CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO CONTENIDOS MÍNIMOS 1-Conocer la base hipotético-deductiva del método científico 2-Conocer las principales teorías del origen del Universo y del Sistema Solar 3-Diferenciar las distintas capas que componen el interior terrestre y su origen 4-Identificar las placas litosféricas mayores y relacionar las contactos de placas con los procesos de la geodinámica interna 5-Saber explicar correctamente la teoría de la Tectónica de Placas 6-Conocer las teorías sobre el origen de la vida (endosimbiosis) 7-Resumir y explicar las teorias de la evolución con una base cientifica 8-Reconocer órganos homólogos de distintos seres vivos y su origen común 9-Comparar las teorías de Lamarck y Darwin 10-Conocer las teorías evolutivas más aceptadas en la actualidad 11-Aplicar los conocimientos adquiridos a la explicación del proceso de la evolución humana 12-Realizar una secuenciación temporal de la evolución humana desde los primeros homínidos hasta la aparición de Horno sapiens 13-Reconocer los rasgos anatómicos de nuestros antecesores homínidos 14-Definir conceptos: salud, enfermedad infecciosa o no, trasplante ... 15-Conocer los factores determinantes de la salud 16- Valorar la importancia de un estilo de vida saludable y su fundamento 17-Clasificar las distintas enfermedades de importancia y conocer sus características 18-Conocer los distintos métodos de tratamiento de enfermedades: uso de medicamentos, vacunación. 19-Reflexión sobre la necesidad de hacer un uso racional de los medicamentos 20- Valorar la importancia de las donaciones y los trasplantes 21-Conocer la estructura del ADN y familiarizarse con el código genético 22-Analizar los trabajos de ingeniería genética y de reproducción asistida conociendo la problemática asociada a estos estudios 23-Clasificar los distintos tipos de recursos y de energías 24-Definir los conceptos: impacto, contaminación, desertización, cambio climático, riesgo ... 25-Clasificar los distintos tipos de riesgos 26-Saber interpretar mapas de ríesgo 27- Analizar las causas y consecuencias del proceso de desertización observado en nuestro país 28- Relacionar la explosión demográfica con el agotamiento de los recursos, contaminación ... y grandes problemas globales del planeta 29-Conocer el concepto de desarrollo sostenible, su fundamentaeión y necesidad 30-Relacionar la historia de la humanidad con el uso de materiales y el agotamiento de recursos 31-Conocer los nuevos materiales (polímeros),nuevas tecnologías (nanotecnología) y las nuevas fuentes de energía (biocombustibles y sus aplicaciones) 32-Clasificar los distintos tipos de residuos y conocer los diferentes usos que se pueden hacer de ellos 33-Conocer como se procesa, almacena e intercambia la información 34-Reconocer las bases del tratamiento digital de las imágenes 35-Identificar los principios básicos del funcionamiento de Internet 36-Saber el uso que se le da a los satélites en relación con los puntos anteriores 37-Conocer el funcionamientos del ADSL, fibra óptica, GPS ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORANEO. (CM.C) 1º DE BACHILLERATO. Programa. 1.- CONTENIDOS COMUNES. Método científico. 2.- NUESTRO LUGAR EN EL UNIVERSO. a)El origen del universo. b)Formación de la tierra. c)El Origen de la vida. d)Fijismo y evolucionismo. e)Evolución humana. 3.- VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR. a)Salud. Definiciones. Vida saludable. b)Enfermedades. Soluciones. Transplantes. c)Investigación médica. Medicamentos. d)Revolución genética. e)Reproducción asistida. 4.- HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA. a)Recursos naturales. b)Impacto ambiental. Contaminación. c)Los riesgos naturales. Catástrofes. d)Crecimiento ilimitado. 5.- NUEVAS NECESIDADES, NUEVOS MATERIALES. a)La humanidad y el uso de materiales. b)Materiales naturales. c)Desarrollo científico-tecnológico. d)Respuestas de la ciencia y la tecnología. Nanotecnología. e)3 R. Las basuras. 6.- LA ALDEA GLOBAL. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. a)Procesamiento, almacenamiento. De los analógico a lo digital. b)Tratamiento numérico de la información. c)Internet. d)Revolución tecnológica (ADSL,GPS). e)El problema del abuso de las NTI. Temporalización: 1ª Evaluación Bloques temáticós 1 y 2. 2ª Evaluación Bloques temáticos 3 y 4. 3a Evaluación Bloques temáticos 5 y 6