BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES XI SEMINARIO DE TITULACIÓN. “CRIMINOLOGÍA Y LOS MENORES.” TESIS PROFESIONAL. PARA OBTENER EL TÍTULO DE : ABOGADO, NOTARIO Y ACTUARIO PRESENTA : ELISEO EFRÉN CANCHOLA GÓMEZ. ASESOR : LIC. LUCIO BADILLO MONTIEL. PUEBLA, PUE. OCTUBRE 2004. ÍNDICE. PÁG. INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... I CAPÍTULO I DESARROLLO DE LA CRIMINOLOGÍA 1.1. ORIGEN DE LA CRIMINOLOGÍA ............................................................................................ 1 1.2. ANTROPOLOGÍA CRIMINAL ( CESAR LOMBROSO, ENRIQUE FERRI ) .................................................................................... 4 1.3. PSICOLOGÍA CRIMINAL ...................................................................................................... 1.3.1. SIGMUN FREUD ............................................................................................................... 1.3.2. THEODOR REIK ............................................................................................................... 1.3.3. ALEXANDER Y STABUD ..................................................................................................... 1.3.4. SANDOR FERECZI ............................................................................................................ 1.3.5. OTTO RANK .................................................................................................................... 16 17 19 21 23 25 1.4.SOCIOLOGÍA CRIMINAL ...................................................................................................... 27 CAPITULO II FACTÓRES ENDÓGENOS Y EXÓGENOS 2.1. ELEMENTOS QUE INCIDEN EN LA CONDUCTA INFRACTORA ................................................ 33 2.1.1. DEFINICIONES ............................................................................................................... 33 2.2. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL MENOR ............................................... 48 2.2.1. FACTOR CRIMINÓGENO .................................................................................................. 48 2.2.2. FACTORES ENDÓGENOS ................................................................................................. 49 2.2.3. FACTORES EXÓGENOS ................................................................................................... 2.2.3.1. LA CULTURA ............................................................................................................... 2.2.3.2. COMUNIDAD Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS ................................................................. 2.2.3.3. LA FAMILIA ................................................................................................................. 50 52 53 54 2.3. VARIABLES QUE INFLUYEN EN EL INDIVIDUO ................................................................... 2.3.1. SENSORIALES ............................................................................................................... 2.3.2. AFECTIVOS ................................................................................................................... 2.3.3. INTELECTUALES ............................................................................................................ 56 56 57 57 2.4. FACTORES CRIMINÓGENOS EN LOS MENORES .................................................................. 65 II CAPITULO III. TIPOLOGIA DE LOS MENORES 3.1. NIÑOS EXPLOTADOS LABORALMENTE ............................................................................... 74 3.2. NIÑOS MALTRATADOS ...................................................................................................... 78 3.2.1. MALTRATO FÍSICO ......................................................................................................... 79 3.2.2. NEGLIGENCIA ................................................................................................................ 81 3.2.3. MALTRATO EMOCIONAL ................................................................................................. 81 3.2.4. ABUSO SEXUAL .............................................................................................................. 83 3.2.5. EXPLOTACIÓN ............................................................................................................... 85 3.2.6. MALTRATO INSTITUCIONAL ............................................................................................ 85 3.3. NIÑOS MIGRANTES ........................................................................................................... 86 3.4. NIÑOS DE LA CALLE ......................................................................................................... 90 3.5. NIÑOS INDÍGENAS ........................................................................................................... 93 CAPITULO IV. INVESTIGACIÓN DE CAMPO 4.1. ENTREVISTAS REALIZADAS A MENORES ............................................................................ 95 4.2. ENTREVISTAS REALIZADAS A NIÑOS EXPLOTADOS LABORALMENTE ................................... 96 4.3. ENTREVISTAS REALIZADAS A NIÑOS MALTRATADOS ......................................................... 99 4.4. ENTREVISTAS REALIZADAS A NIÑOS INDÍGENAS ............................................................. 101 4.5. ENTREVISTAS REALIZADAS A NIÑOS DE LA CALLE ........................................................... 104 CONCLUSIONES .................................................................................................................... 115 PROPUESTAS ........................................................................................................................ 116 BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 117 LEGISGRAFÍA ....................................................................................................................... 118 PUBLICACIONES ................................................................................................................... 119 DICCIONARIOS .................................................................................................................... 119 CONFERENCIAS ................................................................................................................... 119 III I N T R O D U C C I ó N. En el entorno social en el que nos encontramos estamos expuestos a un sin fin de factores de toda índole (culturales, sociales, de mercadotecnia, etc.) los cuales pueden de cierta manera influir en nuestra conducta y forma de actuar para con los demás, pero hay que hacer mención que existe una población en la sociedad la cual es mas susceptible de percibir estos factores, me refiero a los menores, es por ello que en el presente trabajo realizare Investigaciones de cómo influyen dichos factores en los pequeños al grado de convertirlos en menores infractores. El primer capítulo de este trabajo estará dedicado a realizar una investigación de carácter histórico, referente a la criminología, desde sus orígenes, su desarrollo, así como su evolución hasta nuestros días, del problema puesto que ella es un pilar a tratar en este trabajo, es decir, conocer los orígenes de la criminología, para elaborar un estudio y poder prevenir esta en los menores. 4 En factores el capítulo tanto criminógeno a los segundo exógenos se como hará un estudio endógenos de de los carácter que están expuestos principalmente los menores, y de cómo dichos factores influyen en la conducta del menor, tan es así que ello repercute en la conducta que el menor tiene para con los demás. Siguiendo el mismo orden de ideas se realizara una tipología de los menores en relación con el medio ambiente que los rodea, es decir, una clasificación de los infantes en cuanto al entorno que los cierra, tratando de abarcar la realidad social en la que nos encontramos. En la última etapa de este trabajo, se realizará una investigación de campo enfocada a cada topología del título anterior, con la finalidad de poder detectar a los menores que se encuentran expuestos a dichos factores, así mismo se realizarán aportaciones para que, en primer lugar se detecten a los menores que están expuestos a dichos factores trayendo esto como consecuencia ayudar a prevenir que el menor se convierta en infractor dando alternativas de cómo ayudar al infante. 5 6