PROYECTO “DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DE LOS/ LAS JÓVENES DE EDUCACIÓN MEDIA” En el marco del mejoramiento de la gestión pedagógica de los docentes del área de Desarrollo Personal y Social, la Dirección General de Educación Media a través de la Dirección del Bachillerato Científico, conjuntamente con la Dirección de Orientación Educativa, coordinan el “ Proyecto de Desarrollo Personal y Social” para el fortalecimiento del área. Para la implementación se han focalizado cuatro departamentos (Cordillera, Misiones, Guairá y Paraguarí). El objetivo de la asistencia técnica es potenciar al máximo el rol de los/las docentes de la mencionada Área, fomentando estrategias innovadoras que permitan: la vivencia de valores, el desarrollo de capacidades y las competencias puestas en acción por los/las estudiantes, en situación de aula y con proyección a la comunidad. Para el abordaje del área se considera el análisis de los dos componentes que la integran: 1) Orientación Educacional y Sociolaboral, 2) Servicio Social y Productivo a la Comunidad La ejecución del Proyecto consta de 3 etapas, la primera que concluyó a fines de mayo, se detallan a continuación: Fases Objetivos Primera Capacitación de los Equipos de Supervisión Pedagógica y docentes referentes que trabajaran con el Proyecto de Desarrollo Personal y Social. Planificación, implementación del Proyecto del Área de Desarrollo Personal y Social. Fortalecer el rol del orientador/a, docente del Área de Desarrollo Personal y Social. Acompañamiento y monitoreo, de la planificación, implementación del Proyecto del Área de Desarrollo Personal y Social. Evaluación y foro departamental Segunda Tercera Se felicita a todos/as los/las asistentes al curso taller, porque durante el desarrollo de la primera etapa, se han destacado por el interés a través de la participación activa y el compromiso asumido. Los/las docentes del área, demostraron su interés por mejorar su desempeño profesional, haciendo que la actividad tenga la relevancia y el impacto esperado, posibilitando acciones concretas para que los/las jóvenes evidencien las competencias basados en los 5 pilares de la Educación Media, del: aprender a aprender, aprender a ser, aprender a hacer, aprender convivir y aprender a emprender. Cabe resaltar que quedó pendiente la elaboración e implementación de los planes del área con sus respectivos componentes A) Orientación Educacional y Sociolaboral y B) Servicio Social y Productivo a la Comunidad (con la metodología de Proyecto). Se adjuntan formularios. Los/ las Coordinadores / as, Supervisores / as, se han comprometido a trabajar juntamente con los/ las directores / as, para realizar el acompañamiento y monitoreo de la primera etapa, para luego dar continuidad a la segunda etapa. SERVICIO SOCIAL Y PRODUCTIVO A LA COMUNIDAD Esquema de Proyecto. 1. Identificación de la Institución: Nombre de la Institución: ________________________________________ Teléfono:___________________ Distrito:______________________________ Departamento: _________________________________________________ Curso:__________ Modalidad: __________________ Turno: __________ Supervisor/a Pedagógico/a: __________________________ Zona: ______ Supervisor/a Administrativa: _________________________Región: _______ 2. Identificación del Proyecto: Nombre del Proyecto: ___________________________________________ Duración: ______________ Beneficiarios: ___________________________ Responsables: __________________________________________________ 3. Diagnóstico de la Problemática Comunitaria - ¿Cuáles son los problemas de la comunidad? 4. Selección del Eje temático o problemático - ¿Cuál de estos problemas priorizaremos? 5. Fundamentación del Proyecto - ¿Por qué queremos? 6. Objetivos - ¿Para qué queremos hacer? General. Específicos. 7. Población Beneficiaria - ¿A quién vamos a beneficiar? Directo: _________________________________________________ Indirecto: ________________________________________________ 8. Actividades y cronogramas - ¿Cuándo y qué? MESES ACTIVIDADES Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre 9. Capacidades/contenidos a ser aplicados y desarrollados en el proceso: Objetivo General: Objetivos Específicos Actividades Tema/s Contenidos Vinculación Inter área Capacidades 10. Metodologías, Estrategias - ¿Cómo? 11. Recursos Materiales y Financieros - ¿Con qué? 12. Recursos Humanos: a) Alianzas con personas, instituciones u organizaciones que nos ayudarán - ¿Con quienes contamos? NOMBRE FORMA DE COOPERACIÓN b) ¿Quiénes LO VAN HACER? Nombre y Apellido Nómina de alumnos/as y trabajos que realizarán Cedula de Identidad Énfasis Turno Curso Sección Tarea Nómina de docentes involucrados: Nº de Orden Nombre y Apellido Cédula de Identidad Área 1. 2. 3. … 13. Evaluación del Proyecto - ¿Cómo vamos a saber lo que hemos logrado o no? Indicadores L NL NM 14. ¿QUE APORTAREMOS EN EL FORO DEPARTAMENTAL, EN REFERENCIA AL ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL?