Introducción a la psicología social

TEMA 1: INTRODUCCIÃ N A LA PSICOLOGÃ A SOCIAL
El comportamiento social varÃ−a, tanto por la situación en si misma, como por la forma en que las personas
interpretan dicha situación.
La psicologÃ−a social es el estudio cientÃ−fico de la manera en que las personas piensan, se influyen y se
relacionan con las demás.
Es una ciencia joven, que se basa en:
• El poder de la situación: el individuo es fruto de su cultura y su contexto.
• El poder de la persona: cada persona reacciona de un modo diferente frente a la misma situación.
• La importancia de la cognición: la realidad social la construimos subjetivamente.
• La aplicabilidad de los principios de la psicologÃ−a social.
Existen 2 crÃ−ticas a la PsicologÃ−a Social:
• Es peligrosa, porque permite manipular al individuo.
• Es trivial, porque documenta lo obvio.
Esta 2ª critica puede deberse a la parcialidad subjetiva o fenómeno de siempre lo supe: los resultados son
obvios una vez que se conocen. Existe una tendencia a exagerar la propia capacidad para predecir el desenlace
de algo después de conocer el resultado. Los hallazgos de la PsicologÃ−a social pueden parecer obvios por
este fenómeno. Por tanto, necesitamos la ciencia para distinguir las predicciones genuinas de la simple
retrospección.
CÃ MO SE EJERCE LA PSICOLOGÃ A SOCIAL
Elaboración y realización de pruebas:
La PsicologÃ−a Social se basa en teorÃ−as a partir de las que se formulan hipótesis.
TeorÃ−a: conjunto integrado de principios que explica y predice eventos observados. Son ideas que resumen
y explican los hechos.
Hipótesis: son predicciones que pueden ser probadas (pruebas las teorÃ−as sobre las que se basan).
Una buena teorÃ−a resume efectivamente unas observaciones.
hace predicciones claras:
• Que pueden confirmar o modificar una teorÃ−a.
• Que pueden generar una nueva exploración
• Que puede sugerir aplicaciones practicas.
La investigación psicosocial puede clasificarse según localización o según método que emplee:
Investigación de laboratorio
Según localización
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Investigación de campo
Investigación correlativa
Según método
Investigación experimental
Investigación correlativa: es la que estudia relaciones entre variables que se presentan de manera natural (no
en laboratorio). Permite predecir el cambio de una variable al modificarse la otra, pero NO afirmar, que
cambiando una variable se causará un cambio en la otra.
Ventaja: se presenta en la vida real, donde se pueden examinar factores que no es posible manipular en le
laboratorio (sexo, raza, edad...)
Desventaja: el saber que 2 variables varÃ−an simultáneamente, nos permite predecir una cuando conocemos
la otra, pero no especificar que se trate de una relación causa-efecto.
Investigación experimental: busca relaciones causa-efecto entre dos o más variables dependientes,
mediante la manipulación de la variable independiente.
Dado que con la investigación correlativa no es posible discernir entre causa y efecto en eventos
relacionados naturalmente, los psicólogos sociales crean simulaciones de dichos eventos en el laboratorio
(cuando ello es factible y ético). Manipulan un factor experimental (la variable independiente) para ver
cómo reacciona la variable dependiente. (La variable dependiente puede depender de las manipulaciones de
la variable independiente).
La asignación de “participantes” en la investigación se hace al azar, para que todas las personas tengan la
misma posibilidad de ser incluidas en una condición dada.
A la hora de desarrollar una investigación experimental, hay que tener en cuenta el realismo mundano (grado
en que un experimento se asemeja a la vida cotidiana) y el realismo experimental (grado en que un
experimento absorbe y compromete a los participantes). Una investigación experimental debe tener realismo
experimental, no necesariamente realismo mundano, por lo que, a veces, es necesario recurrir al engaño.
Además, los experimentadores tratan de ocultar sus predicciones, para evitar que los participantes hagan tan
sólo lo que se espera de ellos (o todo lo contrario). Para minimizar estas caracterÃ−sticas de la petición,
(pistas que dicen al participante lo que se espera de él) se estandarizan las instrucciones.
No obstante, existen unos principios éticos para las investigaciones:
• Los participantes deben ser informados suficientemente para poder dar su consentimiento informado.
• La investigación debe ser veraz, y recurrir al engaño sólo cuando no existe alternativa.
• Hay que proteger a los participantes de daño o incomodidad significativos.
• La información será tratada confidencialmente.
• A posteriori, se dará a los participantes una explicación completa del experimento (salvo que dicha
explicación pueda producir angustia).
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Tema 1 Introducción a la PsicologÃ−a Social
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CONTROL
ASIGNACION
AL AZAR
à TICA DE LA
EXPERIMENTACION
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