Fútbol. Béisbol

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Ãndice
Introducción............................................................. Pág 2
Ãtems.......................................................................... Pág 3
Conclusión............................................................... Pág 5
BibliografÃ-a................................................................ Pág 6
Introducción
En este trabajo se ha realizado una comparativa de dos deportes que, en teorÃ-a, no tienen demasiados
aspectos en común:
El trabajo está formado por cuatro partes:
• Introducción: Se analizan los aspectos a tratar y se explica la estructura del trabajo a realizar.
• Ãtems: Se dan una serie de Ã-tems y se dice de ellos si son verdaderos o falsos en cada caso y para
cada deporte.
• Conclusión: Se realiza una conclusión acerca de los deportes comparados, indicando los puntos en
común y los diferentes.
• BibliografÃ-a: Se citan los libros y páginas web de Internet visitadas para poder realizar este trabajo.
Ãtems
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1−. El terreno de juego es rectangular
2−. El terreno de tiene forma de diamante
3−. Hay una área de meta
4−− Hay un área penal
5−. Hay banderines en las esquinas
6−. Hay porterÃ-as
7−. Hay bases
8−. Se utiliza una pelota
9−. La pelota es esférica
10−. La pelota es de cuero
11−. Juegan dos equipos
12−. Juegan once jugadores
13−. Los jugadores en acta oscilan entre 9 y 18
14−. Juegan dos equipos
15−. Se pueden realizar sustituciones
16−. Llevan jersey
17−. Llevan pantalón corto
Fútbol
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18−. Llevan pantalón largo
19−. Llevan medias
20−. Llevan canilleras / espinilleras
21−. Hay árbitro
22−. Hay jueces de lÃ-nea
23−. Existe una liga profesional
24−. Los árbitros visten distinto a los jugadores
25−. Los equipos visten distinto color
26−. Se juegan dos partes
27−. Hay un intervalo de medio tiempo
28−. Existe el fuera de juego
29−. Existe el saque de banda
30−. Existe el saque de esquina
31−. Existe el saque de porterÃ-a
32−. Hay faltas
33−. Existen los tiros libres
34−. Los árbitros muestran tarjetas
35−. Se imponen sanciones disciplinarias
36−. Se expulsan/excluyen jugadores
37−. Hay un banquillo para los suplentes
38−. Cada equipo posee un entrenador
39−. Utilizan un bate
40−. Se juega sobre césped
41−. Se usan los pies
42−. Se utilizan las manos
43−. Existe 4º árbitro o de reserva
44−. El equipo defensor saca la pelota
45−. Llevan botas con tacos
46−. Llevan un numero en la camiseta
47−. El tamaño de la pelota es grande
48−. El tamaño de la pelota es pequeño
49−. Los defensores llevan guantes
50−. Tocar la pelota con la mano es falta
51−. Los atacantes llegan a una base
52−. Algunos llevan discos de protección
53−. Los jugadores realizan entrenos
54−. Los jugadores profesionales cobran
55−. Se gana según la cantidad de puntos
56−. Los partidos se dividen en nueve partes
57−. El tiempo disminuye según la categorÃ-a
58−. Si consiguen los mismos puntos empatan
59−. Se añaden los minutos perdidos
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60−. La meta es defendida por un portero
61−. Los jugadores en acta son dieciséis
62−. Hay que hacer todas la carreras posibles
63−. Hay que traspasar la lÃ-nea de meta
64−. Existen gradas para los espectadores
65−. Hay un comité disciplinario
66−. Se televisan algunos encuentros
67−. Tienen cláusula de rescisión
68−. Llevan gorras (opcional)
69−. Se empieza sacando de medio campo
70−. Finaliza el encuentro con un pitido
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Conclusión
Como hemos podido ir comprobando a lo largo de esta serie de Ã-tems, aunque no lo parezca, dos deportes
como son el futbol y el béisbol poseen bastantes cosas en común. Sobre todo, respecto a temas como, por
ejemplo, la pelota, que presenta igualdades respecto a su forma, composición, todo y que se diferencian del
tamaño.
Una cusiosidad que hemos podido hallar, es que la vestimentea de los jugadores de béisbol se asemeja
mucho a la vestimenta del portero de futbol, puesto que también consta de pantalones y camiseta larga y
también llevan guantes, aunque los guantes de béisbol suelen ser de cuero y los de portero de tejidos
varios.
En cuanto a otras similitudes que podemos encontrar, se halla la de los comites disciplinarios que ambos
tienen y respecto a sanciones disciplinarias, de las cuales ambos deportes emiten.
Respecto a la dificultad del trabajo, no ha sido un trabajo muy complicado que digamos, puesto que las nuevas
tecnologÃ-as como ahora Internet nos lo han facilitado mucho, pero asÃ- y todo ha habido que hacer diversas
aclaraciones usando los métodos tradicionales como los diccionarios y las enciclopedias.
BibliografÃ-a
Para la realización de este trabajo hemos utilizado estas enciclopedias:
−Enciclopedia Encarta
−Enciclopedia Salvat
Y las siguientes direcciones de Internet:
http://www.uefa.com/
http://www.midicorreo.com/midifutbol/reglamento/
http://futbol.sportec.es/portaldefutbol/secciones/documentacion/enciclopedia/iboard.htm
http://usuarios.lycos.es/FGBS/reglamento_de_beisbol.htm
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