Exemple de proves - Taller de Músics
Anuncio
ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 1 de 25 Nom i cognoms / Nombre y apellidos: Exercici per als candidats sense grau mitjà. Jazz i Música Moderna. Ejercicio para los candidatos sin grado medio. Jazz y música moderna. (Pista 05) 1.Assenyala la forma del següent tema, definint l’estructura global de la versió enregistrada. Señala la forma del siguiente fragmento, definiendo la estructura global de la versión grabada. 2. Analitza l’harmonia. Analiza la armonía. 3. Determina els instruments que participen i el seu paper a l’exposició del tema. Determina los instrumentos que participan y su papel en la exposición del tema. 4. Qualifica l’estil de la versió enregistrada. Califica el estilo de la versión grabada. Criteris de puntuació / Criterios de puntuación. - Exercici 1: màxim/máximo 3 punts. - Exercici 2: màxim/máximo 3 punts. - Exercici 3: màxim/máximo 2 punts. - Exercici 4: màxim/máximo 1 punt. - Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació)./ Se valorará con un punto como máximo la corrección, claridad, exactitud, uso de un lenguaje coherente y apropiado (expresión y comunicación). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Exercicis per als candidats sense grau mitjà. Jazz i Música Moderna. Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 2 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 3 de 25 Nom i cognoms / Nombre y apellidos: Exercicis per als candidats sense grau mitjà. Flamenc. Ejercicio para los candidatos sin grado medio. Flamenco. (Pista 08) 1.Identifica el grup i el palo concret a què pertany el fragment. Identifica el grupo y el palo a que pertenece el fragmento. 2. Analitza l’harmonia. Analiza la armonía. 3. Identifica l’intèrpret. Identifica el intérprete. 4. Localitza el fragment de la partitura i elabora un esquema formal del cante. Escriu els versos en l’ordre que es canten. Localiza el fragmento de la partitura y elabora un esquema formal del cante. Escribe los versos en el orden que se cantan. Criteris de puntuació / Criterios de puntuación. - Exercici 1: màxim / máximo: 2,5 punts. - Exercici 2: màxim / máximo: 2,5 punts. - Exercici 3: màxim / máximo: 2 punts. - Exercici 4: màxim / máximo: 2 punt.. - Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació). Se valorará con un punto como máximo la corrección, claridad, exactitud, uso de un lenguaje coherente y apropiado (expresión y comunicación). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Exercicis per als candidats sense grau mitjà. Flamenc Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 4 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 5 de 25 Nom i cognoms / Nombre y apellidos: Exercici per als candidats sense grau mitjà. Composició. Ejercicio para los candidatos sin grado medio. Composición. (Pista 11) 1.Assenyala i defineix la forma del següent tema. Señala i define la forma del siguiente tema. 2. Analitza l’harmonia. Analiza la armonía. 3. Determina els instruments que participen. Determina los instrumentos que participan. 4. Qualifica l’estil de la versió enregistrada, estableix el període històric al que pertany. Califica el estilo de la versión grabada, establece el periodo histórico al que pertenece. Criteris de puntuació / Criterios de puntuación. - Exercici 1: màxim/máximo 3 punts. - Exercici 2: màxim/máximo 3 punts. - Exercici 3: màxim/máximo 2 punts. - Exercici 4: màxim/máximo 1 punt. - Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació)./ Se valorará con un punto como máximo la corrección, claridad, exactitud, uso de un lenguaje coherente y apropiado (expresión y comunicación). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 6 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 7 de 25 Nom i cognoms / Nombre y apellidos: Prova específica, part A. Dictat ritmicomelòdic. Jazz i Música Moderna. Prueba específica, parte A. Dictado ritmico-melódico. Jazz y música moderna. (Pista 07) Escriu el fragment que sentiràs, determinant: Escribe el fragmento que oirás, determinando: 1. Compàs i armadura. Compás y armadura. 2. Altura real de les notes. Altura real de las notas. 3. Ritmes. Ritmos. 4. Alteracions accidentals. Alteraciones accidentales. ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 DICTAT RITMICOMELÒDIC. JAZZ I MÚSICA MODERNA. Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 8 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 9 de 25 Nom i cognoms / Nombre y apellidos: Prova específica, part A. Dictat polifonicoharmònic. Jazz i Música Moderna. Composició. Prueba específica, parte A. Dictado polifonico-armónico. Jazz y música moderna. Composición. (Pista 06) Escriu el xifrat del fragment harmònic que escoltaràs, tenint en compte: Escribe el cifrado del fragmento armónico que oirás, teniendo en cuenta: 1. El compàs i la tonalitat. El compás y la tonalidad. 2. El ritme harmònic. El ritmo armónico. 3. Les tensions dels acords. Las tensiones de los acordes. ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 DICTAT HARMÒNIC. JAZZ I MÚSICA MODERNA. COMPOSICIÓ. Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 10 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Nom i cognoms: Prova específica, part A. Dictat ritmicomelòdic. Flamenc. Prueba específica, parte A. Dictado ritmico-melódico. Flamenco. (Pista 09) Escriu el fragment que sentiràs, determinant: Escribe el fragmento que escucharás, determinando: 1. Compàs. Compàs. 2. Altura relativa de les notes i alteracions. Altura relativa de las notas y alteraciones. 3. Ritmes. Ritmos. Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 11 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 DICTAT RITMICOMELÒDIC. FLAMENC. Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 12 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Nom i cognoms: Prova específica, part A. Dictat polifonicoharmònic. Flamenc. Prueba específica, parte A. Dictado polifonico-armónico. Flamenco. (Pista 10) Escriu el xifrat del fragment harmònic que escoltaràs, tenint en compte: Escribe el cifrado del fragmento que escucharás, teniendo en cuenta: 1. Identificar el palo i el compàs corresponent. Identificar el palo y el compás correspondiente. 2. Acords de la progressió. Acordes de la progresión. 3. El ritme harmònic. El ritmo armónico. Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 13 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 14 de 25 Nom i cognoms: Proba específica, part A. Anàlisi d’una partitura. Jazz i Música Moderna. Prueba específica, parte A. Análisis de una partitura, Jazz y Música Moderna. [Kids are pretty people, de Thad Jones] 1. Anàlisi estructural indicant les diferents parts de l’score – intro,A, B, interludis, tuttis, solis, codes etc... Análisis estructural indicando las diferentes partes del score – intro, A, B, interludios, tuttis, solis, codas, etc. 2. Indica quin instrument o instruments porten la veu lead a l’exposició, i quins instruments acompanyen. Identifica les tècniques de disposició en cada cas. Indica qué instrumento o instrumentos llevan la voz lead en la exposición y qué instrumentos acompañan. Identifica las técnicas de disposición en cada caso. 3. Analitza l’harmonia dels compassos 33 a 40. Analiza la armonía de los compases 33 a 40. Criteris de puntuació. / Criterios de puntuación. - Exercici 1: màxim 3 punts. Ejercicio 1: máximo 3 puntos - Exercici 2: màxim 3 punts. Ejercicio 2: máximo 3 puntos - Exercici 3: màxim 3 punts. Ejercicio 3: máximo 3 puntos - Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació). / Se valorará con 1 punto como máximo la corrección, claridad, exactitud, uso de un lenguaje coherente y apropiado (expresión y comunicación). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 15 de 25 Nom i cognoms: Proba específica, part A. Anàlisi d’una partitura. Flamenc. Prueba específica, Parte A. Análisis de una partitura. Flamenco. 1. Indica les seccions modals i tonals de la partitura. Indica las secciones modales y tonales de la partitura. 2. Indica a la partitura l’inici de cada fragment melòdic o tercio. Indica en la partitura el inicio de cada fragmento melódico o tercio. 3. Analitza l’harmonia Analiza la armonía. 4. Indica l’estil i el grup genèric de la partitura Indica el estilo y el grupo genérico de la partitura. Criteris de puntuació. / Criterios de puntuación. - Exercici 1: màxim 2 punts. / Ejercicio 1: máximo 2 puntos. - Exercici 2: màxim 2 punts. / Ejercicio 2: máximo 2 puntos. - Exercici 3: màxim 2,5 punts. / Ejercicio 1: máximo 2,5 puntos. - Exercici 4: màxim 2,5 punt. / Ejercicio 1: máximo 2,5 puntos. - Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació). / Se valorará con 1 punto como máximo la corrección, claridad, exactitud, uso de un lenguaje coherente y apropiado (expresión y comunicación). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 16 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 17 de 25 Nom i cognoms: Proba específica, part A. Anàlisi d’una partitura. Composició. Prueba específica, parte A. Análisis de una partitura, Composición. [Gute Nacht, de F. Schubert] 1. Anàlisi formal indicant les diferents parts de la composició. Análisis formal indicando las diferentes partes de la composición. 2. Análisis armónico de toda la composición. Análisi harmònic de tota la composició. 3. Defineix i comenta breument el gènere i l’època. Define y comenta brevemente el género y la época. Criteris de puntuació. / Criterios de puntuación. - Exercici 1: màxim 3 punts. Ejercicio 1: máximo 3 puntos - Exercici 2: màxim 3 punts. Ejercicio 2: máximo 3 puntos - Exercici 3: màxim 3 punts. Ejercicio 3: máximo 3 puntos - Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació). / Se valorará con 1 punto como máximo la corrección, claridad, exactitud, uso de un lenguaje coherente y apropiado (expresión y comunicación). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 18 de 25 Nom i cognoms: Prova específica. Part A. Anàlisi auditiva. Jazz i música moderna. (Pista 02) [Lullaby of Birdland, versión de Amy Winehouse] 1. Fes un esquema de les parts que conformen el fragment, definint l’estructura formal. 2. Escriu la roda d’acords de l’exposició del tema. 3. Determina els instruments que participen. Criteris de puntuació. - Exercici 1: màxim 4 punts. - Exercici 2: màxim 3 punts. - Exercici 3: màxim 2 punts.. - Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 19 de 25 Nom i cognoms: Prova específica. Part A. Anàlisi auditiva. Flamenco. (Pista 12) 1. Identifica l’estil i digues a quina família estilística pertany aquest cante 2. Realitza un esquema de l’estructura formal d’aquest enregistrament indicant les diferents parts (tan de la guitarra com del cante.) 3. Comenta els trets formals de l’acompanyament: ritme (tipus de compàs), mode, to (La o Mi, por medio o por arriba. 4. Transcriu sobre el compàs adient l’acompanyament harmònic del guitarrista del minut 0:38 al minut 0:54, només indicar els acords 5. Finalment, afegeix qualsevol aspecte que consideris interessant en relació a l’estil (origen...) i la interpretació (intèrprets i referents de la interpretació) ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 20 de 25 Nom i cognoms: Prova específica. Part A. Anàlisi auditiva. Música clàssica. (Pista 14) [Scherzo con trío, Op. 33 nº 6 de J. Haydn] 1. Fes un esquema de les parts que conformen la composició, definint l’estructura formal. 2. Identifica l’estil, el gènere, la formació instrumental i l’època. Esmenta tres compositors que puguis associar a la peça. 3. Assenyala a l’esquema formal la tonalitat i l’anàlisi harmònic bàsic. Criteris de puntuació. - Exercici 1: màxim 4 punts. - Exercici 2: màxim 2 punts. - Exercici 3: màxim 3 punts.. Es valorarà amb 1 punt com a màxim la correcció, claredat, exactitud, ús d'un llenguatge coherent i apropiat (expressió i comunicació). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Nom i cognoms: Prova específica, part B. Exercici d’escriptura, Composició Prueba específica, parte B. Ejercicio de escritura. Composición Harmonitza a 4 veus seguint un model de coral barroc. Armoniza a 4 voces siguiendo un modelo de coral barroco. . Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 21 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 22 de 25 Nom i cognoms: Prova específica, part B. Exercici d’instrumentació, Composició Prueba específica, parte B. Ejercicio de instrumentación. Composición Harmonitza i instrumenta un acompanyament de la melodia donada per Quintet de corda. Evitar disposicions massa estàtiques (la melodia és interpretada per una veu humana). Armoniza e instrumenta un acompañamiento de la melodía dada para Quinteto de cuerda. Evitar disposiciones demasiado estáticas (la melodía es interpretada por una voz humana). ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 23 de 25 Nom i cognoms: Improvisació. Jazz i música moderna. Interpreta el següent fragment i improvisa sobre la progressió, tenint en compte: 1. La precisió dels elements rítmics i harmònics. 2. L’execució del solo amb continuïtat. 3. L’adequació de les escales i els elements melòdics a la improvisació. 4. Els instruments de la base rítmica hauran de respectar les indicacions rítmiques. 5. Els bateries hauran de fer un solo i fer quatres sobre l’estructura del tema. ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 IMPROVISACIÓ JAZZ I MÚSICA MODERNA Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 24 de 25 ESCOLA SUPERIOR D’ENSENYAMENTS MUSICALS PROVES D’ACCÉS AL TÍTOL SUPERIOR DE MÚSICA JUNY 2014 Codi: Rev: MAY-14 Pàg: 25 de 25 IMPROVISACIÓ FLAMENC Per la guitarra: realitzar un acompanyament lliurement improvisat per bulerías sobre la base enregistrada proporcionada, sobre una tonalitat adequada, incloent-hi com a mínim una falseta adequada a l’estil. Per la veu: cantar una lletra improvisada sobre la base enregistrada de bulerías proporcionada.
