ECE 31 / 131 Child Growth and Development - Crecimiento y desarrollo infantil MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN: LA OBSERVACIÓN Cómo observar y cómo documentar observaciones de conducta infantil Como maestros y cuidadores de niños pequeños adoptamos la costumbre de observar y documentar frecuentemente las actividades y el progreso de los niños bajo nuestro cuidado. Este proceso requiere, por una parte, que observemos al niño con respeto y con atención. Por otra parte, requiere que sepamos documentar lo observado con objetividad. Finalmente requiere que expliquemos lo observado relacionándolo a lo que conocemos sobre el desarrollo infantil. Lea y reflexione sobre los puntos a continuación: • Todo el comportamiento del niño pequeño tiene un propósito legítimo • Desde el punto de vista del niño, su propio comportamiento tiene sentido • A través de una observación bien lograda comprendemos mejor lo que el niño siente y piensa, así como sus necesidades, logros, hazañas e intereses • Para observar correctamente hemos de adoptar una actitud científica de neutralidad y de objetividad • "The eye sees only what the mind is prepared to comprehend." Henri Bergson La observación es un método de investigación y una destreza que todo maestro y proveedor de cuidado necesita desarrollar. A través de la práctica usted aprenderá a notar detalles claramente, describiendo el comportamiento del niño de manera objetiva. El buen observador presta atención total y documenta lo observado de la manera más detallada posible pero sin juzgar ni interpretar las intenciones del niño. Al documentar, sus frases deben reportar el comportamiento observado con precisión, evitando palabras que delaten las opiniones, interpretaciones o sentimientos del observador. En vez de: "Tiró de la falda de su madre para llamarle la atención” Cómo observar y documentar.doc ~ 3/14/13 Describa: "Con ambas manos tiró con insistencia de la falda de su madre, mirando hacia ella y produciendo sonidos agudos.” En vez de: "Sonrió tímidamente a la señora" Describa: "Con la cabeza inclinada hacia abajo, mirando hacia arriba, sonrió brevemente a la señora.” En vez de: “Se acercó a la torre de envases plásticos y la destruyó.” Describa: “A dos metros de distancia habían cuatro envases plásticos colocados unos encima de otros. Mirándolos, Natalia gateó hasta llegar a ellos. Entonces se incorporó sobre sus rodillas y vaciló por un momento. Con su mano derecha bien abierta dió dos manotazos a los envases que cayeron esparcidos por el suelo.” Mientras usted observa, el proceso de documentación requiere que tome apuntes rápidos. En sus apuntes emplee palabras clave y abreviaturas, tratando de mantener su vista sobre la niña o niño y documentar las acciones más importantes. Una vez terminada su sesión de observación pase un tiempo transcribiendo sus apuntes. Haga esto poco después de terminar la sesión de observación. No espere demasiado pues olvidará detalles. Al transcribir escriba oraciones completas, añadiendo de su memoria lo que sus apuntes le ayudarán a recordar. Estudie y guíese por los ejemplos de observaciones que proporcionamos aparte. Above all, enjoy! Sobre todo, disfrute de la observación. 3/14/13 ~ Cómo observar y documentar.doc