6 liderazgo profesional - ing. alexandra verduga

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD:
Ciencias Administrativas y Económicas
CARRERA:
Administración de Empresas
ASIGNATURA:
Liderazgo Profesional
Nivel:
N° de Créditos:
SEXTO
2
Paralelo:
“M “
PRERREQUISITO (S):
CÓDIGO:
U-OB-0606
Modalidad:
Presencial
Área Académica:
Período Académico:
Formación
Sept. 25/2012 – Feb 14/2013
Humanística y Básica
CORREQUISITO (S):
CÓDIGO
CÓDIGO
DOCENTE:
Ing. Alexandra Verduga Pino
Título:
Master
En Gerencia E-mail: averduga@utm.edu.ec
alexandraverduga@yahoo.com
Educativa
Datos personales:
Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económica
Docente de la Carrera de Administración de Empresas
Miembro de la Comisión de Vinculación de la Carrera
Miembro de la Comisión de Difusión de la Facultad
Planificación y Elaboración de Planes Operativos Anuales
Liderazgo y Coaching. Red Productiva USAID
Seminario Introducción al Mercado de Valores BVG
Seminario Actualización de Informática Básica
Técnicas de Evaluación para lograr el aprendizaje significativo
Seminario Taller “Planificación Curricular en el Marco de las Exigencias del
proceso de Acreditación”
Seminario Internacional “Ecoturismo – Herramienta de Gestión”
Seminario Taller “Declaraciones de gastos personales por internet,
Impuesto a la Renta-Personas naturales Form. 107”
Ciclo de conferencias “Redacción de Artículos Científicos”
Directora de Logística y Protocolo del Congreso Internacional “Derecho del
Deporte”
II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia/Resultado de Aprendizaje:
Competencia: PROMUEVE, con liderazgo la ejecución de propuestas de
desarrollo social, empresarial y ambiental, tanto en el área de producción
como en la distribución de recursos y servicios, para el mejoramiento
productivo y económico de la sociedad de acuerdo con las condiciones del
momento actual.
Resultado de Aprendizaje: Error! Reference source not found.Liderar el
trabajo en equipo bajo normas legales y con pertinencia social, sustentado
en el conocimiento de la actuación del ser humano en sociedad.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Contribuir a la formación personal y de inserción al medio social con
propósitos profesionales y de preservación del medio que lo rodea.
Potenciar las inteligencias inter e intra personal para desarrollar el manejo
eficaz, efectivo y eficiente para producción una transformación social en el
entorno que se encuentre administrando.
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Liderazgo profesional es una asignatura que se constituye en una
herramientas necesaria para desarrollar habilidades y destrezas para la
toma de decisiones, y tiene como propósito fundamental ofrecer un marco
teórico-práctico en el programa de estudios que está estructurado con
cualidades de liderazgo profesional, liderazgo para un mundo en constante
cambio, reto del líder, equipos virtuales y globales, cultura grupal,
negociación y resolución de conflictos.
Permitiendo al profesional tener capacidad para dirigir y la necesidad de
motivar al equipo para lograr eficiencia en su actividad profesional
aplicando los procesos del ciclo de aprendizaje mediante la
conceptualización, reflexión, experiencia y aplicación para tomar decisiones,
consciente e informado del rol que ejercer el líder en la empresa, logrando
eficazmente una administración productiva para la interrelaciones e
interacciones sociales, culturales, económicas, políticas, tecnológicas e
informáticas.
Logrando que los estudiantes desarrollen planes y programas para ayudar a
las organizaciones a que gestionen el cambio eficaz a través del liderazgo,
enseñando los conceptos, métodos, herramientas y últimas tendencias de
liderazgo con responsabilidad social, administración de emociones, la ética,
el poder y la influencia de tomar decisiones participativas.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
(Objetivos Específicos)
Formas de Evidenciarlos
Definir el significado de Liderazgo profesional
descubriendo
su
potencial
personal
relacionándolo
con
los
lideres
contemporáneos.
Representación de los estilo de liderazgo con
que se identifiquen, demostrando las
características de los lideres y relacionándolo
con los lideres contemporáneos.
Presentarán en forma individual, propuestas
para estructurar un ejercicio empresarial de
toma de decisiones, en el que desarrollen la
capacidad de guiar el ejercicio empresarial
poniendo en práctica las habilidades del
liderazgo.
Practicaran técnicas de comunicación para
generar confianza y sinergia en el grupo que
lidere a través de presentación de
micronferencia en las que se evidencia la
oratoria y el procedimiento parlamentario.
exponiendo sus resultados a través de una
presentación abierta y publica.
Desarrollara una entrevista sobre liderazgo
empresarial a un profesional de la comunidad
en la que Analizará y expondrá de manera
individual el incremento de conocimiento de
liderazgo para ser constructor de paz y equidad
en la empresa y comunidad.
Explica los principales enfoques, conceptos,
procesos y componentes del proceso del
trabajo en equipo, negociación y resolución de
conflictos y presentar un ejercicio con la
técnica del socio drama en el que identifique el
trabajo en equipo y todos sus beneficios,
explica los diferentes estilos de influencia
requerido en una negociación cara a cara y
determina el sentido y la racionabilidad de los
flujos de información de una organización
resolviendo conflictos.
(Apreciación)
Desarrollar la capacidad de guiar a través de
las habilidades del liderazgo.
Contribuir en la práctica de técnicas de
comunicación para que ejércelas en el ejercicio
profesional y beneficio de sus comunidades..
Incrementar conocimientos de liderazgo para
ser constructores de paz y equidad en la
empresa y la comunidad.
Identificar los beneficios del trabajo en equipo
en la perspectiva de lograr exitos colectivos a
través de la negociación y resolución de
conflictos.
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
1
PROGRAMA DEL CONTENIDO
DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD,
CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS
INTRODUCCION AL LIDERAZGO
Definiciones
Importancia
Características
Estilos de liderazgo.
N°
TOTAL
HORAS
P-A
16
HORA
S
PRESE
NCIAL
ES:
8
HORAS
AUTÓN
OMAS:
ESTRATEGIAS PARA EL
TRABAJO AUTÓNOMO:
8
Analizaran,
sintetizaran
y
Expondrán
los
contenidos de estudio
con la utilización de
organizadores gráficos,
manejando
un
lenguaje técnico y con
coherencia lógica.
2
3
4
CUALIDADES DEL LIDER PROFESIONAL
El Liderazgo como cualidad personal
La Pirámide de Maslow
Comunicación en el liderazgo
Manejo Gerencial
Inteligencia Emocional
El efecto Pigmalión
Trabajo en Equipo
Técnicas de Negociación
Negociación y Liderazgo Virtual
Manejo de conflictos
Programación Neurolingüística
La Quinta Disciplina
Asertividad
Administración del tiempo
Liderazgo y Motivación
TOTAL DE HORAS
16
8
8
16
8
8
16
8
8
64
32
32
Investigarán
y
expondrán al interior
del aula las cualidades
del Lider Profesional,
utilizando las técnicas
de comunicación y
manejo gerencia.
Presentarán
y
explicarán con el uso
de diapositivas, las
fases de la inteligencia
emocional, a través de
un
sociodrama
expondrán el efecto
Pigmalión y realizaran
un
ejercicio
de
negociación en el que
resuelvan un conflicto
de
intereses
empresariales.
Presentara show de
video y realizaran un
banco de preguntas y
respuestas
para
interactuar en aula, y
como recurso tendrá
cada estudiante un
reloj de arena. Se
realizara
las
intervenciones
individuales con la
técnica del cerillo
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS:
Para la comprensión de los contenidos del presente silabo se aplicaran métodos
productivos de enseñanza, tanto individual como grupal, teniendo el mayor
acercamiento intelectual posible a la realidad. Se trabajara con la técnica de
taller, en la que los y las estudiantes participaran de manera activa mediante la
investigación, estudios de casos combinados con el trabajo de grupo,
microconferencias y debate.
Revisaran películas afines a temas de liderazgo y show de videos, presentaran
resumen en recurso magnético y expondrán el trabajo en formato ponencia y
realizaran un panel foro de preguntas y respuesta para la comprensión de todo
el grupo. Se abrirán espacio para los debates y plenarias que se desarrollen al
interior del aula.
VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN: ACREDITACIÓN
MEDIO FINAL EXAMEN DE
CICLO DE
RECUPERACIÓN ASISTENCIA
CICLO
EXÁMENES (30%)
15
15
15
80 % (mínimo)
ACT. EN EL AULA
20
20
(40%)
Tareas
3
3
Ejercicios de
5
5
aplicación
Lecciones orales
2
2
Pruebas escritas
3
3
Participación
4
4
Exposiciones
3
3
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN
15
15
(30%
TOTAL
50%
50%
100%
VI.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
TÍTULO DE LIBRO
EDICIÓN
Manuel Álvarez
Fernández
Liderazgo Compartido.
Marshall Goldsmith
Richard Beckhard
El Líder del Futuro
Ken Blanchard
Liderazgo al más alto
nivel
Tercera
Edición
Segunda
Edicion
Primera
Edicion
AÑO
PUBLICACIÓN
EDITORIAL
2007
Mc. Graw Hill
2008
Deusto
2007
Norma
AÑO
PUBLICACIÓN
EDITORIAL
2007
Juan Granica S.A.
2008
Kairos S.A.
2008
Caritas Espana Editores
2011
Amat
2008
Profit
2011
Graciela Lelli Editora
2012
Esic Editoria
b.- Bibliografía Recomendada:
AUTOR
TÍTULO DE LIBRO
Senge, Peter
La Quinta Disciplina
Goleman, Daniel
Inteligencia Emocional
Vidal Fernandez,
Fernando
Steve Bavister
Amanda Vickers
La
pirámide
de
Maslow
Programacion Neuro
Linguistica
Efecto
Pigmalion,
gestionar con sencillez
Pablo Maella
Sonia Gonzalez A
Asertividad
Josè Maria Acosta
Gestión
Tiempo
eficaz
EDICIÓN
del
Septima
Edicion
Septima
Edicion
Primera
Edicion
Primera
Edicion
Primera
Edición
Primera
Edición
Sexta
Edición
c.- Lecturas complementarias: Manuales y reglamentos de Oratoria, Procedimiento
Parlamentario, Manejo Gerencias y Protocolo de la Junior Chamber International.
VII.- COMPROMISO ÉTICO
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Respeto mutuo.
Responsabilidad
Justicia
Honestidad
Trabajo individual duplicado no será valorado.
Mantener en silencio el celular para las llamadas.
Prohibido chatear durante la clase.
No consumir alimentos dentro del aula de clases, solo podrá tomar
bebidas hidratantes.
Puntualidad en la asistencia a clases y en la entrega de trabajos.
Trabajo en equipo.
Evitar distractores como radios, cámaras entre otros.
Solidaridad.
Responsabilidad
Portoviejo, Septiembre de 2013
(f) Docente
Ing. Alexandra Verduga Pino Mg. G.E.
(f) Coordinador
Ing. Janeth Moreira de Vélez Mg. Gp.