guía de ciencias naturales 4 septiembre 2014
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GUÍA DE CIENCIAS NATURALES 4° AÑO BÁSICO SEPTIEMBRE 1) Completa: a) El paso del estado sólido a líquido se llama_____________ y ocurre cuando _____________ energía calórica. b) El paso del estado gaseoso a líquido se llama:_____________ y ocurre cuando ____________ energía calórica. c) El paso del estado líquido a sólido se llama:_______________ y ocurre cuando ___________ energía calórica. d) El paso del estado líquido a gaseoso se llama:_______________ y ocurre cuando __________ energía calórica. Marca la alternativa correcta: 2) Cuando te duchas con agua muy caliente, el espejo se empaña y luego corren gotitas de agua. El cambio de materia que se produce es de gaseoso a: a) sólido b) líquido c) gaseoso d) fusión 3) Al exponer una barra de cobre a una alta temperatura, la transformación que sufrirá la sustancia se llama: a) fusión b) sublimación c) solidificación d) condensación 4) Observa la imagen y explica lo solicitado en el recuadro. Cuerpo que ejerce la fuerza:…………………………………………………………………. Cuerpo en el que se ejerce la fuerza:……………………………………………………. Efecto de la fuerza ejercida: ………………….……………………………………………………………………………………... 5) ¿Qué sucede si un equipo tira de la cuerda con la misma fuerza que el otro? __________________________________________________________________ 6) ¿Qué sucede si un equipo tira con una fuerza mayor que el otro equipo? __________________________________________________________________ 8) Una manzana cae al suelo desde la mesa. ¿qué fuerza se ejerce? a) Fuerza de roce b) Fuerza muscular c) Fuerza magnética d) Fuerza de gravedad 9) Un imán atrae a un clavo. ¿qué fuerza se ejerce? a) Fuerza de roce b) Fuerza muscular c)Fuerza magnética d) Fuerza de gravedad 10) ¿Qué efecto tiene la fuerza de roce sobre la rapidez con que se mueve la bolita?: a) La rapidez de la bolita aumenta b) La rapidez de la bolita se mantiene constante c) La rapidez de la bolita disminuye haya que se detiene d) La rapidez de la bolita primero disminuye y después aumenta. 11) ¿Cómo se llama el instrumento que mide la fuerza? a) La balanza b) El termómetro c) El dinamómetro d) El vaso milimetrado 12) ¿Qué es la fuerza? __________________________________________________________________ 13) Escribe la DEFINICIÓN de cada fuerza y da un ejemplo que ocurran en tu vida cotidiana con respecto a dichas fuerzas: FUERZAS DEFINCIÓN EJEMPLOS COTIDIANOS FUERZA DE ROCE FUERZA DE PESO O GRAVEDAD FUERZA MAGNÉTICA 14) Lee la siguiente información y luego responde las preguntas planteadas. Un grupo de estudiantes realizó la siguiente actividad: Consiguieron tres bolitas de cristal con las siguientes masas: bolita 1: 25 gramos; bolita 2: 35 gramos y bolita 3: 45 gramos. Lanzaron una a una cada bolita desde la misma altura, tal como muestra la imagen, y observaron el efecto que se producía. a.¿Cuál de las tres bolitas crees que produjo una mayor deformación en la arena?, ¿cuál una menor?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. b. ¿Qué relación se establece entre la masa de la bolita y la fuerza que ejerce sobre la arena? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. c. ¿Qué relación hay entre la fuerza que ejerce la bolita y la deformación de la arena? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d. ¿Qué crees que intentaban responder estos estudiantes a partir de la actividad realizada? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15) Indica el tipo de interacción que se produce entre dos imanes según la información señalada en la tabla. Imán A Imán B Tipo de interacción Polo norte Polo sur Polo norte Polo sur Polo sur Polo norte Polo norte Polo sur 16) Indica y explica el tipo de fuerza que está mejor representado en cada imagen. ………………………………… …………………………… ………………………………… …………………………… ………………………………… …………………………… 17) ¿Por qué podemos hablar del DINAMÓMETRO cuando queremos relacionar los OBJETOS TECNOLÓGICOS Y LA FUERZA? 18) Escribe en los recuadros los componentes de la palanca que se representan en la siguiente imagen: …………….. …………….. …………….. 19) ¿Qué gases se encuentran en la atmósfera? a) Argón y oxigeno. b) Oxígeno y nitrógeno. c) Oxígeno, argón y nitrógeno. 20) ¿Dónde encontramos tierra en nuestro planeta? a) Geosfera b) Atmósfera c) Hidrosfera 21) ¿Dónde encontramos aire en nuestro planeta? a) Litosfera b) Atmósfera c) Hidrosfera 22) Qué función cumple principalmente el oxígeno de la atmósfera? 23) ¿Qué consecuencias tiene el dañar la capa de ozono de la atmósfera? 24) ¿Qué consecuencias trae la contaminación de los mares? ¿A quiénes afectan? Marca la alternativa correcta: 25) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa la importancia del agua en nuestro planeta? a) Es necesaria para la vida de los vegetales b) Es necesaria para saciar la sed de los seres humanos c) Es necesaria para regular las temperaturas del planeta 26) ¿En qué porcentaje se encuentra presente la Hidrosfera en nuestro planeta? a) 70% b) 30% c) 50% 27) Completa la tabla: CAPA ATMÓSFERA HIDROSFERA GEOSFERA (LITOSFERA) TIPO DE CAPA COMPONENTES IMPORTANCIA
