“mi escuela ecológica” proyecto ambiental en educación primaria

PROYECTO
AMBIENTAL
ESCOLAR
Q. REYNA MARÍA SALINAS PÉREZ
FACULTAD DE INGENIERÍA, UASLP
ACOPIO DE RESIDUOS SÓLIDOS Y PROVEER
AGUA SEGURA
¿Para qué?
 Justificación: Las instituciones educativas
concientes de la necesidad de formar
nuevas generaciones, preparadas para
contribuir a generar una conciencia
ciudadana, a partir del conocimiento, de la
vivencia de experiencias, del desarrollo de
competencias y la formación de valores,
para que el individuo actúe en forma
responsable, resolviendo los problemas
presentes y futuros.
¿Para qué?
 Planteamiento. Éste es un proyecto
ambiental escolar que consta de dos
etapas.
PRIMERA ETAPA
 Acopio
 Se concienciará a los alumnos de la
responsabilidad de la cantidad generada de
residuo sólidos y la manera de separar los
orgánicos de los inorgánicos. Se analizará
en un laboratorio certificado la calidad del
agua que beben los estudiantes
SEGUNDA ETAPA
 Reciclaje
 Se hará una campaña de reciclaje de
residuos sólidos, donde los de origen
orgánico sea para composta que beneficie
las áreas verdes de la escuela.
 De los inorgánicos, como botellas de
plástico, vidrio, aluminio, baterías, se
llevarán a establecimientos dedicados al
reciclaje.
ANTECEDENTES
 La Escuela Primaria Federal “Himno
Nacional” clave 24DPR1561W turno
vespertino tiene 780 alumnos en 6
grupos, los alumnos son de condición
socio-económica media.
Antecedentes
 Los alumnos, además de la cantidad de
residuos sólidos generados enfrentan el
problema del ruido.
La escuela está situada en una de las
avenidas principales mucha circulación
vehicular, por lo que hay interrupción,
desconcentración, descontrol.
 La solución sería cambiar las rutas de
transporte urbano, foráneo, o hacer la vía
de un solo sentido.
PROPÓSITO.
concientizar a los alumnos
de la necesidad de cuidar el
medio ambiente.
Objetivo general
 Concienciar a toda la comunidad
educativa sobre la importancia de
asumir un papel constructivo, en el
proceso de la conservación del
medio ambiente
OBJETIVO ESPECÍFICO
 Realizar actividades que permitan el
conocimiento crítico y analítico, frente
a la generación de residuos sólidos y
la preocupación de beber agua segura
¿Para quién?
 Para los alumnos de la Escuela
Primaria Federal “Himno Nacional”
clave 24DPR1561W turno vespertino
¿Cómo?
 Mediante acciones:
 Vigilar y promover el uso adecuado de los
recursos naturales de la escuela y su entorno
próximo.
 Vigilar que los residuos sólidos de la escuela se
depositen en lugares adecuados y específicos.
 Promover la reutilización, la reducción y el
reciclaje de residuos sólidos.
 Promover el consumo responsable de papel para
disminuir la generación de basura.
 Promover y vigilar el ahorro de agua y reportar
fugas.
¿Con qué?
 Materiales.
 4 depósitos de 200 litros cada uno
 Con identificaciones

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Orgánicos
Inorgánicos
Vidrio
Plástico
Analizar el agua que beben y corroborar
que es agua potable, segura.
¿Con quién?
 Comunidad escolar:
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
Los alumnos
Directora
Profesores
Personal de apoyo
Administrativos
Padres de familia
E-mail: rsalinas@uaslp.mx