UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CURSO: 551116 – Matemáticas y Cultura Diseñadores del Curso: Equipo docente Créditos: 3 RÚBRICA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD EVALUACIÓN FINAL Ítem Evaluado Valoración Baja Actividades iniciales en el foro El estudiante seleccionó el (Puntos = 0) Participación en el foro colaborativo El estudiante nunca participó en el foro Colaborativo (Puntos = 0) El trabajo no tiene portada. (Puntos = 0) Presentación del trabajo grupal no rol. El cuerpo general del trabajo no cumple con las normas APA. (Puntos = 0) El trabajo no es claro y además presenta múltiples problemas ortográficos. (Puntos = 0) No se evidencia el trabajo con las dos comunidades. (Puntos = 0) Contenido del trabajo grupal No se visualiza las diferentes formas (algoritmos) en que las niñas y los resuelven problemas aritméticos básicos (sumar, restar y multiplicar). (Puntos = 0) Valoración Media Valoración Alta El estudiante seleccionó el rol pero no describió su función en el trabajo puntual. (Puntos = 2 ) El estudiante participó pero sus aportes no fueron pertinentes al tema (Puntos = 10 ) El trabajo tiene portada pero no cumple con las normas APA (Puntos = 2) El cuerpo general del trabajo no contiene ni presentación y/o conclusiones. (Puntos = 10 ) El trabajo se logra comprender pero presenta algunos problemas ortográficos. (Puntos = 10 ) Solo se trabajó con una comunidad. (Puntos = 12 ) El estudiante seleccionó el rol y describió su función en el trabajo puntual. (puntos = 5) El estudiante participó activamente en el foro colaborativo (puntos = 20 ) La portada cumple con las normas APA (puntos = 5 ) Se visualiza parcialmente las diferentes formas (algoritmos) en que las niñas y los resuelven problemas aritméticos básicos (suma, o resta o multiplicación). (Puntos = 15) TOTAL PUNTOS POSIBLES Puntaje Máximo 5 20 5 El cuerpo general del trabajo cumple con las normas APA. (Puntos = 20) 20 El trabajo se comprende y no presenta problemas ortográficos. (Puntos = 20) 20 Se evidenciacontextualiza el trabajo con las dos comunidades (Puntos = 25) Se visualiza las diferentes formas (algoritmos) en que las niñas y los resuelven problemas aritméticos básicos (sumar, restar y multiplicar). (Puntos = 30) 25 30 125