Sesion Nro 87 Ordinaria Del 20 De Octubre De 2010

I. MUNICIPALIDAD DE GRANEROS
SESION Nº 87 ORDINARIA
DEL CONCEJO MUNICIPAL DE GRANEROS
MIERCOLES 20 DE OCTUBRE DE 2010
Realizada en Salón Municipal
ACTA
Sesión Ordinaria del Concejo Municipal de Graneros, de fecha 20 de Octubre de 2010, con asistencia
de la Sra. y Sres. Concejales:
Pedro Antonio Pereira Aguilera
Sr. Juan Carlos Reyes Aliste.
Sra. Raquel Campos Puentes.
Sr. Miguel Gutiérrez Lazo.
Sr. Carlos Ortega Aedo.
Inasistencia:
Concejala Sra. Ximena Jeldres Astudillo – Licencia Médica.
El Sr. Alcalde don Juan Pablo Díaz Burgos, quien preside la Sesión, da inicio a ésta en nombre de
Dios, a las 09:20 horas, en Salón Municipal.
El desarrollo de la Sesión fue el siguiente:
ENTREGA DE ACTA DE SESIÓN Nº 86, ORDINARIA, DE 13 DE OCTUBRE DE 2010, Y
APROBACIÓN ACTA SESIÓN Nº 85, EXTRAORDINARIA, DE 06 DE OCTUBRE DE 2010
Por no haber observaciones al Acta Nº 85, Extraordinaria, de 06 de octubre de 2010, se Aprueba ésta y
se hace entrega del Acta de Sesión Nº 86, Ordinaria, de fecha 13 de octubre de 2010, de la cual se
recibirán observaciones por escrito hasta el día de la próxima Sesión.
INFORME DE SR. ALCALDE:
Seminario de la Asociación Chilena de Municipalidades, efectuado en Puerto Montt, el día 16 de
octubre de 2010.
El Sr. Alcalde informa sobre el contenido del Seminario efectuado el día 16 de octubre de 2010,
organizado por la Asociación Chilena de Municipalidades. Entrega el siguiente documento de trabajo:
Reforma Municipal 2010
En la primera hoja del documento, se encuentra la propuesta del Gobierno respecto de la Reforma
Municipal, que incluye información sobre Ley de Asociación de Municipalidades; ley de Plebiscitos y
Consultas No Vinculantes; Ley de Patentes de Generación Eléctrica; Diagnóstico Rápido y Estudios.
También se incluye información de la Agenda y sobre la Ley de Presupuesto 2011.
En la segunda hoja se tipifican las Municipalidades de acuerdo a sus dimensiones, a su capacidad de
generación de recursos; condición socioeconómica de la población; territorio; y características de la
gestión municipal. También se categorizan las Municipalidades en urbanas y rururbanas.
El documento continúa con información relativa a la calidad de los servicios; fortalecimiento municipal
en materias de transparencia y fiscalización; las cuales el Sr. Alcalde detalla.
Respecto del Fortalecimiento del Rol del Concejo y de los Concejales, el documento señala medidas
sobre:
1









Ampliar permisos laborales de los Concejales a sesiones y comisiones.
Incorporar a LOC de Municipalidades obligación de dotar al Concejo de medios de apoyo
suficientes.
Concejal Presidente del Concejo durante la subrogancia del Alcalde, puede convocar
sesiones de Concejo.
Municipalidad debe entregar mensualmente al Concejo toda información que hubiera
evacuado en el marco de la Ley 20.285.
Obligación del Concejo de informar a CGR cuando se afecte la probidad.
Requisito para ser elegido concejal el haber cursado la Enseñanza Media o su equivalente.
Inhabilidad por parentesco entre Alcalde y Concejal de la misma comuna.
Conferir a concejales la facultad de presentar iniciativas en el Concejo, en la medida que
éstas no tengan incidencia presupuestaria.
Establecer La facultad de un tercio de los concejales de exigir la presencia ante el Concejo
de un funcionario directo.
Después, el documento aborda aspectos de finanzas y de organización interna, todo lo cual el Sr.
Alcalde solicita al Concejo que puedan leerlo con detención y señala que en comparación a toda
iniciativa anterior respecto de la reforma municipal, es la primera vez que se presenta un documento
concreto como este. También, el Sr. Alcalde informa que el documento lo hará llegar a todas las
municipalidades de la Región, para que puedan enriquecerlo.
El Concejal Sr. Reyes, expresa que muchas cosas, para empoderarse del cargo, están contempladas
en la Ley, y bastaría la sola aplicación de ésta, pero sucede que no existe una fuerza para esta
aplicación. El Sr. Alcalde dice que de todas maneras hay cosas, como las facilidades de los
empleadores para asistencia de los concejales a reuniones de Comisiones, que no tienen rango de
Ley.
El Sr. Alcalde comenta que uno de los temas discutidos durante el Seminario fue que los concejales
trabajaran a tiempo completo o media jornada. Otros temas fueron el de fijar el grado cuatro para todos
los alcaldes de Chile; Escala de Sueldos de los funcionarios municipales; estabilidad del empleo;
desmedro que tienen los trabajadores a honorarios y a contrata respecto de los funcionarios de planta.
Para el Concejal Sr. Reyes, el avanzar en este proyecto es asunto de voluntades, en que debe ser
trabajado en conjunto entre alcaldes y concejales, ya que hasta ahora ambos van por distintos carriles.
Incluso a este Seminario solamente fueron invitados formalmente dos concejales. Respecto de esto
último, el Sr. Alcalde comenta que solicitó que a la próxima reunión fueran invitados al menos tres
personas de cada Capítulo Regional y al menos el Presidente de la Comisión de Concejales de cada
Región, ya que, de otra manera no existirá representatividad alguna.
En el Seminario se solicitó a los alcaldes que, en cada Concejo Municipal inviten a la Directiva de la
Asemuch para que participen con su opinión en el proyecto, que es la Ley Corta, ya que la Modificación
a la Ley Orgánica Constitucional demorará, a lo menos 11 años.
El Concejal Sr. Gutiérrez consulta sobre qué es lo que se propone respecto de la Dieta de los Sres.
Concejales, a lo cual el Sr. Alcalde responde que existen varias posiciones, como una que plantea
aumentarla en una dieta y media más. El Concejal Sr. Reyes dice que lo que se espera es
profesionalizar el trabajo del Concejal, pasando por un mejoramiento económico, con funciones
distintas cambiando algún articulado de la Ley. A esto, se opone el Concejal Sr. Gutiérrez, ya que
atenta contra la labor privada, legítima, que emprenda cada Concejal, debiendo éste elegir entre una u
otra.
La Concejala Sra. Campos opina que un Concejal debe dedicarse a tiempo completo, ya que para eso
fue elegido por voto popular lo cual, para ella, es una obligación. Así lo hace ella para responderle a la
gente.
2
El Sr. Alcalde propone seguir avanzando en el tema en próxima Sesión de Concejo, con la participación
de la Directiva de la Asemuch de Graneros, para lo cual el Secretario les hará llegar este documento.
Ellos darán su opinión respecto del tema propio de los funcionarios como del texto completo.
Acuerdo Nº 1: El H. Concejo Acuerda, por la unanimidad de los Concejales presentes, tratar en una
próxima Sesión de Concejo el tema de la futura Reforma Municipal, en conjunto con la Directiva de la
Asociación de Funcionarios Municipales de Graneros – Asemuch.
INFORME TÉCNICO SOBRE SUBDIVISIÓN DE PROPIEDAD SOLICITADA POR VECINO SR.
OSVALDO RIQUELME MORENO. SRA. DIRECTORA DE OBRAS MUNICIPALES
El Sr. Alcalde introduce el tema presentando al Sr. Osvaldo Riquelme Moreno, quien se encuentra en la
Sala y a la Directora de Obras Municipales, Sra. Carolina Macías.
El Concejal Sr. Reyes, expresa que lo que debe darse es un pronunciamiento legal del Asesor Jurídico
de la Municipalidad, a lo cual el Secretario informa que lo conversado en la Sesión pasada era que se
solicitaría también el informe técnico de la Dirección de Obras, motivo por el cual se encontraba su
Directora en esta Sesión. Respecto del pronunciamiento legal, la Sra. Directora informa que hoy, a las
16:00 horas se reunirá, en la Municipalidad, con el Sr. Abogado. El Concejal Sr. Gutiérrez dice que se
debe esperar el pronunciamiento del Abogado y acatarlo.
El Concejal Sr. Pereira, señala que había documentación sobre el problema planteado, pero que ésta
no era conocida.
La Sra. Directora de Obras expone que un informe del Abogado no es atingente al tema, ya que la
Dirección de Obras depende normativamente de la Ley de Urbanismo. Es más, la Contraloría General
de la República, cada vez que recibe un reclamo referente a una revisión, o algún expediente, o algún
pronunciamiento respecto de planificación, ésta jamás se pronuncia, solamente envía la documentación
a la Seremi de la Vivienda, donde se da respuesta a la Contraloría y esa respuesta es enviada a la
Dirección de Obras correspondiente. La Dirección de Obras actúa frente a expedientes de edificación
que presentan los vecinos, cualquier vecino, no pudiendo ella pronunciarse sin tener primero el
expediente a la vista, el cual se conoce y revisa solamente cuando este es ingresado a la Dirección de
Obras. Respecto del tema, a ella, en su momento, le solicitaron que se pronunciara, a lo cual respondió
lo que tenían en materia legal a ese momento y eso fue lo que manifestó a cada uno de los Sres.
Concejales frente al tema del Sr. Riquelme y familia Reveco, que era sobre la línea de edificación.
Actualmente existe Resolución Nº187, del 17 de marzo de 2010, del Ministerio de Vivienda y
Urbanismo, que va de la mano de la DDU 232, donde se aclaran aspectos normativos, en este caso,
referidos a la declaración de zonas de catástrofe.
La Sra. Directora de Obras Municipales da a conocer que el Expediente de Edificación ingresó el 05 de
agosto, el Nº 95, y las observaciones fueron retiradas el 23 de septiembre pasado, basado en las
normas antes señaladas, dice que “las obras de reconstrucción y reparación deberán cumplir con las
siguientes exigencias, en el marco de zona de catástrofes: Respetar los trazados viales y espacios
públicos preexistentes que detenten la calidad de Bienes Nacionales de Uso Público. Propender a
conservar la morfología arquitectónica preexistente a la fecha del terremoto en cuanto al
emplazamiento de las edificaciones de cada poblado, salvo que estuvieren emplazados en zonas de
riesgo, desniveles, terrazas, corredores, etc., que le den identidad e imagen urbana al sector.
Conservar el sistema de agrupamiento y la línea de edificación preexistente. Utilizar los elementos de
diseños determinantes respecto de pendientes de techumbres, altura de edificaciones, cierros,
salientes, morfología, proporción y ritmo de los lleno - vacío, etc. Resguardar la materialidad
predominante de cada poblado en muros, revoques, cubiertas, puertas y ventanas, siempre que el
sistema constructivo estructural no se contraponga con las disposiciones de la Ley General de
Urbanismos y Construcción y su Ordenanza”.
La Directora de Obras hará llegar al Concejo, a través del Secretario, el informe que acaba de dar a
conocer, que incluye, además, las normas antes señaladas y la Revisión que la Dirección de Obras
hizo al Expediente de edificación, solo para su lectura, ya que son preliminares a la emisión del
Permiso de Edificación. Para efectos de la Dirección de Obras, si una observación a un Permiso de
3
Edificación vuelve con las observaciones subsanadas, recién ahí se otorga el permiso. En este caso,
las observaciones están en poder de la familia Reveco y falta que el expediente vuelva con las
observaciones subsanadas.
El Concejal Sr. Reyes expresa que la mayor preocupación del Concejo es utilizar la Línea de
Edificación anterior al terremoto. La familia Reveco quiere construir con la misma Línea de Edificación
anterior. También señala que, de haber sido adoptada esta medida meses atrás, la Municipalidad se
habría equivocado, ya que no había conocimiento de la nueva norma. A esto último, la Sra. Directora
de Obras Municipales expresa que el asunto no tiene que ver con que se sepa o no se sepa
oportunamente una norma, el punto es cómo se presenta la solicitud.
El Concejal Sr. Reyes plantea que las catástrofes son una oportunidad para definir la ciudad que
queremos y debido a una decisión unilateral del Ministerio de la Vivienda, nos podría traer un deterioro
económico a las comunas ya que, permitiendo mantener la línea de edificación actual, se deberá gastar
enormes cantidades de pesos cuando se deba ampliar calzadas y veredas a futuro. A esto, la Sra.
Directora de Obras responde que ella se debe remitir exclusivamente a lo técnico.
La Sra. Directora de Obras señala que nadie ha solicitado al Sr. Riquelme correr edificación tres metros
ni nada por el estilo, lo que él presentó ante la Dirección de Obras fue un Permiso de demolición. No ha
presentado un Expediente de Edificación.
El Concejal Sr. Gutiérrez señala que la Sra. Directora de Obras también ha informado legalmente, lo
que está bien pero, insiste en que se debe esperar el pronunciamiento del Abogado Municipal, lo que,
para él, será definitivo.
El Sr. Riquelme dice haber presentado, cuando estaba la Sra. Alejandra de Directora de Obras, un
proyecto de regularización que no le fue aceptado. Entre enero y febrero de este año presentó un
proyecto tratando de legalizar la línea antigua, el que estuvo durante tres meses en la Dirección de
Obras y dice que nunca recibió respuesta, que nunca fue revisado y que el Encargado de Patentes
Municipales le había enviado una carta señalándole que si el local no estaba regularizado no iba a
poder funcionar. Ahora, si por cualquier motivo se autoriza a la familia Reveco a lo que solicitan, todos
los propietarios de Avenida la Compañía van a querer cerrar con reja. Piensa que esto es algo de
interés comunal.
La Sra. Directora de Obras responde que el Sr. Riquelme hace un planteamiento injusto, ya que en la
Dirección de Obras siempre le recibieron y revisaron las carpetas y posteriormente, de común acuerdo,
retiró los documentos. También señala que el sentido de la Resolución es el que las personas puedan
reconstruir sobre la base de lo que tenía al momento del terremoto, de no afectarlas tanto.
El Concejal Sr. Gutiérrez dice que el Concejo no quiere favorecer ni perjudicar a nadie y lo que están
pidiendo los Sres. Reveco está basado en la normativa actual.
El Concejal Sr. Pereira, consulta sobre en qué se basó la familia Reveco para invocar el DDU Nº 232,
que habla de barrio patrimonial e histórico, a lo que la Sra. Directora de Obras responde que esto es
planteado ahí de un modo genérico.
La Sra. Directora de Obras puntualiza que el Expediente de Edificación, está en proceso y no hay nada
definitivo hasta que no se respondan las observaciones y si éste no se responde, no habrá permiso.
Acuerdo Nº2: El H. Concejo, por la unanimidad de los Concejales presentes, Acordó esperar el
pronunciamiento del Abogado Municipal, para tomar la decisión respecto de la situación planteada por
la Subdivisión de Propiedad solicitada por Vecino Sr. Osvaldo Riquelme Moreno
El Sr. Alcalde agradece la presencia del Sr. Riquelme y de la Directora de Obras Municipales en esta
sesión de Concejo.
4
BIENVENIDA A SR. JUAN NÚÑEZ VALENZUELA
Antes de iniciar el punto siguiente, el Sr. Alcalde hace un alto para saludar e invitar a que participe de lo
que resta de la Sesión al Sr. Juan Núñez Valenzuela quien ya se encuentra repuesto de reciente
enfermedad y quien acaba de recibir la Condecoración de Hijo Ilustre de Rancagua. La Sra. y Sres.
Concejales presentes manifiestan individualmente, cada uno, sus sentimientos de afecto y estima. En
particular, el Concejal Sr. Gutiérrez le expresa el privilegio de compartir con una persona que fue tres
veces Intendente. De igual manera el Concejal Sr. Reyes manifiesta su cercanía y alegría de verlo
repuesto de su salud.
ANÁLISIS DEL PLAN ANUAL DE DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MUNICIPAL – PADEM 2011
El punto se inicia con exposición de la Directora del Departamento de Educación Municipal de
Graneros, basada en presentación del siguiente Power Point:
MISIÓN

El sistema Educativo Municipal de la comuna de Graneros se
proponer entregar a la totalidad de sus estudiantes una
EDUCACIÓN DE CALIDAD, con la mayor eficiencia y eficacia;
un alto grado de equidad e identidad cultural, promoviendo el
desarrollo valórico, cognitivo y social de su educando, para la
formación de individuos íntegros, capaces de contribuir al
progreso comunal y a la consolidación de sus raíces.
VISIÓN

El sistema de Educación Municipal de la comuna de Graneros,
proyectará un servicio educativo que asegure la calidad de
todos los procesos y resultados, liderando al año 2013, los
mejores logros en las mediciones externas a nivel regional.
Asimismo, la comuna de Graneros a través del Departamento
Administrativo de Educación Municipal, aspira atender al
sistema de Educación Pre-Básica, Básica, Media Humanístico
Científica, Técnico Profesional y de Adultos, con profesionales
altamente calificados y competentes en todos los ámbitos de
Docencia, Gestión y Recursos, para el aseguramiento de la
formación del educando y de su inserción a un mundo marcado
por permanentes transformaciones.
5
INTRODUCCIÓN





Objetivos
Planes de Acción
Diagnósticos
Ley SEP
Ámbitos (Gestión Curricular, Liderazgo, Convivencia y
Recursos)
INSUMOS REQUERIDOS PARA LA
ELABORACIÓN DEL PADEM 2011







Planes de Acción.
Análisis de Nudos Críticos y Fortalezas de las Escuelas
(FODA)
Evaluaciones Institucionales
Proyección de Matrícula.
Dotación Docente Actualizada.
Dotación Asistentes de la Educación
Formato Propuesta PADEM 2011 entregado por el SEREMI.
Respecto de los insumos, el Concejal Sr. Reyes consulta sobre por qué no está el Simce considerado
entre los insumos, a lo que la Sra. Directora del Daem responde que éste está considerado dentro de
los Pma y lo que hoy expone está referido a los temas macro.
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ANÁLISIS DE LAS DEBILIDADES
A NIVEL ADMINISTRATIVO Y
PEDAGÓGICO DE LA COMUNA
CLASIFICADAS POR AREAS
GRUPO DE TRABAJO.





Jefes Técnicos de Escuelas y Liceos
Directores de Escuelas
Encargados de Escuelas
Coordinador Técnico Comunal
Directora DAEM.
AREA GESTIÓN CURRICULAR






Capacitación a Docentes.
Ampliación de Equipo Multiprofesional.
Reorganización de las horas del Asistente Social.
Metodologías variadas en el uso de la tecnología.
Implementar un Modelo Curricular en los Subsectores de
Lenguaje y Matemática.
Actualización en técnicas de seguimiento de los alumnos
con N.E.E.
Respecto de la capacitación de docentes, la Sra. Directora el Daem señala que no existen docentes
especialistas para 7º y 8º en matemáticas, ciencias y tecnología. Esto incide en los bajos resultados del
Simce ya que no existen los especialistas. Existe una necesidad comuna de fortalecer a los docentes
en esas áreas. Sobre la reorganización de las horas del Asistente Social, se necesitan Asistentes
7
Sociales para preocuparse de las situaciones de vulnerabilidad del hogar que inciden en el rendimiento
de los estudiantes. Don Miguel Ahumada, da a conocer su experiencia cuando le correspondió hacer
ese trabajo en las escuelas y rara vez recibía casos y los que atendía no eran trascendentes, más bien
se trataba de carencias como de zapatos, debido a lo cual ese trabajo lo realizó solamente por un par
de meses. Además, expresó que no encontró apoyo de los directivos de los establecimientos. Ante esto
último, el Concejal Sr. Reyes señala que entonces no era el problema los pocos casos que le
correspondió atender a Don Miguel, sino más bien la falta de voluntad de los directivos de los
establecimientos y ese es el punto que hay que reforzar. La Sra. Directora del Daem expresa que se
retomará el trabajo de Asistente Social que rote por los establecimientos, reorganizarlo, retomarlo y
replanteándolo.
Sobre el uso de la tecnología, la Sra. Directora del Daem señala que los docentes no están haciendo
uso de la tecnología del aula. En cuanto a las necesidades de alumnos con necesidades educativas
especiales, éstas deben ser abordadas por otros profesionales que no son profesores, con un equipo
multidisciplinario.
AREA LIDERAZGO






Monitoreo de los P.M.A. Escuelas (estados de avances).
Supervisión a las A.T.E.S.
Cronograma - Gastos Ley SEP.
Fortalecimiento de Equipos Técnicos de las Escuelas.
Fortalecimiento de los mecanismos de información y
sistematizarlos.
Establecer vínculos con la Comunidad Exógena.
No se ha podido realizar un real seguimiento de los Planes de Mejoramiento del aprendizaje de las
escuelas. Respecto de la vinculación con la comunidad, las escuelas no difunden su quehacer ni
publicitan las buenas instancias que han tenido, guardan las buenas iniciativas, esto es algo que hay
que fortalecer.
AREA CONVIVENCIA ESCOLAR





Clima Organizacional
Manual de Convivencia (actualizado y pertinente).
Consejos Escolares.
Asistentes de la Educación (Perfil).
Enfatizar las conductas positivas de los alumnos con el
propósito de contribuir y mejorar la autoestima.
8
Se observan problemas en el clima organizacional entre equipos directivos con los profesores y entre
los mismos profesores
En cuanto a los Asistentes de la Educación, no se ha creado un perfil de quienes se contratará, solo se
exige 4º Medio.
En las anotaciones a los alumnos se enfatizan mayormente las negativas que las positivas.
AREA RECURSOS





Capacitar a los Docentes en el uso de las Tecnologías (TIC)
Diagnóstico Comunal (Uso de los recursos Tecnológicos).
Inventario (recursos tecnológicos).
Conectividad.
Soporte Computacional D.A.E.M.
El soporte computacional para el Daem, está subsanado, en parte, con la llegada de un experto en
mantención de equipos.
ACCIONES A EJECUTAR PERIODO
2011 SEGÚN DIAGNOSTICOS








Implementación Plan de Superación Profesional P.S.P.
Evaluación Docente a Contrata (Semestral a cargo de Jefes
Técnicos Y Director).
Elaboración Cronograma de Gastos Ley SEP por escuela
(Contabilidad DAEM.)
Articulación de las distintas redes a nivel comunal.
Seguimiento y Monitoreo a los P.M.E.( Asesoría externa).
Desarrollo de acciones P.M.G. 2011. (Asesoría externa)
Fortalecimiento del Área Computacional (D.A.E.M.)
Seguimiento al Plan estratégico para la Educación Comunal.
Se licita una empresa para ayudar a los profesores a superarse en sus áreas. Los docentes a Contrata,
son contratados en esa calidad por período semestral y su continuidad sujeta a evaluación.
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SITUACIÓN DE OFERTA Y DEMANDA EN
LA MATRÍCULA PARA EL AÑO 2011.











Escuela Dulce Amanecer.
Escuela Las Mercedes.
Escuela Las Higueras.
Escuela Tuniche.
Reverendo Padre Antonio Trdan
Colegio Villa La Compañía
Colegio Hernán Olguín Maibee
Colegio Sixto Méndez Parada
Colegio Antuhué.
Liceo Integrado de Adultos
Liceo “Profesor Misael Lobos Monroy”
Se debe definir qué pasará con el Colegio Dulce Amanecer, en su continuidad de cursos, si es que
tendrá su 6º Básico o no.
Escuela Las Mercedes, se necesita saber si será sometida a reconstrucción.
Escuela de las Higueras, hay que analizar en más detalle el lugar de origen de niños.
Escuela Tuniche, hay que analizar su baja matrícula por nivel. Ver posible fusión de cursos y tomar
decisiones.
Colegio Antuhué, tiene matrícula muy baja y tiene autorización para Enseñanza Básica de Adultos y
Media de Adultos, respecto de lo cual la posición de la Sra. Directora del Daem es que primero se
instale Enseñanza Básica de Adultos y posteriormente la Media de Adultos, ya que para ésta solo
existen tres alumnos. Al respecto, el Concejal Sr Pereira señala que el Colegio hoy es una Cárcel con
jóvenes condenados y muchos por varios años, por lo tanto están obligados a estudiar en el lugar y
solicita que se revise la situación, lo que es aceptado por la Sra. Directora del Daem y trabajará para
analizar estos datos.
MATRÍCULA ACTUAL 2010 POR ESTABLECIMIENTO
PRE-BASICA
ENSEÑANZA BASICA
ENSEÑANZA MEDIA H-C
CURSOS
CURSOS
CURSOS
COLEGIO
TOTAL
1º N.T.
2º N.T.
1º
PREBASICA
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º
TOTA
L
BASIC
A
SIXTO MENDEZ PARADA
49
49
60
52
55
80
76
77
77
87
564
HERNAN OLGUIN MAIBEE
62
62
64
83
85
73
85
78
90
87
645
R.P. ANTONIO TRDAN ARKO
19
19
48
27
38
39
37
41
43
41
314
34
59
31
38
23
26
26
45
35
45
269
16
16
15
19
20
17
25
26
24
24
170
LAS MERCEDES
2
2
4
6
4
3
LAS HIGUERAS
4
4
4
4
4
2
6
7
7
35
VILLA LA COMPAÑÍA
25
TUNICHE
LIA
20
25
45
21
28
38
2
4
6
10
14
16
45
211
256
247
264
304
254
273
284
283
300
ANTUHUE
TOTALES
3º
4º
M
H-C
3º
4º
TOTA
L
M. TP
27
42
10
2º
CURSOS
TOT
AL
17
L. PROF. MISAEL LOBOS M.
DULCE AMANECER
1º
ENS. MEDIA T-P
77
188
200
174
35
43
265
452
122
105
227
277
362
35
43
717
122
105
227
12
2048
Este cuadro será corregido para incorporar el dato del Colegio Sixto Méndez, lo que modificará la cifra
total.
10
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
ESCUELA DULCE AMANECER
40
35
30
25
20
2010
2011
15
10
5
0
1er Nivel de 2do Nivel
Transición
de
Transición
1° Año
Educ.
Básica
2° Año
Educ.
Básica
3° Año
Educ.
Básica
4° Año
Educ.
Básica
5° Año
Educ.
Básica
6° Año
Educ.
Básica
Ante consulta del Concejal Sr. Gutiérrez, la Sra. Directora del Daem, informa que la Ley permite que en
lugares apartados no exista un tope para fusionar cursos, incluidos los sectores rurales.
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
ESCUELA LAS MERCEDES
4
3.5
3
2.5
2010
2011
2
1.5
1
0.5
0
2do Nivel de
Transición
1° Año Educ.
Básica
2° Año Educ.
Básica
3° Año Educ.
Básica
4° Año Educ.
Básica
11
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
ESCUELA LAS HIGUERAS
7
6
5
4
2010
2011
3
2
1
0
2do Nivel de
Transición
1° Año Educ. 2° Año Educ. 3° Año Educ. 4° Año Educ. 5° Año Educ. 6° Año Educ.
Básica
Básica
Básica
Básica
Básica
Básica
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
ESCUELA TUNICHE
30
25
20
2010
2011
15
10
5
0
2do Nivel
de
Transición
1° Año
Educ.
Básica
2° Año
Educ.
Básica
3° Año
Educ.
Básica
4° Año
Educ.
Básica
5° Año
Educ.
Básica
6° Año
Educ.
Básica
7° Año
Educ.
Básica
8° Año
Educ.
Básica
12
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
ESCUELA RVDO. PADRE ANTONIO TRDAN
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2010
2011
2do Nivel
de
Transición
1° Año
Educ.
Básica
2° Año
Educ.
Básica
3° Año
Educ.
Básica
4° Año
Educ.
Básica
5° Año
Educ.
Básica
6° Año
Educ.
Básica
7° Año
Educ.
Básica
8° Año
Educ.
Básica
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
COLEGIO VILLA LA COMPAÑÍA
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2010
2011
1er Nivel 2do Nivel
de
de
Transición Transición
1° Año
Educ.
Básica
2° Año
Educ.
Básica
3° Año
Educ.
Básica
4° Año
Educ.
Básica
5° Año
Educ.
Básica
6° Año
Educ.
Básica
7° Año
Educ.
Básica
8° Año
Educ.
Básica
13
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
COLEGIO HERNÁN OLGUÍN MAIBEE
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2010
2011
2do Nivel
de
Transición
1° Año
Educ.
Básica
2° Año
Educ.
Básica
3° Año
Educ.
Básica
4° Año
Educ.
Básica
5° Año
Educ.
Básica
6° Año
Educ.
Básica
7° Año
Educ.
Básica
8° Año
Educ.
Básica
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
COLEGIO SIXTO MÉNDEZ PARADA
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2010
2011
1er Nivel 2do Nivel
de
de
Transición Transición
1° Año
Educ.
Básica
2° Año
Educ.
Básica
3° Año
Educ.
Básica
4° Año
Educ.
Básica
5° Año
Educ.
Básica
6° Año
Educ.
Básica
7° Año
Educ.
Básica
8° Año
Educ.
Básica
14
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
COLEGIO ANTUHUÉ
30
25
20
2010
2011
15
10
5
0
1° Año
Educ.
Básica
2° Año
Educ.
Básica
3° Año
Educ.
Básica
4° Año
Educ.
Básica
5° Año
Educ.
Básica
6° Año
Educ.
Básica
7° Año
Educ.
Básica
8° Año
Educ.
Básica
1° Año
Educ.
Media I
Nivel
1° Año
Educ.
Media II
Nivel
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
LICEO INTEGRADO DE ADULTOS
120
100
80
2010
2011
60
40
20
0
2do Nivel Educ. Básica
3er Nivel Educ. Básica
1er Nivel Media Adulto 2do Nivel Media Adulto
15
MATRÍCULA 2010 – PROYECCIÓN 2011
LICEO PROFESOR MISAEL LOBOS MONROY
250
200
150
2010
2011
100
50
0
1° Año Educ.
Media H.C.
2° Año Educ.
Media H.C.
3° Año Educ.
Media H.C.
4° Año Educ.
Media H.C.
3° Año Educ.
Media T.P.
4° Año Educ.
Media T.P.
DOTACION 2011



Docentes Directivos
Docentes Técnico Pedagógicos
Docentes de Aula
16
Dotación Docente 2011
Titulares v/s Contrata
Titulares
A Contrata
112
46%
131
54%
Cantidad Horas Dotación Docente 2011
Titulares v/s Contrata
1479
28%
Horas Titulares
Horas a Contrata
3875
72%
DOCENTE DIRECTIVO
N°
INTEGRANTES
N° DE
HORAS
CALIDAD NOMBRAMIENTO
ESCUELA DULCE AMANECER
1
44
Titular
ESCUELA LAS MERCEDES
0
0
---
ESCUELA LAS HIGUERAS
0
0
---
ESCUELA TUNICHE
1
44
Titular
REVERENDO PADRE ANTONIO TRDAN
1
44
Titular
COLEGIO VILLA LA COMPAÑÍA
1
44
Titular
COLEGIO HERNÁN OLGUÍN MAIBEE
1
44
Titular
COLEGIO SIXTO MÉNDEZ
2
88
Titular
COLEGIO ANTUHUÉ
0
0
---
LICEO INTEGRADO DE ADULTOS
1
44
Titular
2
88
Titular
10
440
ESTABLECIMIENTO
LICEO PROF. MISAEL LOBOS MONROY
TOTAL (ES)
17
DOCENTE TÉCNICO PEDAGÓGICO
N°
INTEGRANTES
N° DE
HORAS
CALIDAD NOMBRAMIENTO
ESCUELA DULCE AMANECER
0
0
----
ESCUELA LAS MERCEDES
0
0
----
ESCUELA LAS HIGUERAS
0
0
----
ESCUELA TUNICHE
1
20
Titular
2
45
Titular
1
6
Contrata
3
48
Titular
3
6
Contrata
3
60
Titular
4
51
Contrata
2
45
Titular
1
7
Contrata
ESTABLECIMIENTO
REVERENDO PADRE ANTONIO TRDAN
COLEGIO VILLA LA COMPAÑÍA
COLEGIO HERNÁN OLGUÍN MAIBEE
COLEGIO SIXTO MÉNDEZ
COLEGIO ANTUHUÉ
0
0
----
LICEO INTEGRADO DE ADULTOS
1
17
Contrata
4
102
Titular
25
407
LICEO PROF. MISAEL LOBOS MONROY
TOTAL (ES)
DOCENTE DE AULA
ESTABLECIMIENTO
ESCUELA DULCE AMANECER
ESCUELA LAS MERCEDES
ESCUELA LAS HIGUERAS
ESCUELA TUNICHE
REVERENDO PADRE ANTONIO TRDAN
COLEGIO VILLA LA COMPAÑÍA
COLEGIO HERNÁN OLGUÍN MAIBEE
COLEGIO SIXTO MÉNDEZ
COLEGIO ANTUHUÉ
LICEO INTEGRADO DE ADULTOS
LICEO PROF. MISAEL LOBOS MONROY
TOTAL (ES)
N°
INTEGRANTES
N° DE
HORAS
3
90
Titular
8
135
Contrata
1
38
Titular
3
31
Contrata
3
79
Titular
6
68
Contrata
10
318
Titular
8
68
Contrata
12
395
Titular
8
57
Contrata
11
304
Titular
11
194
Contrata
19
663
Titular
5
99
Contrata
17
526
Titular
13
273
Contrata
3
78
Titular
3
26
Contrata
CALIDAD NOMBRAMIENTO
7
77
Titular
20
107
Contrata
20
547
Titular
17
334
Contrata
208
4507
18
RESULTADOS FINALES DE EVALUACIÓN
DOCENTE AÑO 2009 EN LA COMUNA
En el año 2009 se evaluaron un total de 38 Docentes, quedando éstos en las siguientes categorías:
Destacados
04
Competentes
20
Básicos
11
Insatisfactorios
01
Insatisfactorios
02
Del total de los Docentes Evaluados se considera de un total global de 100%, por categoría los siguientes
porcentajes:
Destacados
10,5%
Competentes
52,6%
Básicos
28,9%
Insatisfactorios
2,6%
Insatisfactorios
5,3%
(Artículo 36º, Ley 20.079)
DOTACIÓN
PERSONAL ASISTENTE DE
EDUCACIÓN TITULARES / CONTRATA
Las escuelas de la comuna, cuentan con una Dotación de
Asistentes de la Educación desglosada en las siguientes
funciones:





Auxiliar de Servicios Menores y Cuidadores Nocturnos.
Secretarias
Auxiliares de Párvulos
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
Inspectores
Bibliotecarias.
Los Asistentes de la Educación se someten a un proceso de
Evaluación. Dicha evaluación es realizada por los Directores,
quienes entregan los insumos al Departamento de Educación,
los cuales son trabajados en una Comisión Comunal, integrada
por Directores, Personal del D.A.E.M. y representantes de los
Asistentes de la Educación.
19
CANTIDAD
INTEGRANTES
ESTABLECIMIENTO
ESCUELA DULCE AMANECER
ESCUELA LAS MERCEDES
ESCUELA LAS HIGUERAS
ESCUELA TUNICHE
REVERENDO PADRE ANTONIO TRDAN
COLEGIO VILLA LA COMPAÑÍA
COLEGIO HERNÁN OLGUÍN MAIBEE
COLEGIO SIXTO MÉNDEZ
COLEGIO ANTUHUÉ
LICEO INTEGRADO DE ADULTOS
LICEO PROF. MISAEL LOBOS MONROY
D.A.E.M.
N° DE
HORAS
CALIDAD NOMBRAMIENTO
1
44
PLAZO FIJO
5
182
INDEFINIDO
1
25
PLAZO FIJO
1
15
INDEFINIDO
1
15
INDEFINIDO
1
25
PLAZO FIJO
3
132
INDEFINIDO
2
66
PLAZO FIJO
5
220
INDEFINIDO
2
66
PLAZO FIJO
4
154
INDEFINIDO
2
44
PLAZO FIJO
12
495
INDEFINIDO
1
44
REEMPLAZO
4
105
PLAZO FIJO
10
449
INDEFINIDO
3
132
REEMPLAZO
1
14
INDEFINIDO
5
82
PLAZO FIJO
2
66
INDEFINIDO
5
186
PLAZO FIJO
10
440
INDEFINIDO
5
220
PLAZO FIJO
8
352
INDEFINIDO
PROYECTOS DE MEJORAMIENTO
IMPLEMENTADOS EN LAS ESCUELAS
NOMBRE
PROYECTO
ESTABLECIMIENTO
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO
MONTO
(M$)
FORMULAR
IO
OBRA
Habilitación
Integral
Colegio Sixto Méndez
Parada
PMU- FIE
29.984
DOM
En
ejecución
Habilitación
Integral
Liceo
Prof.
Misael
Lobos Monroy
PMU- FIE
29.944
DOM
En
ejecución
Habilitación
Integral
Escuela
Amanecer
PMU- FIE
29.952
DOM
En
ejecución
Habilitación
Integral
Colegio
Villa
Compañía
PMU- FIE
25.289
DOM
En
ejecución
Habilitación
Integral
Escuela Las Higueras
Teletón
“Escuela
para Chile”
7.317
DOM
Terminada
Remodelació
n
Colegio Sixto Méndez
Parada
PMU-FRIL
49.885.00
0
DOM
En
ejecución
Dulce
La
20
POSTULACIONES DE COLEGIOS A PROGRAMAS
“REPARACIONES MENORES”
En
una
primera
postulación
04
fueron
Establecimientos favorecidos, por tener un
porcentaje de daños en su infraestructura:




los
alto
Liceo “Profesor Misael Lobos Monroy”
Liceo Integrado de Adultos.
Colegio Tuniche
Colegio “Sixto Méndez Parada”
POSTULACIÓN A TRANSPORTE
ESCOLAR RURAL





Escuela Las Mercedes
Colegio Las Higueras
Colegio Villa La Compañía
Colegio Tuniche
Liceo “Profesor Misael Lobos Monroy”
21
RESULTADOS SIMCE EDUCACIÓN
BÁSICA
LENGUAJE 4º BAS.
2005
2006
2007
2008
2009
Diferencia 2008-2009
Escuela Hernán Olguín Maibee
237
212
223
215
239
(+) 24
Escuela Las Higueras
222
185
231
237
0
0
Escuela Las Mercedes
202
197
166
0
190
(+) 24
Escuela Municipal Villa la Compañía
251
229
237
220
253
(+) 33
Escuela R. P. Antonio Trdan Arko
209
214
215
215
221
(+) 06
Escuela Sixto Méndez Parada
226
231
245
217
227
(+) 10
Escuela Tuniche
216
226
194
233
224
(-) 09
232
0
ESTABLECIMIENTO
Colegio Dulce Amanecer
MATEMATICA 4º BAS.
2005
2006
2007
2008
2009
Diferencia 2008-2009
Escuela Hernán Olguín MaIbee
233
195
216
202
239
(+) 37
Escuela Las Higueras
165
169
196
222
0
0
Escuela Las Mercedes
156
158
149
0
190
(+) 41
Escuela Municipal Villa la Compañía
248
210
226
185
244
(+) 59
Escuela R. P. Antonio Trdan Arko
212
191
210
194
208
(+) 14
Escuela Sixto Méndez Parada
217
212
243
202
214
(+) 12
Escuela Tuniche
202
192
188
211
233
(+) 22
239
0
ESTABLECIMIENTO
Colegio Dulce Amanecer
RESULTADOS SIMCE EDUCACIÓN
BÁSICA
LENGUAJE 4º BAS.
2005
2006
2007
2008
2009
Diferencia 2008-2009
Escuela Hernán Olguín Maibee
237
212
223
215
239
(+) 24
Escuela Las Higueras
222
185
231
237
0
0
Escuela Las Mercedes
202
197
166
0
190
(+) 24
Escuela Municipal Villa la Compañía
251
229
237
220
253
(+) 33
Escuela R. P. Antonio Trdan Arko
209
214
215
215
221
(+) 06
Escuela Sixto Méndez Parada
226
231
245
217
227
(+) 10
Escuela Tuniche
216
226
194
233
224
(-) 09
232
0
ESTABLECIMIENTO
Colegio Dulce Amanecer
MATEMATICA 4º BAS.
2005
2006
2007
2008
2009
Diferencia 2008-2009
Escuela Hernán Olguín MaIbee
233
195
216
202
239
(+) 37
Escuela Las Higueras
165
169
196
222
0
0
Escuela Las Mercedes
156
158
149
0
190
(+) 41
Escuela Municipal Villa la Compañía
248
210
226
185
244
(+) 59
Escuela R. P. Antonio Trdan Arko
212
191
210
194
208
(+) 14
Escuela Sixto Méndez Parada
217
212
243
202
214
(+) 12
Escuela Tuniche
202
192
188
211
233
(+) 22
239
0
ESTABLECIMIENTO
Colegio Dulce Amanecer
22
RESULTADOS SIMCE EDUCACIÓN
BÁSICA
LENGUAJE 4º BAS.
2005
2006
2007
2008
2009
Diferencia 2008-2009
Escuela Hernán Olguín Maibee
237
212
223
215
239
(+) 24
Escuela Las Higueras
222
185
231
237
0
0
Escuela Las Mercedes
202
197
166
0
190
(+) 24
Escuela Municipal Villa la Compañía
251
229
237
220
253
(+) 33
Escuela R. P. Antonio Trdan Arko
209
214
215
215
221
(+) 06
Escuela Sixto Méndez Parada
226
231
245
217
227
(+) 10
Escuela Tuniche
216
226
194
233
224
(-) 09
232
0
ESTABLECIMIENTO
Colegio Dulce Amanecer
MATEMATICA 4º BAS.
2005
2006
2007
2008
2009
Diferencia 2008-2009
Escuela Hernán Olguín MaIbee
233
195
216
202
239
(+) 37
Escuela Las Higueras
165
169
196
222
0
0
Escuela Las Mercedes
156
158
149
0
190
(+) 41
Escuela Municipal Villa la Compañía
248
210
226
185
244
(+) 59
Escuela R. P. Antonio Trdan Arko
212
191
210
194
208
(+) 14
Escuela Sixto Méndez Parada
217
212
243
202
214
(+) 12
Escuela Tuniche
202
192
188
211
233
(+) 22
239
0
ESTABLECIMIENTO
Colegio Dulce Amanecer
RESULTADOS SIMCE EDUCACIÓN
MEDIA
LENGUAJE SEGUNDO MEDIO
2003
2006
2008
VARIACION 2006-2008
210
218
216
(-) 2
2003
2006
2008
VARIACION 2006-2008
219
201
186
(-) 15
ESTABLECIMIENTO
Liceo “Profesor Misael Lobos Monroy”
MATEMÁTICA SEGUNDO MEDIO
ESTABLECIMIENTO
Liceo “Profesor Misael Lobos Monroy”
23
RESULTADOS P.S.U.
EGRESADOS QUE RINDEN P.S.U.
Nº de Estudiantes que rinden P.S.U.
2007
2009
2009
39
48
64
Matrícula Total de 4ª Medio
114
180
144
Porcentaje de estudiantes que rinden P.S.U.
34%
27%
44%
PUNTAJE PROMEDIO P.S.U.
2007
2009
2009
Lenguaje y Comunicación
402
350
404
Matemática
381
368
394
CALIDAD DE LOS RESULTADOS
2007
2009
2009
Porcentaje de estudiantes sobre 450 puntos promedio
33%
10% 90%
11%
Porcentaje de estudiantes bajo 450 puntos promedio
67%
90%
89%
Respecto de los resultados PSU, el Concejal Sr. Reyes consulta sobre la cantidad de alumnos del
Liceo que ingresaron a la Universidad, estimando que debiera ser bajo, ya que solamente postuló el
20%. Respecto de lo mismo, el Secretario informa que en la Sesión anterior de Concejo, el Concejal Sr.
Pereira solicitó la elaboración de un informe estadístico relativo a la cantidad, por año, de alumnos del
Liceo que ingresaron a la Universidad. La Sra. Directora del Daem señala que el Liceo cuenta con este
antecedente.
El Concejal Sr. Reyes señala que también se requiere información respecto de la cantidad de Licencias
Médicas en cuanto a cantidad de éstas que son cursadas mensualmente en cada Establecimiento
Educacional de la Comuna. El Sr. Alcalde solicita que el informe incluya los nombres de Profesores y
Asistentes de la Educación que han hecho uso de éstas. El Concejal Sr. Ortega agrega que también se
hace necesario agregar al informe de sueldos del profesorado, una columna señalando la cantidad de
horas por las cuales están contratados.
El Sr. Alcalde solicita dejar la exposición hasta aquí para, en la próxima Sesión, escuchar a los
Directivos del Liceo Profesor Misael Lobos Monroy sobre el Proyecto Educativo que están trabajando y,
ojala, antes de la Sesión, el Daem pueda hacer llegar al Concejo la información respecto de licencias
médicas y cantidad de horas contratadas por cada docente de este Establecimiento y posteriormente,
para nuevas Sesiones, realizar lo mismo con el resto de los Establecimientos Educacionales.
El Concejal Sr. Pereira, señala que le llama la atención que el Concejal Sr. Ortega otorgue Becas a
hijos de socios del Club Deportivo Estrella, que en su mayoría son estudiantes que pertenecen a la
Escuela Revdo. Padre Antonio Trdan A. Para él, dice, es contradictorio que se haga esto ya que el
Concejo hace un gran esfuerzo por mantener la Educación Municipal. El Concejal Sr. Ortega responde
que para esto hay que ser inteligente.
El Concejal Sr. Gutiérrez, expresa su preocupación por la educación de su pueblo, en el sentido que se
está formando un bolsón de chiquillos sin futuro promisorio. El Padem que recibió el Concejo, está lleno
de buenas intenciones, declaraciones de principios y de lo que debemos preocuparnos hoy, es de la
Escuela Real. Nos falta analizar cuál es la Escuela Real, más allá de las buenas palabras, las buenas
ideas y de las buenas intenciones. Respecto de lo que señalaba el Concejal Sr. Pereira del Concejal
Sr. Ortega, lo que hace el Sr. Ortega, está en el ámbito de su libertad de acción y derecho de cada
Establecimiento para captar alumnos. Solicita, también, a la Sra. Directora del Daem, que se
intercambien experiencias con Establecimientos Educacionales Subvencionados, ya que este
intercambio podría ser útil a la Educación Municipal, por ejemplo, el Colegio Graneros fue el único
24
Establecimiento que aceptó participar del proyecto “Vocecitas”, cuando ningún Colegio Municipal se
interesó. Insiste en que el Padem no le dice nada, falta aterrizar la educación a lo real.
El Concejal Sr. Reyes, señala que el Padem sufre de una crítica generalizada. También, dice, que en
términos de resultados, no existe diferencia notoria entre un Colegio Municipal y uno Subvencionado,
siguen siendo malos los dos. Lo que sí ve es que tenemos una oportunidad para enmendar errores. Un
Colegio Subvencionado no se puede comparar con uno particular ya que entre ambos existe una
brecha muy grande. En términos de resultado, los colegios subvencionados, con la cantidad de
ingresos que tienen, tienen los mismos resultados negativos que los municipalizados.
El Sr. Alcalde expresa que ha sido interesante lo informado hoy sobre el Padem y hay que se debe
estudiar muy bien para que el año 2011 la Educación Municipal sea lo mejor para nuestros niños y
jóvenes.
ENTREGA DE CHEQUES DE SUBVENCIONES MUNICIPALES
El Sr. Alcalde da inicio a la entrega de cheques a las siguientes Organizaciones Comunitarias:







Junta de Vecinos Unión Santiago.
Junta de Vecinos San Hernán.
Asociación de Rayuela Graneros
Conjunto Folclórico Tierra Joven.
Club de Adulto Mayor Olivia Matte Eguiguren.
Junta de Vecinos Villa Los Lagos
Urbana Chiprodal.
A nombre de las organizaciones beneficiarias, hace uso de la palabra la Sra. Presidenta del Club de
Adulto Mayor Olivia Matte Eguiguren.
Con palabras del Sr. Alcalde, finaliza la Entrega de Subvenciones
INCIDENTES
El Concejal Sr. Ortega manifiesta que no le pareció correcto lo planteado por el Concejal Sr. Pereira, ya
que su Colegio tiene un proyecto y todos los sostenedores deben otorgar el 15% de la matrícula a
estudiantes de escasos recursos. Ahora, si los Establecimientos Públicos no funcionan bien y los
padres deciden que estudien en Establecimientos subvencionados, esa es decisión privativa de ellos.
Señala que él no “anda robando” niños a otros colegios, él solamente cumple con su rol de sostenedor.
Respecto de este asunto, el Concejal Sr. Gutiérrez dice que hay que tener cuidado con lo que se dice
en el Concejo y lo expresado por el Concejal Sr. Pereira del Concejal Sr. Ortega, lo debió haber dicho
en la reunión, pero sin la presencia de otras personas.
El Concejal Sr. Ortega expresa que la Sra. Directora del Daem, siendo una persona y profesional muy
buena, lamenta que los directores de Establecimientos Municipalizados ya no la respetan.
El Concejal Sr. Pereira dice echar de menos que en las últimas Sesiones de Concejo no se ha tratado
el punto de incidentes. Hay críticas que le ha hecho la gente en el sentido que no se toman Acuerdos
en el Concejo. Por ejemplo, un tema que se ha visto anteriormente en el Concejo, es que la empresa
Nestlé ha comprado muchas propiedades y el Concejo no ha dicho nada y la gente eso lo critica. El
Concejal Sr. Gutiérrez señala que si la empresa Nestlé sigue comprando es porque se ampliará y habrá
más trabajo para los granerinos. El Concejal Sr. Ortega dice que para evitar lo que plantea el Concejal
Pereira, la Municipalidad debiera expropiar. El Sr. Alcalde precisa que si la empresa quiere crecer, está
el compromiso que tienen que dejar intacta la calle ahí emplazada. El Concejal Sr. Reyes señala que
no podemos hacer nada que no esté contemplado en la Ley.
El Concejal Sr. Reyes comenta que en una Sesión anterior, envió petición por escrito sobre unos
escaños de la plaza para que se instalen en la Casa Hodkingson, cosa que aún no se ha hecho. El Sr.
Alcalde responde que conversó con los vecinos interesados y quedaron de ellos instalarlos, en todo
caso se retomará el asunto.
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El Concejal Sr. Gutiérrez, manifiesta su preocupación por archivos que están expuestos debido que a la
bodega que los contiene le falta techo y corre agua por el suelo, asunto que el Sr. Alcalde hará revisar.
El Sr. Alcalde levanta la Sesión a las 11:45 horas.
Octavio Rodríguez Aguilar
Secretario Municipal
Juan Pablo Díaz Burgos
Alcalde
JPDB/ORA/ora
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