MINISTERIOD E EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ GRADO: 11 J – R SEMANA: DEL 2 AL 6 DE MARZO DE 2015 OBJETIVO DE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVIDENCIAS CRITERIOS -Afianza los conocimientos sobre las razones trigonométricas y sus aplicaciones. Determina el valor de las razones trigonométrica conociendo dos lados del triángulo rectángulo. Demuestra identidades trigonométricas utilizando los valores de las funciones de los ángulos especiales. Resuelve triángulos rectángulo aplicando correctamente las razones trigonométricas. DE PRODUCTO: Tabla resumen sobre el valor de las funciones trigonométricas de ángulos especiales. Resolución de las actividades en el aula. Resolución de taller grupal. TRIMESTRE: I TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS. Tipo de Evaluación: FORMA: Orden y aseo la elaboración de la tabla y Heteroevaluación. en el desarrollo de las actividades y taller. Sigue indicaciones. Instrumento de Evaluación: FONDO Tabla con los valores Actividades. DE DESEMPEÑO: correcto. Taller. Participación activa en el desarrollo Resolución de las de las actividades en el aula. actividades en el aula. Resolución correcta del taller. ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN Lectura de motivación “ La oportunidad” Participación en el repaso sobre el triángulo rectángulo, Teorema de Pitágoras, las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo, entre otros. Resolución de actividades sobre el valor de las razones trigonométricas para los ángulos agudos en un triángulo rectángulo. Deducción del valor de las funciones trigonométricas para ángulos especiales dados los valores de los lados del triángulo. Elaboración de una tabla resumen sobre el valor de las funciones trigonométricas de ángulos especiales y ángulos cuadrantes. Demostración de identidades trigonométricas utilizando el valor de las funciones trigonométricas para ángulos especiales y ángulos cuadrantes. Resolución de actividad sobre triángulos rectángulos aplicando las razones trigonométricas. Resolución de taller sobre los temas de repaso. Profesora:_______________________________________ Coordinadora:__________________________________ Director:______________________________________________________ Fecha:_____________________________________________Fecha____________________________________________ Fecha:_______________________________________________________ OBSERVACIONES:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________