educacion artistica y cultural 10º a 11º

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Educación Artística y Cultural
Grados 10° a 11º
Componente ético, estético,
social y cultural
Componente creativo, crítico y
reflexivo
Componente práctico en
arte, Cultura y patrimonio
Componente expresivosimbólico-cultural
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Cognitivas
Prácticas
Comunicativas
Valoro la diversidad como
campo de dialogo cultural,
respeto a la diferencia y la
expresión de la identidad
singular de las poblaciones
infantiles, juveniles, étnicas,
afro descendientes, o en
situación de vulnerabilidad.
Comprendo, comparo, analizo y
relaciono proyectos de creación,
apropiación y mediación a partir
de las prácticas artísticas y
culturales, de mi autoría, de mis
compañeros o del circuito del arte,
la cultura y el patrimonio.
Genero productos, artefactos o
puestas en escena que pueden
circular en el campo artístico y
cultural en escenarios,
auditorios, o espacios de ciudad,
o del pueblo para ser objeto de
apropiación y mediación de otros
agentes sociales.
Vinculo procesos de percepción ,
recepción, reproducción
personal, logrando interpretar y
argumentar desde el
conocimiento los códigos
propios de la expresión
simbólica
Reconozco y valoro la diversidad
cultural, expresada a través de las
prácticas artísticas y culturales de
grupos poblacionales en mi país.
Genero proyectos de investigación
que me permitan relacionar el circuito
del campo artístico y cultural del nivel
nacional o el del nivel internacional.
Reconozco el intercambio de pares
como una oportunidad de legitimar
mis prácticas en circuitos que
rebasen las paredes de la institución
educativa.
Genero un proyecto de divulgación
sobre prácticas artísticas y
culturales que contemple mi
entorno inmediato, mi entorno
local, nacional e internacional.
Reconozco la diversidad cultural al
contrastar las prácticas artísticas y
culturales de la región de América
latina y el mundo.
Reconozco mis conocimientos en
torno a mis procesos de creación,
apropiación y mediación y los aplico
en un proyecto de prácticas artísticas
y culturales internacionales
Reconozco concursos,
competencias, convocatorias y
estímulos a la creación, apropiación
y mediación desde proyectos
curatoriales en diferentes prácticas
artísticas y culturales
Relaciono la percepción, la
recepción, la reproducción, como
estrategias de mediación en la
expresión simbólica creación y
Actitudinales
expresión.
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