Precep TP2 2016

EL PRECEPTOR EN LA ESCUELA SECUNDARIA OBLIGATORIA
Réplica 2016
TRABAJO PRÁCTICO N° 2
1- A partir de la lectura del documento “Aportes para re-pensar las intervenciones del preceptor en la escuela
secundaria inclusiva” y los desarrollos presentados en el encuentro presencial:
a-Realice una síntesis de las diferentes funciones asignadas al preceptor en la historia de la Educación
Secundaria.
b- Consigne algunas reflexiones en torno a las necesidades y demandas actuales que se presentan en su
tarea cotidiana teniendo en cuenta el concepto de intervención, los marcos regulatorios y las condiciones
institucionales. (No más de tres páginas)
2-Realice un registro de las acciones de acompañamiento a las trayectorias que realiza la escuela durante
2015 y 2016.
Analice según los siguientes ejes: (No más de cuatro páginas)





Trabajo articulado con otros actores institucionales; equipo directivo, docentes, otros preceptores,
gabinetista y coordinadores de curso, si los hubiere.
Inclusión de las familias
Asesoramiento de equipos de orientación como es el caso de los EPAE o equipos técnicos de otros
programas de la provincia o de nación.
Estrategias de cuidado de si y de los otros
Otros aspectos que considere relevantes
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
EPAE - cursopreceptorescba2013@gmail.com
Teléfono: 0351-4462400 Int. 1016
Santa Rosa 751, Primer Piso
Córdoba Capital - República Argentina.
MATERIAL BIBLIOGRAFICO
Se sugiere la lectura de los siguientes materiales que se encuentran disponibles en Materiales
de apoyo Modulo III-IV:
•
Entrevista a Philippe Meirieu. DISPONIBLE EN:
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/Capacitacion2015/DocumentosSecundaria/CursoPreceptor/Mod3y4/10-Entrevista_Meirieu.pdf
PRESENTACION DEL TRABAJO PRÁCTICO
 Extensión del trabajo: Máximo 5 carillas.
 Los Preceptores enviarán el trabajo, que podrán realizar, individual o
institucionalmente, por mail a cursopreceptorescba2013@gmail.com con 5 días
de anticipación y presentarán, en SOPORTE PAPEL, el día previsto para el
segundo encuentro presencial, 2 (dos) copias de la producción realizada,
organizada de la siguiente manera:
 Carátula (Usar sólo el modelo incluido en la Guía).
 Índice.
 Resolución del trabajo práctico
 Bibliografía usada consignando: Apellido y nombre del autor/es, Año de
publicación –entre paréntesis-, Nombre del libro, editorial y lugar de la
publicación
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“EL PRECEPTOR EN LA ESCUELA SECUNDARIA OBLIGATORIA”
Réplica 2016
Datos Institucionales
CUE
Nombre de la Escuela
Localidad
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
1
4
(
0
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)-
Gestión (indique con una cruz la Gestión correspondiente a la escuela por la cual presenta la propuesta)
Estatal
Privada
Datos Personales
Tipo de Documento
N° de Documento
Nombre
Apellido
Teléfono
Correo electrónico
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(
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Datos Personales
Tipo de Documento
N° de Documento
Nombre
Apellido
Teléfono
Correo electrónico
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