Culebras (Alejo)

Muchos de los conceptos mencionados en el trabajo estan
basados en el trabajo de Brodie y Garland de 1993,
“Quantitative Genetics of Snake Populations”
I. Selección natural
La selección natural puede entenderse como la correlación
entre la variación en el fenotipo y la variación en el éxito
reproductivo.
Para que la selección natural actué tiene que haber
variación entre los individuos para un carácter en
particular.
Pasos para estudiar algún proceso de selección natural:
•Cuantificar la variación del carácter entre individuos.
•Determinar si esta variación del carácter individual es
heredable.
Si la selección natural ocasiona un cambio evolutivo en la
población, entonces se dice que ese cambio ocurrió como
respuesta a la selección natural.
R  h2  S
S  X S  X1
R  X 2  X1
II. Genética cuantitativa
La genética cuantitativa es un grupo de técnicas usadas
para estudiar la variación en caracteres morfológicos,
fisiológicos o conductuales que sigan un patrón de
distribución continua.
La intensidad del parecido entre los padres y sus
descendientes se conoce como varianza genética aditiva.
La heredabilidad es la porción de la varianza fenotípica
que es originada por varianza genética aditiva.
La pendiente de la regresión entre los valores del carácter
de los padres y los valores de los descendientes puede
interpretarse como la heredabilidad del carácter.
La variación fenotípica es determinada por la varianza
genética aditiva y por la varianza genética no aditiva.
La varianza ambiental comprende toda la variación de origen
no genético.
Algunas causas de la variación ambiental: factores intrínsecos
de los individuos, factores climáticos y los efectos maternos.
Otra forma de calcular la heredabilidad es dividiendo la
varianza fenotípica en: varianza entre individuos y varianza
dentro de individuos. Conocida también como repetibilidad.
Existen dos formas de ver la heredabilidad: en sentido amplio
o en sentido angosto.
III. ¿Por qué utilizar culebras?
Las hembras son colectadas en el campo y pueden
mantenerse fácilmente en el laboratorio bajo una dieta
comercial. La dieta de la madre no afecta las preferencias
alimenticias de sus crías.
Dos géneros son muy abundantes en México.
Se puede liberar a las madres y sus crías después de los
estudios de genética cuantitativa con la posibilidad de
integrar los estudios de selección natural tiempo después de
liberarlas.
Las crías no requieren cuidado parental.
Poseen caracteres conductuales fácilmente estimables.
IV. Técnicas
1. Comparación de hermanos completos. El parecido entre
hermanos se estima a partir de la llamada correlación
intraclase (t) (Brodie y Garland, 1993):
La heredabilidad se obtiene al multiplicar la correlación
intraclase (t) por un factor igual s 2
2. Comparación de la madre con sus crios. Es posible
estimar el parecido entre las madres y sus crías a partir de
una regresión lineal, donde la pendiente de la regresión
equivale a un medio de la varianza genética aditiva.
3. Cruzas de diferentes poblaciones. la reproducción entre
individuos de poblaciones distintas permite visualizar cierta
variación del carácter que no es perceptible al estimar a las
poblaciones aisladas (Falconer 1989).
V. Un ejemplo con culebras
Estudios en desempeño locomotor. Thamnophis sirtalis
demostró una heredabilidad significativa (0.58) para
hermanos completos en la velocidad de escape y una
heredabilidad de 0.70 en recorridos de resistencia
(Garland 1988).
Jayne y Bennett correlación fenotípica positiva entre la
velocidad de escape y la resistencia.
El desempeño locomotor también fue utilizado en un
bioanálisis de resistencia fisiológica a la tetrodotoxina en
Thamnophis sirtalis (Brodie y Brodie, 1990,1999).la
heredabilidad fue de 0.72 pasa la resistencia en hermanos
completos.