Programa Intel® Educar Curso Esencial Plantilla del Plan de Unidad Autor de la Unidad Nombre y apellido Ayvi Chavarría Nombre de la institución educativa Escuela San Pablo y Villanueva Ubicación de la institución educativa Villanueva, Las Cumbres, Panamá, Panamá Otros datos de la institución educativa Descripción de la Unidad Título de la Unidad Consumiendo vitaminas, energía para estudiar Resumen de la Unidad En el proyecto los estudiantes reconocerán las ventajas, desventajas y beneficios que nos proporcionan las vitaminas para una correcta nutrición. Al finalizar el proyecto serán capaces de identificar los alimentos que contienen vitaminas. Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s Asignatura: FDC Materias correlacionadas: Ciencias Naturales. Año y Nivel 6º, 2014 Tiempo necesario aproximado 3 periodos de 80 minutos Fundamentos de la Unidad © 2008 Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 1 de 5 Programa Intel® Educar Curso Esencial Contenidos Conceptual Nutrición Comer Sano Concepto Importancia Procedimental Actitudinal Análisis del concepto de Valoración de la nutrición nutrición y de su importancia en como medio de mantener nuestro organismo. la buena salud. Identificación de los elementos que nos Preocupación por cuidar su salud. ayudan a mantenernos saludables. Competencia Explica y reconoce la importancia de las vitaminas para una buena salud. Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial ¿Qué necesitan para crecer? Preguntas de unidad Preguntas de contenido ¿Cuál es la importancia de los alimentos? ¿Qué es alimentación? ¿Qué es nutrición? ¿Qué son vitaminas? ¿Para qué sirven las vitaminas? ¿Qué vitaminas conoces? ¿Qué alimentos contienen vitaminas? © 2008 Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 2 de 5 Programa Intel® Educar Curso Esencial Plan de Evaluación Cronograma de Evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Escala Evaluativa Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto Lista de Cotejo Escala Evaluativa Rúbrica Escala Evaluativa Resumen de evaluaciones Evaluación Escala Evaluativa Rúbrica Escala Evaluativa Lista de Cotejo Escala Evaluativa Proceso y Propósito Determinar los conocimientos de los estudiantes sobre el tema. El estudiante demostrará los conocimientos adquiridos en la investigación mediante la creación de una lámina El estudiante dará a conocer sus ideas sobre sus conocimientos de lo que investigó Demostrar los conocimientos adquiridos sobre las frutas que contienen vitaminas Demostrar su habilidad y creatividad para realizar una fruta de manualidad. Detalles de la unidad Habilidades previas Al iniciar la unidad los estudiantes deben conocer que una alimentación saludable y que alimentos se deben consumir Procedimientos Consumiendo vitaminas, energía para estudiar Actividades: Sesión 1 1. Participa de la lluvia de ideas sobre el tema 2. Investiga en el libro de texto sobre la clasificación de las vitaminas. 3. Cada estudiante realiza una lámina sobre las diferentes vitaminas. 4. Luego de realizada la lámina expondrán a sus compañeros y maestra lo que se encuentra en la lámina. © 2008 Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 3 de 5 Programa Intel® Educar Curso Esencial Sesión 2 5. Cada estudiante llevará una fruta de su preferencia al aula de clase. 6. El estudiante expondrá a sus compañeros porque eligieron la fruta y que vitaminas contiene. 7. Compartirán con sus compañeros lo que trajeron. Sesión 3 8. Realiza una manualidad de una fruta de su preferencia. Estudiante con necesidades especiales Los estudiantes con necesidades especiales será atendidos por la maestra de aula especial, la cual dará las adecuaciones a la maestra para ser aplicadas Se trabajará con imágenes donde observará la No hispano-parlantes importancia de las vitaminas y realizará las manualidades asignadas. Se le colocará investigaciones sobre la cantidad Estudiante talentoso de vitaminas necesarias y se le asignará actividades usando la tecnología. Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnología – Hardware (equipo necesario) Cámara Computadora(s) Cámara digital Reproductor de DVD Conexión a Internet Disco láser Impresora Sistema de proyección Escáner Televisor VCR Cámara de vídeo Equipo de vídeo conferencia Otro Editor de imágenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de páginas web Procesador de texto Otro Tecnología – Software (necesario) Base de datos/Hoja de cálculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrónico Enciclopedia en CD-ROM Materiales impresos Libros de texto, guías, materiales de referencia. Suministros Cartulina, pilotos, revistas, foami, papel de construcción, fieltro. © 2008 Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 4 de 5 Programa Intel® Educar Curso Esencial Los programas de Intel® Educación son financiados por la Fundación Intel y la Corporación Intel. Derechos reservados ©2008, Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educación y el Programa Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros países. *Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes. © 2008 Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 5 de 5