Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UNPSJB Tema: Lógica espacial de las actividades económicas en el capitalismo global Objetivo: Comprender el alcance del concepto denominado “circuitos productivos” como herramienta analítica para abordar el estudio de los procesos productivos de desenvolvimiento territorial. Indagar sobre las transformaciones generadas a nivel socio-espacial Integrar diferentes recursos en el análisis. Actividad: Leer, analizar y sacar conclusiones sobre: 1- ¿Cuáles son las características que definen un circuito productivo? 2- ¿Qué nos permite comprender el abordaje de esta metodología de análisis? 3- A partir del caso que se adjunta, “Análisis de la Cadena Sojera en Argentina”, analizar y responder a: Identificar el territorio de producción de la soja. (acompañar con un mapa de localización) Distinguir y caracterizar los encadenamientos del circuito sojero. (Elaborar un esquema representativo ver ejemplo) Espacio rural Fases Espacio urbano Fases Diferenciar y caracterizar los actores intervinientes en el proceso productivo sojero. (realizar una clasificación) Establecer la importancia de la actividad sojera a diferentes escalas. (dibuja un gráfico de relaciones comerciales) Indicar políticas estatales nacionales o internacionales intervinientes. Reflexionar sobre los efectos ambientales, económicos y sociales de esta actividad. (Justificar la respuesta) Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UNPSJB 4- Exponer las conclusiones oralmente en clase y entregar la actividad para su corrección y acreditación. Bibliografía: GIANCOLA,S.; SALVADOR,M.; COVACEVICH, M. E ITURRIOZ,G. “Análisis de la cadena de soja en la argentina”, Estudios socioeconómicos agroalimentarios y agroindustriales. INTA, 2009 (Archivo Word que será enviado a los alumnos vía Internet y agregado a la carpeta de la bibliografía general de la asignatura) ALBER A, y BENEJAM P. “Naturaleza y sociedad: armonías, crisis y riesgos” en Una Geografía Humana Renovada: Lugares y regiones en un mundo global. Cap.7, Pág.58-68 Barcelona, Vicens Vives, 2000 ROFMAN, A., Las economías regionales a fines del siglo XX, Pág.35 a 64, editorial. Ariel, 1999. Cáp. 2 Vol. XXXI, N° 94 Santiago de Chile, 2005 Modalidad de trabajo: Grupal Recursos: Power Point Cartografía Trabajos de investigación Tiempos: 2 clases (3 horas c/u) Metodología: Se analizaran en clase los conceptos y debatirá sobre los distintos ejemplos. Los estudiantes realizarán en forma grupal el análisis del caso y la resolución de la actividad. La misma será comentada entre los estudiantes en un plenario con el objeto de difundir los aportes de la experiencia grupal realizada. Se entregará la actividad escrita para ser corregida y evaluada. El trabajo práctico terminado deberá contener: -La guía del trabajo práctico propuesto por la cátedra. -Las respuestas deberán respetar el orden establecido. -La bibliografía utilizada. -Debe estar escrito con procesador de texto. Evaluación y acreditación: Se considerarán para su evaluación: - Presentación en tiempo y forma. Análisis crítico. Abordaje y tratamiento de la información Utilización de conceptos y aportes teóricos. Respetar las pautas dadas para organizar el trabajo. Producción escrita en forma clara, concreta y concisa Incorporación de recursos geográficos. Otros aportes realizados La acreditación definitiva se realizará mediante el concepto de: Aprobado - Desaprobado Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UNPSJB Nota-Los trabajos con observaciones significativas (errores conceptuales, problemas de redacción, desarrollos incompletos, entre otros) serán devueltos para su corrección. El grupo deberá volver a entregar el trabajo corregido en la fecha indicada. En caso contrario se dará por desaprobado el mismo.