conservatorio profesional de música

PRUEBAS DE
ACCESO a
JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
1º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva
B) Entonación y lectura

C) Teoría de la música
1/4
A. PRUEBA: PERCEPCIÓN AUDITIVA.
(Esta prueba puede incluir todos o parte de los seis apartados siguientes)
1.
Dictado rítmico-melódico a una voz
Clave de Sol. Ámbito: de La 2 al Fa 4.
Tonalidades : Mayores y menores hasta dos alteraciones en la armadura.
Alteraciones : Las propias de la tonalidad, además de alteraciones accidentales.
Extensión: hasta 10 compases.
Compases : 2/4 , 3/4, 4/4 y 6/8
Valores : figuras de nota hasta la semicorchea. Figuras de silencio hasta la corchea.
2.
Dictado melódico
Clave de Sol. Ámbito: de La 2 al Fa 4.
A partir de un sonido dado, reconocer y escribir el segundo en intervalos armónicos y melódicos simples mayores,
menores, justos, 4ª Aumentada y 5ª disminuida, ascendentes y descendentes.
A partir de un sonido dado, reconocer y escribir una serie de varios sonidos propios de una determinada tonalidad
atendiendo a la interválica.
3.
Compases
Al escuchar una melodía, con o sin acompañamiento, reconocer el compás.
Compases: Binarios, ternarios y cuaternarios, simples y compuestos
4.
Tonalidad
y modo
Tomando como referencia el “La”, reconocer la tonalidad de una pieza. Reconocer el modo.
Tonalidades : Mayores y menores hasta tres alteraciones en la armadura.
5.
Dictado rítmico
Reconocer y escribir el ritmo escuchado
Compases : 2/4 , 3/4, 4/4 y 6/8
Valores : figuras de nota hasta la semicorchea. Figuras de silencio hasta la corchea.
Reconocer y distinguir entre el inicio rítmico tético, anacrúsico y acéfalo.
6.
Dictado armónico
Reconocer y distinguir:
a)
Cadencia plagal y cadencia perfecta.
b)
Acordes Tríada Perfecto Mayor, Perfecto Menor, 5ª Aumentada, 5ª Disminuida y 7ª de Dominante en Estado
Fundamental y en el registro medio del piano.
c) Esquemas armónicos de frases de 8 compases, combinando los grados tonales.
PRUEBAS DE
ACCESO a
1º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva
B) Entonación y lectura
C) Teoría de la música

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2. PRUEBA: ENTONACIÓN Y LECTURA
(Esta prueba puede incluir todos o parte de los cuatro apartados siguientes)
1.
Solfeo Estudiado:
Cantar una lección elegida por el tribunal de entre 4 aportadas por el/la aspirante y que se encuentren dentro del nivel de dificultad
de 4º curso de enseñanzas elementales. Claves de Sol y Fa en 4ª línea.
2.
Lectura rítmica a 1ª vista de un fragmento de 8 compases:
Valores: hasta la semicorchea y su silencio.
Grupos artificiales: dosillo y tresillo.
Compases: Simples con denominador 4 y 8, 2/2 y compuestos con denominador 8 .
Equivalencias y cambios de compás (tiempo = tiempo)
Claves: Sol en 2ª línea y Fa en 4ª línea.
3.
Solfeo a 1ª vista:
Lectura entonada y medida de una melodía propuesta por el tribunal.
Equivalencias y cambios de compás (tiempo = tiempo)
Claves: Sol en 2ª línea y Fa en 4ª línea.
Extensión: hasta 10 compases.
Tonalidades: Mayores y menores (natural, armónica y melódica) hasta dos alteraciones en la armadura.
Intervalos: simples dentro de la tonalidad.
Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8 , 9/8 , 12 /8 , 2/2 y 3 /8
Valores: hasta la semicorchea y su silencio.
Grupos artificiales: dosillo y tresillo.
Diseños rítmicos: combinaciones construidas por los citados valores.
Elementos melódicos y formales:
Melodías tonales con frases musicales conclusivas y con inicios rítmicos tético, anacrúsico o
acéfalo. Pueden incluir alteraciones accidentales por cromatismo, floreo y/o apoyatura.
Elementos de articulación: Respiraciones. Matices agógicos y dinámicos uniformes y variables. Picado, ligado, acentos, …
Tempo: los básicos desde Lento hasta Allegro
4. Cantar a dos voces
(ver hoja 3)
Cantar junto al resto de aspirantes la primera y la segunda voz de las siguientes canciones
a)
JA ARRIBA LA TARTANA
Popular valenciana
b)
ALLÀ DALT LA SERRA
Popular valenciana
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JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
1º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
3/4
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
PRUEBAS DE
ACCESO a
JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
1º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva
B) Entonación y lectura
C) Teoría de la música

4/4
C. PRUEBA: TEORÍA DE LA MÚSICA.
Contestar un cuestionario teórico referido a los contenidos de las enseñanzas elementales.
CONTENIDOS:
1.
Tonalidades y escalas: estudio de las tonalidades con armadura menor o igual a siete alteraciones. Grados Tonales
y Modales. Tonos Vecinos. Escalas diatónicas mayores y menores, escalas menores armónica, melódica, oriental y
dórica. Escalas mayores y menores mixtas. La escala exátona.
2.
Intervalos: Melódicos: Clasificación. Estudio de las distintas especies: justos, mayores, menores, aumentados y
disminuidos. Operaciones realizables con los intervalos: inversión, ampliación y reducción. Armónicos: Clasificación
3.
Acordes: Tríadas (perfecto mayor, perfecto menor, quinta disminuida y quinta aumentada) Cuatríadas (séptima de
dominante). Construcción en Estado Fundamental y sus inversiones.
4.
Compases y métrica: estudio de los compases regulares simples y compuestos. Unidades de tiempo, compás y
subdivisión. Grupos de valoración irregular hasta el seisillo.
5.
La Expresión musical: principales matices dinámicos y agógicos, signos y abreviaturas. El movimiento musical
uniforme: términos y signos utilizados para indicarlo. Las alteraciones del movimiento regular: términos y signos
utilizados para ello.
6.
La articulación: ligado, picado, picado-ligado, staccato. Notas de adorno: la apoyatura y el mordente de una y dos
notas. El grupeto. Signos e interpretación.
7.
Análisis Musical. La frase musical. Inicios y finales rítmicos. El esquema armónico: notas reales y notas extrañas:
notas de paso, floreos y apoyaturas. La ligadura expresiva. La modulación. Las cadencias perfecta y plagal.
PRUEBAS DE
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JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
2º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
1/3
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva
B) Entonación y lectura
C) Teoría de la música.

A. PRUEBA: PERCEPCIÓN AUDITIVA.
(Esta prueba puede incluir todos o parte de los seis apartados siguientes)
1.
Dictado rítmico – melódico a una voz:
Clave de Sol. Ámbito del la 2 al la 4.
Tonalidades: Mayores y menores hasta 4 alteraciones en la armadura.
Alteraciones: las propias de la tonalidad, además de alteraciones accidentales.
2.
Compases: regulares simples y compuestos.
Ritmo iniciación: anacrúsico, acéfalo o tético.
Valores: hasta la semicorchea y su silencio.
Extensión: hasta 12 compases.
Dictado melódico.
Clave de Sol y Fa en 4ª . Ámbito: de Do1 al Fa 4.
A partir de un sonido dado, reconocer y escribir el segundo en intervalos armónicos y melódicos simples mayores,
menores, justos, 4ª Aumentada y 5ª disminuida, ascendentes y descendentes.
A partir de un sonido dado, reconocer y escribir una serie de varios sonidos propios de una determinada tonalidad
atendiendo a la interválica.
3.
Compases:
Al escuchar una melodía, con o sin acompañamiento, reconocer el compás.
Compases: Binarios, ternarios y cuaternarios, simples y compuestos
4.
Tonalidad
y modo:
Reconocer la tonalidad de una pieza.
Reconocer el modo
Tonalidades : Mayores y menores hasta cuatro alteraciones en la armadura.
5.
Dictado rítmico:
Reconocer y escribir el ritmo escuchado. Valores: hasta la semicorchea y su silencio.
Compases: regulares simples y compuestos. Ritmo iniciación: anacrúsico, acéfalo o tético
6.
Dictado armónico:
Reconocer y distinguir entre:
a)
Cadencia plagal, cadencia perfecta, semicadencia y cadencia rota.
b)
Acordes Tríada Perfecto Mayor, Perfecto Menor, 5ª Aumentada, 5ª Disminuida y 7ª de Dominante en Estado
Fundamental y sus inversiones en distintos registros del piano.
c)
Esquemas armónicos de frases de 8 compases, combinando los grados tonales.
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2º CURSO
JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
2/3
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva
B) Entonación y lectura
C) Teoría de la música.

B. PRUEBA: ENTONACIÓN Y LECTURA.
(Esta prueba puede incluir todos o parte de los tres apartados siguientes)
1.
SOLFEO ESTUDIADO:
Cantar una lección elegida por el tribunal de entre 4 aportadas por el/la aspirante y que se encuentren dentro del
nivel de dificultad del primer curso de las enseñanzas profesionales.
Claves: Sol, Fa en 4ª, Do en 1ª, Do en 2ª, Do en 3ª y Do en 4ª.
2.
LECTURA RÍTMICA A 1ª VISTA:
Extensión hasta 12 compases.
Valores: hasta la fusa y el silencio de semicorchea.
Grupos artificiales: dosillo, tresillo, cuatrillo, quintillo, seisillo.
Compases: Regulares simples y compuestos con denominador 2, 4 y 8; y de amalgama con numerador 5 y 7.
Equivalencias y cambios de compás con indicación metronómica.
Claves: Sol en 2ª, Fa en 4ª y Do en 4ª
3.
SOLFEO REPENTIZADO:
Lectura entonada y medida de una melodía propuesta por el tribunal.
Extensión hasta 12 compases. Equivalencias y cambios de compás con indicación metronómica.
Claves: Sol en 2ª, Fa en 4ª y Do en 4ª.
Tonalidades: Mayores y menores hasta 4 alteraciones en la armadura.
Intervalos simples dentro de la tonalidad.
Compases: simples y compuestos regulares y compases de amalgama.
Valores: hasta la figura de nota fusa y la figura de silencio de semicorchea.
Grupos artificiales: hasta el seisillo.
Diseños rítmicos: combinaciones construidas por los citados valores.
Elementos melódicos y formales: Melodías tonales modulantes a tonos vecinos con frases regulares de
conformación pregunta/respuesta y posibles imitaciones.
Elementos de articulación: Ligaduras de articulación, ligadura de fraseo, picado. Respiraciones y acentos.
Matices agógicos y dinámicos.
Tempo: Andante y Moderato
PRUEBAS DE
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JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
2º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
3/3
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva
B) Entonación y lectura
C) Teoría de la música.

C. PRUEBA: TEORÍA DE LA MÚSICA.
Contestar un cuestionario teórico referido a los contenidos de 1º Curso de Enseñanzas Profesionales.
CONTENIDOS:
1.
Intervalos: Definición, clasificación, especies y composición. Operaciones con los intervalos: inversión, ampliación, reducción,
adición y sustracción. Los intervalos armónicos: clasificación.
2.
Acordes: Tríadas (perfecto mayor, perfecto menor, quinta disminuida y quinta aumentada) Cuatríadas (séptima de
dominante, séptima de sensible y séptima disminuida). Construcción en Estado Fundamental y sus inversiones.
3.
Tonalidad: Conjunto de las tonalidades. Tonalidades enarmónicas. Número de alteraciones correspondiente al tono
enarmónico. Cambio de la tonalidad con cambio de armadura y sin cambio de la misma. Forma de reconocer la nueva
tonalidad por sus alteraciones características.
4.
La modalidad. Los modos griegos. Los modos gregorianos. Los modos naturales diatónicos. Los modos pentatónicos. Los
modos de la tonalidad clásica. Los modos artificiales. La escala exátona o de tonos enteros. Escalas mixtas mayores y
menores.
5.
Representación de la altura absoluta de los sonidos: el registro general de los sonidos musicales. El
sistema Franco –
Belga de numeración o indicación de las octavas. El sistema de las claves y del pentagrama. Disposición ordenada de las
claves según la altura absoluta representada.
6.
La duración de los sonidos musicales: duraciones absolutas y relativas. Representación de la duración relativa: las figuras,
silencios, puntillos, ligaduras y calderón. Reglas de escritura. Los compases: definición, clasificación, formas de indicarlos y
marcarlos. Los grupos de valoración especial: clasificación e interpretación.
7.
La regulación del movimiento general. La modificación accidental del movimiento: términos de matiz agógico. Términos
mixtos (agógicos y dinámicos a la vez). El metrónomo: características y utilización. Cambios de movimiento. El carácter
musical: términos.
8.
Las notas de adorno: apoyatura, mordente, grupeto, trino, arpegiado, fiorituras, fermata o cadenza. Reglas de interpretación.
9.
Dinámica musical: la intensidad de los sonidos y su regulación: matices de intensidad uniforme y de variación progresiva de
la misma. Los reguladores. La articulación: el filado, los acentos, la ligadura expresiva, el picado, el picado-ligado, el
staccato, el subrayado, la coma o vírgula.
10. Nomenclatura de las notas, alteraciones, tonalidades y modalidades en alemán, inglés, francés e italiano.
11. El transporte. El transporte escrito con y sin cambio de clave.
12. La forma musical: Canon, Aria, Aria D.C., Suite, Lied. Análisis musical: la ligadura expresiva, la modulación y las cadencias
(suspensivas y conclusivas). La frase musical. Inicios y finales rítmicos. El esquema armónico: notas reales y notas
extrañas.
PRUEBAS DE
ACCESO a
JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
3º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva
B) Entonación y lectura
C) Teoría de la música.

A. PRUEBA: PERCEPCIÓN AUDITIVA.
(Esta prueba puede incluir todos o parte de los cinco apartados siguientes)
1.
Dictado rítmico – melódico a una y/o dos voces:
Nivel de dificultad de haber superado el 2º curso de enseñanzas profesionales.
Claves de Sol en 2ª y Fa en 4ª. Ámbito del Do 1 al La 4.
Tonalidades: Mayores y menores hasta 4 alteraciones en la armadura.
Alteraciones: las propias de la tonalidad, además de alteraciones accidentales.
2.
Compases: regulares simples y compuestos.
Ritmo iniciación: anacrúsico, acéfalo o tético.
Valores: hasta la semicorchea y su silencio.
Extensión: hasta 12 compases.
Dictado armónico:
Reconocer y distinguir entre:
a)
b)
Cadencias: Perfecta, Plagal, Imperfecta, Semicadencia y Rota.
Acordes de 3 sonidos en Estado Fundamental, 1ª y 2ª inversión.
Acordes de 4 sonidos en Estado Fundamental, 1ª, 2ª y 3ª inversión
c) Esquemas armónicos de frases de 8 compases, combinando los grados: I, II, IV, V y VI
3.
Compases:
Al escuchar una melodía, con o sin acompañamiento, reconocer el compás.
Compases: Regulares simples y compuestos. Compases irregulares de amalgama y dispares
4.
Tonalidad y modo:
Reconocer la tonalidad de una pieza.
Reconocer el modo
Tonalidades : Mayores y menores.
5.
1/3
Dictado rítmico:
Escribir el ritmo escuchado. Valores: hasta la semicorchea y su silencio.
Compases: regulares simples y compuestos. Ritmo iniciación: anacrúsico, acéfalo o tético
PRUEBAS DE
ACCESO a
JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
3º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
2/3
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
A) Percepción auditiva.
B ) Entonación y lectura.
C ) Teoría de la música.

B. PRUEBA: ENTONACIÓN Y LECTURA.
(Esta prueba puede incluir todos o parte de los dos apartados siguientes)
1.
LECTURA RÍTMICA A 1ª VISTA DE UN FRAGMENTO DE 12 COMPASES:
Nivel de dificultad de 2º de enseñanzas profesionales.
Valores: hasta la fusa y el silencio de semicorchea.
Grupos artificiales: Todos
Compases:
Regulares simples y compuestos con denominador 2, 4, 8 y 16;
Compases de amalgama, irregulares y regulares de pulso irregular
Equivalencias y cambios de compás con indicación metronómica.
Claves: Todas
2. SOLFEO REPENTIZADO.
Lectura entonada y medida de un fragmento de hasta 16 compases a nivel de dificultad de 2º de enseñanzas
profesionales. Este fragmento se interpretará en la tonalidad original y transportado al intervalo que determine el
tribunal.
Claves: todas.
Tonalidades: Mayores, menores y modales.
Intervalos: hasta la 8ª en todas sus especies.
Compases: simples y compuestos regulares y compases irregulares de amalgama y dispares.
Valores: hasta la figura de nota fusa y la figura de silencio de semicorchea.
Grupos artificiales: hasta el seisillo.
Diseños rítmicos: combinaciones construidas por los citados valores.
Elementos melódicos y formales: Melodías tonales modulantes a tonos vecinos con frases regulares de
conformación pregunta/respuesta y posibles imitaciones.
Elementos de articulación: ligaduras de articulación, ligadura de fraseo, picado. Respiraciones y acentos. Matices
agógicos y dinámicos. Tempo: Andante y Moderato.
PRUEBAS DE
ACCESO a
JUNIO Y SEPTIEMBRE 2015
3º CURSO
DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
3/3
ESPECIALIDAD: LENGUAJE MUSICAL
La prueba de Lenguaje Musical consta de tres partes referidas a los puntos:
Percepción auditiva
B ) Entonación y lectura
C ) Teoría de la música.

A)
C. PRUEBA: TEORÍA DE LA MÚSICA.
En esta prueba el alumno deberá demostrar sus máximos conocimientos sobre teoría musical.
El ejercicio escrito incluirá apartados de:
a)
Análisis formal de una pieza: canon, aria, aria D.C., Suite, Lied y Sonata.
b)
Análisis armónico: Modulaciones y Cadencias: Perfecta, Plagal, Imperfecta, Semicadencia y Rota.
Construcción de acordes de tríada y cuatríada, en E. F. y sus inversiones.
c)
Conocimientos de acústica y sistemas de afinación: El Fenómeno físico-armónico. Escalas de armónicos:
Pitágoras, Zarlino, Holder y Temperado. Su relación con los instrumentos.
d)
Los instrumentos musicales: Clasificaciones. Agrupaciones. Los instrumentos transpositores.
e)
Fundamentos rítmicos: ritmo, rítmica, métrica. Monorrítmia, polirritmia, pies rítmicos.
f)
Fundamentos melódicos: inciso, semifrase, frase, período.
g)
Épocas y estilos: relación cronológica y principales características estilísticas del Gregoriano, Renacimiento,
Barroco, Clasicismo, Romanticismo, Impresionismo. La atonalidad en el s. XX.
PROVA D’ACCÉS A ENSENYANCES PROFESSIONALS
I CRITERIS
ESPECIALITAT
CURS
D’AVALUACIÓ
COR
4t E. P.

Reprodu ir en quartet (o el correspon ent repartiment) qualsevo l de les obres recoman ades en
les bases de la convocatòria de pro ves d'accés.
Per mitjà d'este criteri es tracta de valorar la seguretat per a interpretar la pròpia part, junt am b la
integració equilibrada en el conjunt, Així com la capacitat d'articular i afinar amb correcció.

Impro visar obres homofòniques de poca o mitjana dificu ltat i de clars contorns tonals.
Amb este criteri es pretén avaluar la capacitat de relacionar l'afinaci ó emb el sentit tonal i la destresa de
lectura a vista

Impro visar una obra polifònica de caràcter contrapuntístic de xicoteta o mitjana dificu ltat.
Es tracta d'avaluar la capaci tat d'integració en la lògica del discur s musical a través dels jocs imi tai us.

Preparar una obra en grup, sent dirigida per el/la aspirant.
Este criteri tracta de valorar la capacitat per a aplicar els coneiximents dels disti nts elements que
intervenen en la interpretació de manera adecuada amb l'estil triat.

Entonar acords a quetre veus en estat fonamental o invertit a partir del “La” del diapasó.
Amb este criteri es tracta d'avaluar la capacitat de pensar en un temps mínim el so que li correspon i el
reproduïsca de forma afinada

Realitzar un ejercici teòric amb el següents continguts
1. La veu humana: característiques
2. Posició correcta del cos.
3. La respiració
4. L'emissió.
5. Pronunciació i dicció.
6. Classificació de les veus.
7. Tècnica coral.
8. Aplicació del text a la música coral.
9. Tècnica musical.
Amb este criteri es tracta d'avaluar els coneiximents teòrics de l'assignatura