13 de abril de 2015. “Llevará algún tiempo acostumbrarse al cambio de nuestros modelos mentales acerca de lo que enseñamos, cómo lo enseñamos y cómo evaluamos el incremento del aprendizaje de nuestros alumnos. El cambio del currículo tiene que ver primero con el cambio del modo de pensar y después de formar algunos hábitos y rutinas nuevos mientras se abandonan los viejos. Como educadores, todos somos realmente futuristas, pues tratamos de preparar a los estudiantes para el presente y, al mismo tiempo, para un futuro que todavía no existe. Necesitamos una visión compartida de las destrezas y disposiciones que los estudiantes necesitarán para tener éxito con independencia del contenido.” Arthur Costa y Bena Kallick en Currículum XXI (Hayes Jacobs compiladora) Queridos compañeros y compañeras: Comenzamos esta carta con ideas extraídas de un libro sumamente convocante y recomendable para nosotros, educadores en este tiempo de transiciones y cambio. Entre muchos aportes hemos elegido un fragmento donde una dupla de investigadores plantea que las nuevas herramientas tecnológicas han dado un acercamiento mayor y más inmediato a la información y al conocimiento, han habilitado nuevos y mayores canales de comunicación, y esto conlleva a nuevas formas de pensar, de recibir, elaborar y trasmitir ideas. Sugieren que desde las escuelas debemos preguntarnos junto a nuestros colegas ¿Qué es lo esencial, lo que sí o sí debemos presentar y enseñar en la escuela? ¿Qué es lo que ya perdió sentido, se vació, está obsoleto? ¿Qué es lo nuevo que debemos crear o traer que aún no está? En esta misma reflexión destacan la importancia de trabajar en torno al desarrollo de “hábitos mentales” como formas nuevas que aportan al desarrollo del pensamiento, donde podemos salir del formato “trasmisor” de conocimiento para aproximarnos a las “construcciones de sentido”. Por ejemplo, explicitan el valor de la persistencia y el esfuerzo para la concreción de las tareas; la importancia del control de la impulsividad, de la escucha comprensiva y empática; así también jerarquizan el desarrollo de la capacidad de pensar con flexibilidad y la meta-cognición, la capacidad de hacer preguntas y plantear problemas, la posibilidad de aplicar conocimientos previos a situaciones nuevas, la capacidad de pensar y comunicarse con claridad y precisión; destacan el valor de aprender a recolectar datos con los diferentes sentidos; lo crucial de desarrollar la capacidad de crear, imaginar e innovar así como la capacidad de asombro y admiración por el entorno; destacan la importancia de asumir responsabilidades, la capacidad de establecer relaciones y estar abierto al aprendizaje continuo, así como la necesidad de desarrollar el sentido del humor. Pistas tan solo, no recetas, de aquello que desafía y que se construye con el otro, a través de una mediación y en interacción entre pares y con referentes adultos. Aportes que creemos debemos integrar en estos tiempos donde estamos planificando nuestra tarea para el próximo trimestre y donde necesitamos re-significar nuestra tarea de enseñar. Suponemos que todos han recibido el sábado a través del correo de Crandon una encuesta para contestar sobre nuestros hábitos en el uso de las tecnologías. Agradecemos puedan responderla pues creemos será un insumo valioso para seguir pensando y enriquecer nuestro trabajo. En Inicial la semana tiene chacra y murga como destacados. Nivel 4 visita la chacra Sta. Lucía como disparador de un acercamiento más sistemático a la naturaleza y sus maravillas; Nivel 5 profundizará en nuestra cultura carnavalera, seña de nuestra identidad montevideana, y recibirá el apoyo de integrantes de la Murga Joven que nos ayudarán a disfrutar, aprender y crear en este género. También tendremos desfile con carro alegórico. ¡Será muy divertido y seguramente inolvidable! Tal como hablamos en la coordinación del jueves cada nivel podrá definir una fecha para planificación por nivel adelantando la coordinación del mes de mayo. Una vez que lo definan nos avisan para poder acompañarlas. Carlos visitará Nivel 5 y Ana coordinará para visitar Nivel 4. En Primaria ya tenemos integrados los aportes de los nuevos boletines. Esperamos entregarlo en esta semana para que puedan testarlos y con estos insumos, elaborar el formato definitivo. Salió la comunicación a las familias sobre la nueva modalidad de solicitud de entrevistas. Les pedimos que nos confirmen si les está funcionando dicho correo de la clase (Gabriela Cabrera envió solicitud de respuesta por mail), y de no ser así nos avisen inmediatamente, pues es fundamental que esté activado para el correcto desarrollo de la función. Demos prioridad a esto. Esta semana nos visita el planetario móvil para 5to y 6to; las clases de Ed. Física se desarrollarán en el patio. Eugenia comenzará las visitas en primer año. Por último les pedimos que esta semana puedan terminar de elegir los delegados del Consejo Estudiantil de las clases y vayan dando espacios para dialogar sobre inquietudes o ideas a desarrollar este año. Estamos pensando tener un primer encuentro – asamblea la semana próxima. Les enviamos nuestro afectuoso abrazo, Ana, Alejandra y Ma. Eugenia. CALENDARIO SEMANAL LUNES 13 MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17 8:30 a 12:00 Chacra Santa Lucía 8:30 a 12:00 Chacra Santa Lucía 8:15 8:15 8:15 4Ay4C 4B y 4D 3º C y 4º B Chacra Santa Lucía 3º A y 4º A Chacra Santa Lucía Eugenia trabaja en 1ero C (Salida por Estero Bellaco) (Salida por Estero Bellaco y Juan Ramón Gómez) 8:30hs reunión Roberto, Laura, Ana y Eugenia por proyectos informática en Inicial 8:30hs reunión Pastoral con dirección Visita de Carlos a N5 8:30 – 5C 9:15 – 5B 8:30 Reunión equipo psicopedagógico y dirección Desde 8:30hs 5tos y 6tos Planetario Móvil Gimnasio 10:30hs reunión de trabajo Beatriz, Alejandra y Eugenia 13:30hs de reunión trabajo Gabriela, Laura, Alejandra y Eugenia 13:30hs reunión Elena y Eugenia por control de gastos de Inicial Visita de Carlos a N5 9:00 – 5D 10:00 - 5ª 13hs entrevista de padres de 1ero B y Eugenia 14hs reunión Gabriela, Ana y Eugenia 15hs entrevista con padres de 6to D y Eugenia Taller de Murga 10hs reunión de equipo de música de Inicial y Primaria Nivel 5 - en las clases 13:15 hs Eugenia trabaja en 1ero B 14:30hs reunión Ana y Eugenia 13hs reunión quincenal con Carlos 14:30hs reunión por TICS equipo informática y direcciones