió Hudson a confiar en Dios?
b- ¿Quién era la Señora Finch? ¿Cómo le ayudó?
c- ¿Qué dijo Hudson antes de orar por la mujer moribunda?
d- ¿Qué recibió Hudson en el correo?
e- ¿Cómo le pagó el Dr. Hardey finalmente?
f- ¿Por qué este capítulo se llama «Retraso en el pago»?
Ejercicio 8: Responda estas preguntas sobre el capítulo 6
a- ¿Quiénes le ayudaron para pagar sus gastos de educación?
b- ¿Cómo pudo estudiar medicina en Londres?
c- ¿Cómo se infectó Hudson?
d- ¿Qué comidas le prescribió el médico?
e- ¿Cómo recuperó Hudson el dinero de Finch?
f- ¿Por qué este capítulo se llama «Un muerto en Londres»?
Ejercicio 9: Responda estas preguntas sobre el capítulo 7
a- ¿Por qué este capítulo se llama «Si te quedaras en Inglaterra»?
b- ¿Con quién decidió casarse Hudson? ¿Quién era ella?
c- ¿Cuál era la situación en China por aquellos días?
d- ¿Por qué se opuso al matrimonio el papá de Marianne?
e- ¿Quién le compró el pasaje para Shangai?
f- ¿Qué pasó a los cuatro días de haber salido de Liverpool?
g- ¿Cuántos cristianos había abordo y qué hicieron?
Ejercicio 10: Responda estas preguntas sobre el capítulo 8
a- ¿Cómo fue la aventura en el Río Yangtze?
b- ¿Quién era el Dr. Medhurst y qué hacía?
c- ¿Quiénes eran los «Turbantes rojos» y qué hicieron?
d- ¿Qué pasó el miércoles 1 de Marzo de 1854?
e- ¿Cómo encontró ayuda en el Hospital con el Dr. Lockhart?
Ejercicio 11: Responda estas preguntas sobre el capítulo 9
a- ¿Por qué este capítulo se llama «Si conocieran al verdadero Dios»?
b- ¿Cuál fue su primera impresión al ver la gente en Shangai?
c- ¿Quiénes eran los «coolies»?
d- ¿Qué era el tratado de Nanking?
e- ¿Quién era Alexander y cómo le ayudó?
f- ¿Cómo empezó Hudson a aprender el idioma chino?
Ejercicio 12: Responda estas preguntas sobre el capítulo 10
a- ¿Por qué este capítulo se llama «Uno más»?
b- ¿Cuál era el problema de ser soltero?
c- ¿Cómo ocurrió la toma de Shangai?
d- ¿Qué era «La morada de Satanás»?
e- ¿Quiénes eran «Los diablos extranjeros»?
f- ¿Cómo fue la entrevista de Hudson con el mandarín?
g- ¿Por qué decidió Hudson vestirse como los chinos?
Ejercicio 13: Responda estas preguntas sobre el capítulo 11
a- ¿Por qué este capítulo se llama «El hombre más afortunado del mundo»?
b- ¿Cómo le ayudaron el Dr. Medhurst y el Dr. Parker?
c- ¿Quién era la señorita Aldersey y qué pasó con ella?
d- ¿Por qué se volvió China un país inseguro para los extranjeros?
e- ¿Cómo fue la relación sentimental de Hudson con María?
f- ¿Cómo fue su matrimonio en Enero de 1858?
g- ¿Qué planes hicieron los recién casados y cómo los realizaron?
Ejercicio 14: Responda estas preguntas sobre el capítulo 12
a- ¿Por qué este capítulo se llama «A la luz de la eternidad»
b- ¿Qué enfermedades atacaron a Hudson y María?
c- ¿Cuándo inició Hudson la traducción del Nuevo Testamento y cuándo la terminó?
d- ¿Cuál era el mayor deseo que sentía Hudson en aquella época?
e- ¿Qué escribió en su Biblia el 25 de junio de 1865?
f- ¿Cuáles fueron los seis principios que adoptó para la Misión?
g- ¿Quién era el Coronel Puget?
Ejercicio 15: Responda estas preguntas sobre el capítulo 13
a- ¿Por qué este capítulo se llama «Si no llegamos a China…»?
b- ¿Cómo se llamaban los cuatro hijos de Hudson?
c- ¿Cómo oró Hudson antes del viaje y cómo fue la despedida?
d- ¿Qué hizo la familia durante el largo viaje?
e- ¿Por qué pidió perdón el señor Brunton y qué hizo al final del viaje?
f- ¿Cómo se destruyó el barco?
g- ¿Cómo llegaron finalmente al puerto?
Ejercicio 16: Responda estas preguntas sobre el capítulo 14
a- ¿Por qué este capítulo se llama «Manos a la obra»?
b- ¿Quién era William Gamble y cómo ayudó a Hudson?
c- ¿Cómo era Hang-chow y qué pasó allá?
d- ¿Quién era el pastor Wang y qué hizo?
e- ¿Cómo consiguió Hudson la ayuda del mandarín?
f- ¿Cómo se restableció finalmente la calma en Yang-chow?
Ejercicio 17: Responda estas preguntas sobre el Capítulo 15
a- ¿Por qué este capítulo se llama «Un hombre en Cristo»?
b- ¿Cuáles hijos de Hudson murieron y cuáles fueron a estudiar en Londres?
c- ¿Cómo ocurrió la muerte de María y qué dijo Hudson en el funeral?
d- ¿Quiénes eran los Boxer y qué hicieron?
e- ¿Qué homenaje rindieron los chinos a Hudson?
f- ¿Dónde y cómo murió Hudson?
III- Hagamos estos ejercicios de «Resúmenes» por escrito
«Una luz peligrosa»
Ejercicio 2: Resuma en 10 líneas el capítulo 2 «La oración de una madre»
Ejercicio 3: Resuma en 10 líneas el capítulo 3 «Una palabra»
Ejercicio 4: Resuma en 10 líneas el capítulo 4 «Una oportunidad irrepetible»
Ejercicio 5: Resuma en 10 líneas el capítulo 5 «Retraso en el pago»
Ejercicio 6: Resuma en 10 líneas el capítulo 6 «Un muerto en Londres»
Ejercicio 7: Resuma en 10 líneas el capítulo 7 «Si te quedaras en Inglaterra»
Ejercicio 8: Resuma en 10 líneas el capítulo 8 «Por fin en China»
Ejercicio 9: Resuma en 10 líneas el capítulo 9«Si conocieran al verdadero Dios»
Ejercicio 10: Resuma en 10 líneas el capítulo 10 «Uno más»
Ejercicio 11: Resuma en 10 líneas el capítulo 11 «El hombre más afortunado del mundo»
Ejercicio 12: Resuma en 10 líneas el capítulo 12 «A la luz de la eternidad»
Ejercicio 13: Resuma en 10 líneas el capítulo 13 «Si no llegamos a China»
Ejercicio 14: Resuma en 10 líneas el capítulo 14 «Manos a la obra»
Ejercicio 15: Resuma en 10 líneas el capítulo 15«Un hombre en Cristo” »
IV- Usemos el Internet
Ejercicio 1: Busca en Internet el Mapa de China y localiza los países que lo limitan
Ejercicio 2: Busca la biografía de Hudson Taylor en Internet
Ejercicio 3: Busca estas ciudades en un mapa: Beijín, Shangai, Woo-sung, Nanking
Ejercicio 4: Busca una ruta para viajar de Londres a Shangai por mar
Ejercicio 5: Busca las siguientes palabras en un diccionario y escribe una idea con cada
una de ellas: pictograma, fonética, semántica, idioma, lengua, mandarín,
confucionista, Confucio, confucianismo
V- Apliquemos nuestros conocimientos
Ejercicio 1: Hagamos una lista de 10 diferencias que vemos entre la cultura china y la
nuestra. Por ejemplo, la comida, el vestido, el baile, el idioma, etc.
Ejercicio 2: Aprendamos los nombres de algunos «platos» de comida china. Por ejemplo,
Shopsuey, Lomein, Wangton, etc.
Ejercicio 3: Nombremos 5 ciudades grandes de la China
Ejercicio 4: ¿Cuál es la religión más grande en China? ¿Quién la fundó?
Ejercicio 5: ¿Por qué es China el país más competitivo en los mercados mundiales?
Ejercicio 6: Llene los siguientes datos sobre China continental
abcdefghi-
Nombre oficial del país
Tipo de gobierno actual
Nombre del Jefe del Gobierno
Ciudad capital
Población total
Principales grupos religiosos
Tasa de analfabetismo
Productos de exportación
Productos de importación
Ejercicio 7: Haga una lista de los dirigentes del pueblo chino en los últimos 50 años.
Ejercicio 8: ¿Qué se sabe sobre las iglesias cristianas en China?
Ejercicio 9: ¿Cuándo llegaron los primeros misioneros católicos a China?
Ejercicio 10: ¿Qué porcentaje de la población del mundo vive en China?
Otros asuntos para investigar sobre China
Ejercicio 1: ¿Qué es la famosa «La Muralla China»? ¿Cuándo fue construida?
Ejercicio 2: ¿Cómo es la ciudad de Beijing (Pekín) actualmente?
Ejercicio 3: ¿Cómo han sido las relaciones políticas entre China y el resto del mundo?
Ejercicio 4: ¿Cómo es el comercio de China con Suramérica en la actualidad?
Ejercicio 5: ¿Cuáles son las 3 religiones más numerosas en China?
Ejercicio 6: ¿Cuáles son los 14 países que limitan con China?
Ejercicio 7: ¿Cuáles son los 4 mares que bordean a China?
Ejercicio 8: ¿Por qué hay tensión entre China continental y Taiwán?
Ejercicio 9: ¿Qué significan las palabras: emigración, inmigración y refugiado?
Ejercicio 10: Localiza los 3 ríos más grandes de china y mira dónde desembocan.
Ejercicio 11: Responde por escrito:
¿Cómo se preparó Hudson Taylor para ser misionero en China?
¿Dónde estudió medicina?
¿Qué actitudes requiere una persona para trabajar en las misiones?
¿Cómo ayudan los padres y los hermanos a un misionero?
¿Quiénes apoyan a los misioneros en as iglesias cristianas?
¿Dónde puedo encontrar más información al respecto?
En Internet: