RESPUESTAS DEL PLANO

RESPUESTAS
DEL PLANO
Plano A
1 Barcino
- Sitúa donde corresponda sobre el plano de Barcino las
imágenes 2, 3, 4 y 24.
4
2
- Reconstruye sobre la imagen la puerta tal y como era en época
romana. Las dos torres estaban unidas formando una gran puerta
para la entrada de carros, y dos puertas pequeñas laterales a cada
lado para el acceso de los peatones.
- Relaciona estas técnicas con la imagen 4. Opus certum es la
técnica constructiva romana con pequeños sillares de piedra, y
se ven en la parte superior de la imagen / Opus Quadratum es la
técnica constructiva romana con grandes sillares de piedra, muchos
de ellos reciclados tras el desmontaje de monumentos de necrópolis
y edificios suburbanos cercanos.
2 Museo Diocesano (Pia Almoina)
- ¿Qué hace aquí? ¿Qué función tenía anteriormente? La cabeza
de Medusa se encuentra en la torre poligonal porque ha sido
reutilizada como relleno de la misma torre. Anteriormente formaba
parte de un monumento funerario que estaba a las vías sepulcrales
romanas, y al caer en desuso reaprovecharon los materiales.
- PINTURA IMÁGENES 8 y 9 Semejanzas: Representan un
Nacimiento, están bañando a los niños en una tina de madera, y las
madres están descansando. / Diferencias: La 8 es románica, con
dibujo de línea gruesa y la técnica es pintura mural. La 9 es gótica,
con colores vivos y líneas más finas, y la técnica es al temple sobre
madera.
- ESCULTURA IMÁGENES 10 y 11 Semejanzas: Representan a la
Virgen María sentada en su trono con el Niño Jesús, las dos llevan
corona / Diferencias: La 10 es románica, y es una talla de madera
policromada; es poco expresiva, no se comunican madre e hijo. La
11 es gótica, y se percibe la comunicación entre la madre y el niño,
con gestos más naturales y humanizados.
-¿Qué dice esta inscripción situada en la pared exterior del
Museo Diocesano? Casa de la Almoyna
3 Plaza de Ramon Berenguer III el Grande
- ¿Por qué estaba ocultala muralla? Porque a lo largo de los
años las construcciones se han ido adosado a la muralla romana
reaprovechando las paredes y la solidez del muro romano.
- Marca las que veas en el muro. Las ventanas 14 y 19 no
aparecen en el muro.
4 Santa María del Mar
- Observa la unidad del espacio. Identifica los elementos
arquitectónicos y coloca los números en la fotografía.
5
6
3
4
1
- ¿Por qué crees que aparecen tantas veces transportando
grandes piedras? Porque colaboraron mucho y se esforzaron
mucho transportando gratuitamente los sillares de piedra para la
construcción de la iglesia.
5 Plaza de Sant Jaume
6 Plaza del Rey
- ¿Qué institución actual conocéis que se asemeje mucho a esta?
El Ayuntamiento.
- ¿Qué forma tiene? Tiene forma de corona real.
7 Templo de Augusto
- ¿Quién era Augusto? Era el emperador romano en el momento en
que se fundó la colonia de Barcino en los años 15-13 aC.
- ¿Por qué el templo está dedicado a él? Porque los romanos
rendían culto a los emperadores y Augusto era el emperador.
8 Catedral
- ¿Qué función tienen las gárgolas? Abocar a la calle el agua de la
lluvia que se acumula a los tejados.
- ¿Quién es? Santa Eulalia
- ¿Qué significan los símbolos que lleva en sus manos? La cruz
en aspa es símbolo de su martirio, y la palma martirial es símbolo
de la victoria.
- Los gremios estaban muy vinculados a la catedral. Mira el
suelo del claustro e investiga a qué gremio correspondían los
símbolos de las imágenes. Imagen 28: gremio de los sastres /
Imagen 29: gremio de los zapateros.
- ¿Quién es la Santa que se encuentra sobre el cimborio? Santa
Helena
- ¿Tiene alguna relación con la Santa Cruz? Santa Helena era la madre
del emperador Constantino y fue quien encontró la cruz de Cristo.
- ¿Qué representa? San Jorge
- Durante el Corpus se decora con un montón de flores y
cerezas, y se transforma en: el “Ou com balla”, que representa la
Custodia, que simboliza la Sagrada Forma.
- ¿Qué relación tienen los gansos y santa Eulalia? La joven
santa cuidaba de los gansos en su casa, y tenía 13 años y sufrió 13
martirios. Por eso en el claustro siempre hay 13 gansos.
- Si entras, explica qué narran los relieves que decoran el
sepulcro. Escenas de la vida y martirio de santa Eulalia.
- Resigue sobre la planta de Barcino el trazado del cardo
maximus y el decumanus maximus.
- ¿Cómo se llamaba la calle que empezaba al cruzar esta
puerta? Decumanus maximus
- ¿Cómo se llama actualmente esta calle? Calle del Bisbe (o
Obispo)
- ¿Por qué son cilíndricas las torres de la puerta decumana?
Porque esta forma facilitaba la defensa y la visión de la puerta de
acceso a la colonia.
- ¿Qué es lo más importante para que el agua corra bien por el
acueducto y llegue a la ciudad? Es muy importante la pendiente
constante del acueducto.
- Ponte junto a una torre y calcula la altura y grosor aproximados.
Explica cómo lo has hecho. Poniéndose junto a la muralla y en
función de lo que mida el alumno que lo haga, pueden hacerse una
idea aproximadamente sus dimensiones.
- ¿Cuál de las dos es la que se ve más? La del siglo IV, puesto que
se adosó a la del siglo I aC. y se hizo más alta.
- ¿Por qué construyeron los romanos una segunda muralla tan
sólida y potente en el siglo IV? Porque en el siglo IV se corrió
la voz por todo el Imperio romano de los ataques de los pueblos
germánicos en las fronteras del Imperio romano.
2 Museo Diocesano (Pia Almoina)
- Actualmente en la plaza Nueva también existe una institución
caritativa que ayuda los pobres, sabes cómo es dice? Càritas
Diocesana.
3 Plaza de Ramon Berenguer III el Grande
- Observa los números romanos que hay en la parte inferior
de la escultura de Ramón Berenguer III y transfórmalos en
números arábigos. MLXXXII - MCXXXI: 1082-1131
¿Qué significan estos números? Nacimiento y muerte del conde.
4 Santa María del Mar
- Pinta el altar mayor de color rojo, la nave central de color verde
y las naves laterales de color amarillo.
Nave lateral
Altar mayor
6 Santa María del Pi
Nave central
Nave lateral
- Qué función tenían las campanas en época medieval? Marcaban
el ritmo de la vida en la villa nueva del Pi, puesto que la gente en
aquella época la única referencia que tenía del tiempo era el sol.
- ¿Qué simboliza la luz en el interior de las iglesias góticas? La
luz filtrada se vuelve de colores, y crea un clima especial que puede
recordar a Dios.
Plano B
- ¿Cuántos pies mide cada nave lateral? 20 pies
- ¿Y cuántos centímetros? 660 cm
- ¿Cuántos metros? 6,6 m
- Si la anchura total del recinto es igual a la altura de las naves
laterales, ¿qué altura tienen las naves laterales? 80 pies
- ¿En qué plaza tuvieron lugar estos hechos legendarios? La
plaza de Àngel.
5 Plaza de Sant Jaume
1 Barcino
- ¿Sabes cuándo se extinguió esta institución, si es que se
ha extinguido? No se ha extinguido, es la actual Generalitat de
Catalunya.
6 Plaza del ReI
Cardo maximus
Decumanus maximus
- ¿Qué fomra tenía el perímetro de la ciudad? Forma de polígono
octogonal.
- En época medieval la sociedad era feudal y estaba dividida en
tres estamentos:
rey
abad, barón, conde,
obispo, marqués, caballero.
mercader, comerciante, labrador, artesano
7 Templo de Augusto
-¿Qué altura tiene el Mons Taber? 16,9m.
- ¿Cómo explicas que cuatro grandes columnas antiguas del
siglo I aC. estén en el interior de un edificio medieval del siglo
XV? Porque las estructuras antiguas se han ido reaprovechando
a lo largo de los años y han quedado integradas en edificios
posteriores.
Pinta sobre el dibujo las cuatro columnas que estás viendo.
8 Catedral
Señala en la planta de la catedral dónde se encuentran los
elementos que aparec en en las fotografías 26, 27, 28, 29, 30,
31 y 33.
16
14
10
5
2
12
15
11
9
26
27
9 Santa María del Pi
- Busca con ayuda del plano la plaza de un Santo y la plaza de
un árbol. ¿Qué relación tienen con Santa María del Pi? La plaza
de Sant Josep Oriol (santo muy venerado y apreciado por los fieles
de Santa María del Pi, porque lo repartía todo y curaba las heridas de
los enfermos) / Plaza del Pi (muy relacionada con la iglesia Santa
María del Pi por la proximidad de su pino).
- ¿Sabías que el rosetón del Santa María del Pi (imagen 34)
es uno de los ventanales más grandes del mundo? Señala el
diámetro que te parece que tiene: 10 m
- Comenta con tus compañeros qué pensáis de estos actos
destructivos hacia nuestro patrimonio. ¿Esto continúa pasando
hoy? Es muy habitual ver noticias de conflictos en los cuales
siempre se acaba implicando el patrimonio, que acaba sufriendo
sus consecuenciuas.
Conclusión
¿Conoces alguna iglesia que se esté construyendo hoy? La
Sagrada Familia, por ejemplo.