Geología aplicada a la Biología - Facultad de Ciencias Biológicas

Ficha de asignatura – Grado en Biología Datos básicos de la asignatura Asignatura: Geología Aplicada a la Biología
Tipo (Oblig/Opt): Créditos ECTS: Teóricos: Prácticos: Seminarios: Tutorías y Evaluación: Curso: Semestre: Departamentos responsables: Profesor responsable: Profesores: Obligatoria
6
2,7
2,6
0,1
0,6
Primero
Segundo
Paleontología y Geodinámica (Fac. CC. Geológicas)
Elena Moreno González de Eiris
Paleontología
eiris@ucm.es
913944877
913944858
Juan de Dios Centeno Carrillo
Geodinámica
juande@ucm.es
Consultar listado de profesores en horario de l asignatura (página web de la Facultad)
Datos específicos de la asignatura Descriptor: Requisitos: Recomendaciones: Esta asignatura pretende dar a conocer conocimientos básicos y herramientas sobre los
principios geológicos de la Naturaleza. Para ello se introducirá al estudiante en los
aspectos generales de la Geología y posteriormente se profundizará en diferentes
aspectos tales como Mineralogía y Petrología, Geomorfología, Geodinámica y
Paleontología.
Ninguno
Haber cursado Geología en Bachillerato
Competencias Competencias transversales y genéricas: El estudiante sabrá:
CG6. Analizar y resolver problemas cualitativos y cuantitativos en el área de la Biología.
CG9. Demostrar una base sólida y equilibrada de conocimientos sobre materiales de
laboratorio y de la Naturaleza, junto con habilidades prácticas en ambos entornos.
CG13. Desarrollar buenas prácticas científicas de observación, medida y experimentación.
Competencias específicas: El estudiante adquirirá los conocimientos básicos del medio físico y sus aplicaciones en
relación con los seres vivos y reconocerá los principales agentes y parámetros
ambientales que lo configuran.
CE1. Capacidad para analizar, identificar y clasificar los organismos vivos, así como sus
restos y señales de su actividad y evidencias paleontológicas.
CE10. Capacidad para explicar y desarrollar propuestas en educación sanitaria y
medioambiental.
CE11. Capacidad para desarrollar estudios de planificación y explotación racional de los
recursos naturales renovables, terrestres y marítimos.
CE12. Capacidad para realizar análisis biológicos, control y depuración de las aguas.
CE13. Capacidad para valorar, proponer y desarrollar aspectos ecológicos y conservación
de la naturaleza. Aspectos ecológicos de la ordenación del territorio.
CE14. Capacidad para organizar y gestionar espacios naturales protegidos, parques
zoológicos, jardines botánicos y museos de Ciencias Naturales. Biología recreativa.
CE15. Capacidad para desarrollar estudios, analizar y tratar la contaminación industrial,
agrícola y urbana.
CE16. Capacidad para desarrollar estudios y proyectos sobre Biología e impacto
ambiental.
Objetivos 1. Comprender la naturaleza de los materiales que forman la Tierra. Conocer los criterios que permiten distinguir los
diferentes tipos de rocas y minerales. Reconocer de visu las principales rocas.
2. Comprender los procesos básicos de evolución de la corteza terrestre. Conocer las grandes unidades geológicas
de la Península Ibérica.
3. Comprender los principales procesos geológicos superficiales y las formas a que dan lugar. Reconocer las formas
del paisaje en términos geológicos, tanto en el campo como en mapas o foto aérea.
4. Comprender la escala temporal de los procesos geológicos. Conocer los principales métodos y criterios de
datación y correlación. Comprender el proceso de fosilización. Conocer los principales episodios de la Historia de la
Tierra y de la Vida. Reconocer de visu y en el campo, los principales grupos de fósiles.
Metodología Descripción: Combinación de clases teóricas, seminarios, prácticas de campo, prácticas de laboratorio y
tutorías.
Distribución de actividades docentes Bloques temáticos Horas 27
Clases teóricas: 16 (+10 de prácticas de campo)
Clases prácticas: Exposiciones y/o 1
seminarios: 6
Tutoría: Evaluación: 60
Trabajo presencial: 90
Trabajo autónomo: 150
Total: I: Los Materiales Terrestres.
(6 horas teoría + 4 horas laboratorio)
II: La Dinámica Global.
(4 horas teoría)
III: Procesos Geológicos Externos.
(10 horas teoría + 6 horas laboratorio + 1 día de campo)
IV: La Dimensión Histórica de la Tierra.
(7 horas teoría + 6 horas laboratorio + 1 día de campo)
% respecto presencialidad 45
43,33
1,67
4
40
60
Evaluación Criterios aplicables: Organización semestral Temario Programa teórico: Programa práctico: Seminarios: Pruebas objetivas de conocimientos: 60%
Resolución de ejercicios y casos prácticos: 16%
Valoración del trabajo en las prácticas de campo: 14%
Trabajo personal tutelado: 10%
Consultar Agenda Docente (Página web de la Facultad)
1. La Geología como Ciencia. Desarrollo histórico y métodos de estudio. Objetivos de la
asignatura.
2. Los minerales: propiedades y clasificación. La estructura de los silicatos.
3. Formación y clasificación de las rocas: magmatismo, metamorfismo y sedimentación.
4. Estructura del planeta. Tectónica de Placas. Factores paleobiogeográficos.
5. Deformación de las rocas: pliegues, fallas y terremotos.
6. Las grandes unidades geológicas del planeta y de la península Ibérica.
7. La atmósfera: composición y divisiones. El sistema climático, la Circulación General
Atmosférica y los sistemas meteorológicos básicos.
8. La hidrosfera: el ciclo hidrológico. La circulación oceánica: corrientes superficiales y
corrientes profundas. Las aguas superficiales y subterráneas.
9. Procesos superficiales, relieve y paisaje. Los fenómenos de ladera: procesos de
meteorización, erosivos y gravitacionales. El sistema fluvial. El medio glaciar y
periglacial. El medio árido: procesos eólicos y otros procesos desérticos. El medio
litoral. Dinámica de las mareas, las olas y la deriva litoral. Tipos de costas. Procesos y
relieves kársticos.
10. Los estratos y las series sedimentarias. Correlación y datación del registro rocoso. La
Escala de los Tiempos Geológicos.
11. La fosilización. Tipos de fósiles. Propiedades del registro fósil.
12. Principales episodios de la Historia de la Tierra y de la Vida. La evolución de la
diversidad.
- Práctica de campo 1: observación, recogida de datos en cuaderno de campo y mapa
topográfico, e interpretación de una zona con variedad de rocas, procesos y unidades
geológicas.
- Práctica de campo 2: observación, recogida de datos en cuaderno de campo y mapa
topográfico, e interpretación histórica de una zona con variedad de rocas y fósiles.
- Geología de tu pueblo: Grupos de N/10 estudiantes* realizarán una presentación sobre
las unidades geológicas básicas de un municipio. A principio de curso recibirán
instrucciones del contenido mínimo del trabajo y durante las tutorías serán orientados por
el profesor. En las últimas sesiones del curso cada grupo realizará una exposición en el
aula de sus presentaciones con discusión abierta.
* N = número total de estudiantes en el grupo docente.
1. Reconocimiento de rocas endógenas.
2. Reconocimiento de rocas exógenas.
3. Observación de mapas topográficos e iniciación a la fotointerpretación de fotografías
aéreas verticales con visión estereoscópica.
4. Interpretación de mapas geológicos.
5. Elaboración de cortes geológicos.
6. Reconocimiento de los principales grupos de fósiles.
Bibliografía: 7.
8.
1.
2.
Interpretación de una historia geológica.
Elaboración de la historia geológica de una zona determinada.
Anguita, F. y Moreno, F. 1991: Procesos geológicos internos. Rueda. 232 p. Madrid.
Anguita, F. y Moreno, F. 1993: Procesos geológicos externos y Geología Ambiental.
Rueda. 311 p. Madrid.
3. Otero, M.A.; Pividal, A.J. Fraile, M.J.; Centeno, J.D. y Senderos, A. 2009: Geología.
Editorial Laberinto. Madrid.
4. Fernández Martínez, E.M. y López Alcántara, A. 2004: Del Papel a la Montaña.
Iniciación a las prácticas de Cartografía Geológica. Universidad de León. 188 p. León.
5. Hamblin, W.K. y Christiansen, E.H. 2004: Earth’s Dynamic Systems. Pearson-Prentice
Hall. 759 p.
6. López Martínez, L. (Coord.) 1986: Guía de Campo de los Fósiles de España. Pirámide.
479 p. Madrid.
7. Melendez, B. 1998: Tratado de Paleontología: Tomo I. 457 p. C.S.I.C. Madrid.
8. Monroe, J.S.; Wicander, R. y Pozo, M. 2008 (4ª ed.): Geología. Dinámica y Evolución de
la Tierra. Paraninfo. 725 p. Madrid.
9. Skelton, P. (ed.) 1993: Evolution. A Biological and Palaeontological Approach. AddisonWesley 1064 p. Wokingham.
10. Stanley, S.M. 1999: Earth System History. Freeman. 615 p. Nueva York.
11. Tarbuck, E.J. y Lutgens, F.K. 2005 (8ª ed.): Ciencias de la Tierra. Una Introducción a
la Geología Física. Prentice Hall. 709 p. Madrid.