CARPETA PEDAGÓGICA AÑO 2013. PROFEOR (A) 2.- PRESENTACIÓN. 3.- ACTA DE CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE AULA. En la Institución Educativa Nº 40207 “Mariano Melgar Valdivieso”, ubicado en la calle Sánchez cerro Nº 100, de la Urb. San Juan de Dios, distrito de Jacobo Hunter, siendo las ……….-… del día……………… del año 2013, en el aula del …… grado de Educación Primaria de Menores, se reunieron los padres de familia del aula, bajo la dirección del docente…………………………………,con la asistencia de, para elegir la junta directiva del Comité de Aula, cuyos integrantes y por voto democrático fueron elegidos los siguientes padres de familia: Presidente (a)……………………………………DNI………………celular……………. Secretario(a)……………………………………..DNI……………….celular………….. Tesorero(a)………………………………………DNI……………….celular…………… .Vocal ………………………………………DNI………………celular…………… Acto seguido se procedió a la juramentación de estilo, para comprometer su trabajo en mejora del aula que beneficiará a la IE. en fe de lo cuál firmamos los presentes en señal de conformidad. Acto seguido se procedió a levantar la reunión siendo las………horas. Nombres y Apellidos …………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………. DNI …………………….. ……………………. …………………… …………………….. ……………………. …………………… celular …………………. …………………. …………………. …………………. …………………. …………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………….. ……………………. …………………… …………………. …………………. …………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………….. ……………………. …………………… …………………. …………………. …………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………….. ……………………. …………………… …………………. …………………. …………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………….. ……………………. …………………… …………………. …………………. …………………. …………………………………. …………………………………. …………………….. ……………………. …………………. …………………. PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA I.-DATOS INFORMATTIVOS: 1.1. GREA :………………………….. 1.2. UGEL :…………………………. 1.3. IE :………………………… 1.4. GRADO :…………………………. 1.5. PROFESOR(A) :…………………………. 1.6. DIRECTOR :…………………………. 1.7. SUB DIRECTOR :…………………………. II .OBJETIVOS: 2.1.-Preparar el aula para el desarrollo de las actividades de aprendizaje. 2.2.-Planificar las acciones Técnico pedagógicas en concordancia con las normas vigentes 2.3.-Buscar la participación plena de los padres de familia en el quehacer educativo de sus hijos practicando los valores dentro y fuera del aula. III.-ASPECTO ADMINISTRATIVO: 3.1.-Actualizar el archivo de matrícula de los estudiantes. 3.2.-.Elaborar el Plan Anual de Trabajo y el Reglamento Interno del aula. 3.3.-Controlar la asistencia diaria de los estudiantes. 3.4.-Llevar al día el Registro de Evaluación 3.5.-Informar trimestralmente el progreso de los estudiantes a los PPFF. Mediante la entrega de la libreta de información. IV.-ASPECTO PEDAGÓGICO. 4.1.-Participar activamente en los cursos de actualización. 4.2.-Elaborar documentos de trabajo para el desarrollo de las actividades pedagógicas 4.3.-Construir aprendizajes significativos con los estudiantes 4.4.-Evaluar permanentemente el progreso de los estudiantes. 4.5.-Elaborar las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. 4.6.-Desarrollar el Calendario Cívico Escolar con la participación de los estudiantes. V.- ASPECTO SOCIAL. 5.1.-Practicar los valores dentro y fuera del aula 5.2.-Realizar actividades sobre la técnica del lavado de manos. 5.3.-Fomentar las normas de prevención de desastres naturales 5.4.-Participar en actividades festivas, deportivas, recreativas, culturales y religiosas que organiza la IE. por “Bodas de Oro” 50 años al servicio de la Educación. 5.5.-Velar por la integridad física y sicológica de los estudiantes. VI.- ASPECTO RELIGIOSO. 6.1.-Fomentar la práctica de la oración diaria. 6.2.-Practicar la lectura diaria de la Biblia en aula. 6.3.-Entonar canciones religiosas. VII.-PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL POA. Nº ACTIVIDADES 01. 02 Actualizar el archivo de matrícula Elaborar los documentos del aula: POA, RI, PCEI, Programación Anual del Aula. UUDD. Llevar el Registro de evaluación al día Informar a los PPFF. Sobre el rendimiento escolar de sus hijos Evaluación de entrada y salida SIREVA. Participar en las actividades por las “Bodas de Oro” con los estudiantes del aula. Realizar concursos de lectura por placer Realizar concursos de razonamiento matemático 03 04 05 06 07 08 CRONOGRAMA M A M J J A S O N X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X : Hunter, marzo del 2013 ------------------------------------------Profesor de aula ------------------------------------------Dirección REGLAMENTO INTERNO DEL AULA I.-DATOS INFORMATTIVOS: 1.1. GREA :………………………….. 1.2. UGEL :…………………………. 1.3. IE :………………………… 1.4. GRADO :…………………………. 1.5. PROFESOR(A) :…………………………. 1.6. DIRECTOR :…………………………. 1.7. SUB DIRECTOR :…………………………. II.- Art. 1 Del profesor de aula 2.1.-Asistir puntualmente a la IE. 2.2.-Organizar el ambiente del aula por sectores 2.3.-Llevar al día la asistencia y evaluación de los estudiantes. 2.4.-Planificar actividades significativas con los estudiantes. 2.5.-Conformar grupos de trabajo con los estudiantes. 2.6.-Practicar los valores dentro y fuera del aula con el ejemplo. Art. 2 De los estudiantes. 2.1.-Ingresar al aula en forma ordenada y correctamente uniformados. 2.2.-Mantener limpio los útiles escolares. 2.3.-Participar en actividades recreativas, deportivas, religiosas, practicando el respeto 2.4.-Practicar buenos modales en todo momento. 2.5.-Mantener limpia y ordenada el aula. 2.6.-Cumplir con las tareas de reforzamiento en cada una de las áreas. 2.7.-Respetar y cumplir las Normas de convivencia del aula. 2.8.-No salir del aula sin autorización del docente. Art. 3 De los Padres de Familia del Aula. 3.1.-Ratificar la matrícula de sus hijos ante la Dirección. 3.2.-Proporcionar a sus hijos los útiles escolares y de aseo personal. 3.3.-Enviar a sus hijos a la IE. Correctamente uniformados. 3.4.-Asistir a las reuniones del aula convocado por el docente. 3.5.-Colaborar con la conservación y mantenimiento del mobiliario y materiales del aula. 3.6.-Apoyar constantemente en la tarea educativa de sus hijos. Hunter, marzo 2013. ------------------------------------------ VºBº ------------------------------------------ Prof. De aula Dirección ORGANIGRAMA TECNICO PEDAGOGICO PROGRAMACIÓN CURRICULAR A NIVEL AULA PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL PROGRAMACIÓN DE CORTA DURACIÓN UU DD UNIDAD DE APRENDIZAJE PROYECTO DE APRENDIZAJE MODULO DE APRENDIZAJE PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL I.-DATOS INFORMATTIVOS: 1.1. GREA :………………………….. 1.2. UGEL :…………………………. 1.3. IE :………………………… 1.4. GRADO :…………………………. 1.5. PROFESOR(A) :…………………………. 1.6. DIRECTOR :…………………………. 1.7. SUB DIRECTOR :…………………………. II.- JUSTIFICACIÓN Y/O FUNDAMENTACIÓN. (Escribir el porque y el para que) III.-CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS. PERFIL REAL Escribir como son mis niños(as) PERFIL IDEAL Escribir como quiero que sean mis niños IV.-LOGROS BASICOS DE APRENDIZAJE POR ÁREAS. A.-Comunicación. -Expresión y comprensión oral -Comprensión de textos -Producción de textos B.-Matemática -Número, Relaciones y Operaciones -Geometría y Medición -Estadística C.-Personal Social -Construcción de la Identidad y la conciencia democrática. -Comprensión de la diversidad geográfica y de los procesos históricos. D.-Ciencia y Ambiente. -Cuerpo humano y conservación de la salud -Seres vivientes y conservación del medio ambiente -Mundo físico y conservación del ambiente. E.-Arte -Expresión artística -Apreciación artística F.-Formación Religiosa. -Formación de la conciencia moral cristiana -Testimonio de vida CALENDARIO DE LA COMUNIDAD Mes Épocas Actividades económicas productivas Festividades Marz o Lluvias carnavales Inicio de labores Campaña escolar, ferias sabatinas San Juan de Dios Día de San José Abril Cosecha de papas Ferias sabatinas Semana Santa Día del Santo Sepulcro Subida al cerro Kasapatac Contracción de casas con piedras Ferias sabatinas Venta de obsequios y regalos por el día de la madre Día de la Virgen de Chapi Día de las cruces Día de la Virgen de Fátima Procesiones Mayo Rituales Acontecimient os Fechas Cívicas Concursos de danzas folklóricas Hacen fogatas por el día de Dan José Escenificación de la pasión de Jesús Campañas de sensibilización Quema de Judas -Día de la mujer -Día mundial del agua Vísperas, quema de castillos, peregrinación -Día mundial de la salud -Día de la Educación -Día de las Américas -Día de la Tierra Día del idioma castellano -Día mundial del Libro Día del trabajo -Día de la madre -Día de no fumador -Combate del 2 de mayo -Día de los desastres naturales Implicancias educativas en términos de contenidos -Folcrore nacionall - El plan de salvación - Productos regionales -derechos y deberes de la persona Junio Invierno Heladas Julio Venta de obsequios por el día del padre Día del Papa Aniversario de Hunter Desfile escolar, desfile de mascotas, maratones, ciclismo, corso Ferias sabatinas Venta de objetos por la semana patriótica Aniversario de la I.E. Mes del sagrado corazón de Jesús Virgen del Carmen Aniversario de Arequipa Virgen de Copacabana Virgen de la Asunta Santa Rosa de Lima Virgen de las Mercedes Corso, pasacalle, festival de danzas, desfile escolar Agost o Terrales Ferias sabatinas Venta de cometas Setie mbre Primavera Ferias sabatinas Octub re Ferias sabatinas Venta de flores, velas, hábitos Día del Señor de los Milagros Día de la canción criolla Pago de la Tierra -Día del Medio Ambiente -Día de la Cruz Roja -Día de la Bandera -Día del Padre -Día del Maestro -Semana Patriótica Vísperas, fuegos artificiales -Día del folklore -Reincorporación de Tacna al Perú Campañas de sensibilización -Semana de la Educación vial -Día de la familia -Día de la paz -Día de la juventud y del estudiante -Combate de Angamos -Día del deporte -Día de la Confección de Adoración al alfombras y señor de los adornos Milagros morados Contaminaciò n ambiental Calentamiento global Florclore Procesiones Novie mbre Dicie mbre Verano Ferias sabatinas Venta de coronas y comidas San Martín de Porres Aniversarios del mercado de San Juan de Dios Día de todos los santos -Responsos y agasajos a sus muertos Vísperas, fuegos artificiales Visita a los cementerios Ferias sabatinas Venta de adornos y regalos navideños Día de la Inmaculada Concepción Navidad Representació n del nacimiento del niño Jesús Corona de adviento Primeras comuniones Celebración de la llegada del niño Adoración al niño por pastorcitos Concurso de villa cincos Chocolateadas Reparto de regalos reducción de desastres naturales -Día del ahorro de energía -Semana forestal -Semana de la vida animal -Aniversario de la revolución de Túpac Amaru -Semana de los derechos del niño -Día mundial de la lucha contra el SIDA -Batalla de Ayacucho -Día del ahorro VI TEMAS TRANSVERSALES Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Educación para los derechos humanos Educación en valores o formación ética Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental. Educación para la equidad de género VII TEMAS TRANSVERSALES REGIONALES Educación para la investigación Educación para la convivencia democrática Educación ambiental para la defensa de los recursos naturales y la biodiversidad Educación para la conciencia turística y la revaloración de la cultura regional y nacional. Educación para la salud y la sexualidad humana Educación para el respeto de los derechos humanos Educación para la seguridad ciudadana y la prevención de desastres naturales Educación en valores, para una formación ética moral. Educación para la prevención de la violencia infantil, juvenil y familiar. Educación con equidad e identidad regional. II CALENDARIZACIÓN DEL PERIODO DE ESTUDIOS IX MATRÍZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR MES DIAGNOSTICO TEMA DEL TRANSVERSAL PROBLEMA CALENDARIO COMUNAL ACTIVIDADES DE LA IE NOMBRE DE LA UNIDAD JUSTIFICACIÓN ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE X codificación de capacidades de grado MARZO MATEMATICA COMUNICACIÓN ARTE PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE FORMACIÓN RELIGIOSA ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE NORMAS DEL AULA Son normas que establecen los estudiantes para cumplirlas dentro del aula , con apoyo del docente, a fin de mejorar la disciplina y practicar valores. Para su cumplimiento debe conformarse grupos de responsabilidad, en los siguientes indicadores: Guardianes del tiempo, limpieza y aseo, materiales y sistematización. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nro. 01 I.- INTENSIÓN DEL APRENDIZAJE. Jugando creamos nuestra primera fábula. GRADO: tercero FECHA: SECCIÓN: “C” 01 de abril 2013 II.-SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN. Área M Competencia -Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión. Capacidad CONOCIMIENT O Indicadores -Planifica la producción de diversos tipos de texto. -Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo a sus propósitos comunicativos. -Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito. -Establece con ayuda la secuencia lógica y temporal en los textos que escribe. -Usa un vocabulario de su ambiente familiar y local en diversas situaciones comunicativas INST. EVAL II.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, MATERIALES Y TIEMPO. Estrategias Metodológicas -Observan una secuencia de láminas desordenadas. -Ordenan las láminas de acuerdo a su criterio Materiales Tiempo