Impartido por: Alberto León Collado Terapeuta Ocupacional. Experto en Pediatría. Director del Servicio de Terapia Ocupacional Infantil (STOI) en Jerez de la Frontera, Cadiz. Certificado en Integración Sensorial Dirigido a: por la Western Psychological Service y la University of Southern California Dirigido a todos los profesionales de la salud (Terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, logopedas,…), profesionales de la educación, estudiantes universitarios de último curso y familias interesadas en el tema. (EEUU). Excelencia en la evaluación y tratamiento en Integración Sensorial de Therapy West (Los Ángeles, USA). Docente de numerosos cursos a nivel nacional sobre la Teoría de Integración Sensorial de Jean Ayres. SOLICITADA ACREDITACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUADA PARA PROFESIONES SANITARIAS CURSO INTRODUCTORIO A LA TEORÍA DE LA INTREGRACIÓN SENSORIAL Lugar: Centro de Desarrollo Infantil Sensory. Calle Monasterio Suso y Yuso 12. 28 DE FEBRERO Y 1 DE MARZO. MADRID Madrid PRECIO: 220 € Ca Cale METODOLOGÍA PRACTICA CON VISIONADO DE CASOS Programa Objetivos - Conocer los fundamentos teóricos prácticos que sustentan la Teoría de la Integración Sensorial. - 8.30: Entrega de documentación Domingo 1 de Marzo 9.00- 14.00: (Incluye descanso para el café) 9.00- 14.00: (Incluye descanso para el café) - Tema 1. La Integración Sensorial. Terminología. El - Tema 7. Identificando problemas de Integración Sensorial en el niño. Estrategias de valoración. Práctica 1 - Tema 8. Aplicación de una dieta sensorial, diseñada por el terapeuta ocupacional. Práctica 2 - Tema 9. Modificaciones ambientales en el aula, adaptaciones que favorezcan el entorno y ayuden a un desempeño óptimo de la actividad del alumno en clase. Práctica 3 proceso neurológico y la Teoría de la Dra. J. Ayres. Comprender la influencia de los - Tema 2. Los sentidos, la única forma de interaccionar procesos sensoriales en los aspectos con el medio. comunicativos, atencionales, en la - Tema 3. Sistemas sensoriales que captan información conducta y desempeño ocupacional del niño. - Sábado 28 de Febrero del medio ambiente. 14.00 Pausa para comer 15.00-18.00: (Incluye pausa para café) Conocer e identificar las distintas - Tema 4. Sistemas sensoriales que captan información manifestaciones de la Disfunción de la del propio cuerpo. Integración Sensorial - Tema 5: Funcionamiento neurobiológico de los sistemas sensoriales. - Tema 6. Los problemas en la Integración Sensorial. Problemas en el registro, en la modulación y/o en la discriminación de la información sensorial. ¿Cómo afectan al niño? 14.00: Pausa para comer 15.00-18.00: (Incluye pausa para café) - Tema 10. Diagnósticos específicos e Integración Sensorial. Trastorno del Espectro Autista, Parálisis Cerebral Infantil, TDAH, Desorden del Desarrollo de la Coordinación… - Visionado de vídeos con casos prácticos. 18.00: Entrega de diplomas. INSCRIPCIONES Y FORMA DE PAGO Precio: 220 € 1. Enviar un email a formacion@centrosensory.es solicitando plaza 2. Rellenar la hoja de inscripción y realizar un ingreso de 110€ en la siguiente cuenta bancaria IBERCAJA ES48 2085 9735 8403 3029 3939 indicando NOMBRE Y APELLIDOS y CURSO SOLICITADO a nombre de SENSORY TERAPIA INFANTIL S.L 3. Enviar hoja de inscripción y justificante de pago a formacion@centrosensory.es 4. Abonar el resto en efectivo el primer día de curso Dispone de 15 días para formalizar el pago de la matricula desde que se solicita la plaza La plaza se realizara por riguroso orden de inscripción y pago. Si el alumno anula la matrícula 30 días antes del inicio de curso se abonara el 80% del pago. Pasado esa fecha no se efectuará ninguna devolución. La organización se reserva el derecho de suspender el curso por causas ajenas a la misma, o por falta de aforo suficiente. En ese caso, se abonara el 100% del pago. COMO LLEGAR - En transporte público: o Linea 10 de Metro paradas de Tres Olivos o Montecarmelo. o Linea 178 y 134 EMT - M40 salida 54 Ventisquero de la Condesa - M607 salida 10 Montecarmelo/M-612/Fuencarral/El Pardo/Tres Olivos ENLACES DE INTERES - Ocupación y Juego en la Infancia: http://www.revistatog.com/suple/num8/infancia.pdf - Desordenes de praxis con base sensorial. http://www.revistatog.com/num19/pdfs/caso2.pdf Propuesta de intervención basada en un modelo de razonamiento clínico: