Actividad de Recuperación

Actividad de Recuperación
1. Primera parte: Fuerza, masa y aceleración
Como pudiste observar dentro de la Segunda Ley de Newton se utilizan conceptos que
revisaste desde la Unidad de Aprendizaje Física I, tales como masa y aceleración. Los
cuales tienen estrecha relación con la ecuación matemática de esta segunda ley. Por lo
tanto, ahora te toca manipular las variables para afianzar esta ecuación.
Ahora te pedimos resuelvas los siguientes problemas.
a) Un automóvil de 1000 kg. se mueve hacia el este a 90 km/h frena y se detiene en
45 m. ¿Cuál es la magnitud y dirección de la fuerza de frenado? Para convertir las
unidades utiliza: 100 km/h = 27.8 m/s.
b) Un trabajador empuja un cajón sobre una superficie horizontal, sin fricción. La
fuerza tiene un valor de 100 N y es paralela a la superficie. Si el cajón adquiere una
aceleración de 0.75 m/s2, ¿Cuál es su peso?
2. Segunda parte: Ley de Hooke
Recordarás que el alargamiento de un resorte o liga está estrechamente relacionado con la
fuerza aplicada a éste, aunque ¿crees que sólo atañe a ligas y resortes? ¿qué sucedería si
se emplea otro objeto diferente de éstos? ¿habrá alguna deformación?
Esto es lo que verificarás con la siguiente actividad, que consta de dos partes, para ello
deberás leer muy bien las indicaciones.
1. En la presentación de Power Point: Constante_del_resorte, que ya descargaste,
podrás consultar los materiales y el procedimiento para llevar a cabo tu actividad.
2. Una vez que hayas realizado tu actividad, deberás enviar en un documento Word lo
siguiente:
 la tabla de registro de deflexiones
 la gráfica que harás con los datos de la tabla
 las respuestas a los planteamientos
Tercera parte: Aplicaciones de las leyes de la termodinámica.
Recuerda que la termodinámica se resume en cuatro leyes y cada una es complemento de
la otra para el estudio general de cualquier proceso termodinámico.
La ley cero se refiere al equilibrio termodinámico; la primera ley de la termodinámica habla
de la conservación de la energía; la segunda ley trata de la imposibilidad de convertir
totalmente el calor que es absorbido por un sistema, en trabajo (aunque en el sentido
inverso es posible convertir trabajo totalmente en calor), y la tercera ley se refiere a que
ningún proceso finito de operaciones en un sistema alcanza el cero absoluto.
Te invitamos a resolver el siguiente problema.
Supón que una persona de 75kg pretende quemar totalmente 160 kilocalorías que le produjo
un helado de crema batida que consumió. Su idea es subir corriendo varios tramos de
escalera para lograr su objetivo. ¡Buena suerte a la persona!
a) Si la meta de la persona es quemar totalmente la energía calorífica que absorbió su
cuerpo (la persona no queda más gorda ni más delgada), entonces ¿cuál es el
cambio de su energía interna?
b) Convierte en el sistema internacional de unidades las 160 kilocalorías (es decir, en
Joules). Revisa el tema de calorimetría.
c) La persona piensa que puede quemar totalmente la caloría absorbida realizando un
trabajo mecánico al máximo, subiendo por las escaleras hasta una altura h. ¿Cuál es
el valor de esa altura h? [Usa lo aprendido de la unidad I, y los resultados de los
incisos, a) y b)]
d) ¿Qué ley de la termodinámica usaste para resolver el inciso c)?
e) ¿En la práctica es posible llevar a cabo este procedimiento planeado por la persona
para quemar calorías totalmente? Explica de acuerdo a las leyes de la termodinámica.