Estructura del curso - Comisión Andina de Juristas

Convocatoria Curso “Prevención y Manejo de Conflictos en el Perú”
Modalidad Virtual
Agosto 2011
La Comisión Andina de Juristas1 (CAJ) es una institución con 28 años de experiencia cuya
misión es promover y defender la democracia y la vigencia de los derechos humanos en la
región andina, especializándose en los últimos años en la gestión de conflictos y manejo de
situaciones en escenarios de crisis2. La CAJ logrado un prestigio institucional, contando con
una amplia experiencia en la realización de cursos internacionales presenciales y
semipresenciales.
Descripción General
El curso “Prevención y Manejo de Conflictos en el Perú” tiene como objetivo el desarrollo de
capacidades en la prevención, mitigación y gestión de conflictos por parte de funcionarios
públicos, representantes del sector privado, del sector académico y ONG, contribuyendo a la
gobernabilidad democrática y el fortalecimiento de las instituciones.
El curso virtual tendrá una duración de tres meses dividido en tres módulos:
(i) Prevención de conflictos
(ii) Manejo y gestión de conflictos
(iii) Administración de situaciones postconflicto.
Abarcará todas las etapas que involucran a un conflicto, contribuyendo al mejor desempeño
del funcionario público y privado en su labor, en la perspectiva de crear un clima armónico y,
de ser el caso, poder contar con cauces que permitan resolver los conflictos y las crisis que
puedan presentarse.
Al culminar el curso, los alumnos tendrían la capacidad para:
(i) Tomar decisiones no generadoras de conflictos y basadas en un análisis de la
realidad;
(ii) Elaborar estrategias rápidas para la solución de una crisis social;
(iii) Manejar situaciones postconflicto y asimilar las experiencias; y
(iv) Fomentar mecanismos de diálogo de una manera pacífica y constructiva.
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2
Ver: www.cajpe.org.pe
Ver: http://www.cajpe.org.pe/puntodeencuentro/
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Profesores del Curso
Mirva Aranda (Prevención de conflictos)
Licenciada en Derecho por la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Maestría en
Anthropology, Law and Society en la London
School of Economics and Political Science
(LSE). Investigadora en temas sociales.
Consultora en temas de Interculturalidad y
Pueblos Indígenas. Participó como investigadora
para la Mesa de Diálogo entre Minera Tintaya y
las comunidades campesinas de Espinar
(Cusco).
Erick Soriano
conflictos)
(Gestión
y
manejo
de
Abogado con estudios de post grado en
Administración Pública y en Gobernabilidad,
especialización en análisis, gestión y resolución
de conflictos socio ambientales, con experiencia
en el desempeño de cargos da alta
responsabilidad en diversas instituciones y
empresas del Estado. Su último cargo fue
Director de la Oficina de Asesoramiento en
Asuntos Socio-ambientales del Ministerio del
Ambiente, MINAM. (Febrero 2009 a Abril 2011)
Salvador Herencia (Manejo de situaciones
postconflictos)
Licenciado en Derecho por la Universidad de Los
Andes de Colombia (J.D.) con especialización en
Derecho Internacional, Europeo y Comparado
por la Universidad Robert Schuman de
Estrasburgo. Maestría en Derecho (LL.M) en la
Universidad de Ottawa. Consultor para proyectos
en
implementación
de
obligaciones
internacionales, mitigación de conflictos sociales
y capacitación en derechos humanos y derecho
penal internacional.
2
Estructura del curso
Módulo 1: Prevención de Conflictos y Toma de Decisiones
Contenidos específicos:
-
Las principales causas de conflictos: ¿Cuáles son los principales conflictos sociales en
nuestro país? ¿Cómo se origina un conflicto? ¿Qué aspectos de la realidad económica,
social y cultural son los que más ocasionan conflictos?
-
La función del Estado en la prevención de conflictos: ¿Cuáles son las entidades
responsables? ¿Quién tiene la competencia? ¿Qué obligaciones tiene el Estado
respecto a las poblaciones rurales y los pueblos indígenas? ¿Qué es el Convenio 169 de
la OIT y qué implica la consulta previa?
-
Los Principios Voluntarios de las empresas y la proyección exterior con las
comunidades: ¿Cuáles son las obligaciones de la empresa con relación a la comunidad?
¿Qué es la consulta previa con las comunidades indígenas? ¿cuál es la exigibilidad de
los acuerdos entre empresa y la comunidad?
-
Análisis de experiencias del Perú y el exterior: ¿Qué estrategias concretas se debe usar
para prevenir conflictos? ¿Cómo identificar los posibles escenarios de conflicto?
Módulo 2: Gestión y Manejo de Conflictos
Contenidos específicos:
-
Los diferentes tipo de conflictos en el Perú y su clasificación: ¿Cuáles son los principales
conflictos qué se dan? ¿Se originan por acción u omisión del Estado? ¿Por qué se han
incrementado en los últimos años?
-
Las licencias socio-ambientales: ¿Cuál es la función de estas licencias? ¿Quiénes
participan en su elaboración y monitoreo? ¿Cuál es el rol de las Direcciones Regionales
de Medio Ambiente y del Ministerio del Medio Ambiente?
-
Estrategias de manejo y mitigación de conflictos: ¿Cómo enfrentar un conflicto? ¿Qué
pasos se debe tomar para encontrar una solución? ¿Con quienes se debe negociar y de
qué forma? ¿Qué hacer en casos de crisis?
-
La responsabilidad del Estado y el mantenimiento del orden público: ¿Cómo implementar
un sistema de alertas tempranas para prevenir actos de violencia en el marco de un
conflicto social? ¿Cuál es el rol del Ministerio del Interior y bajo qué situaciones es que la
Policía puede intervenir?
Módulo 3: Manejo de Situaciones Postconflicto
Contenidos específicos:
3
-
El rol de la sociedad civil en la solución de un conflicto: ¿Cuál es la utilidad de una mesa
de diálogo? ¿Cómo medir su eficacia? ¿Cuál es el rol de las comunidades y de la
empresa en el cumplimiento y monitoreo de los acuerdos?
-
La identificación de lecciones aprendidas: ¿Qué reformas institucionales deben ser
implementadas para la administración de conflictos? ¿Cuál es el rol del Estado en el
monitoreo de los acuerdos alcanzados? ¿Estos acuerdos entre empresa-comunidadEstado son exigibles? ¿Ante quién?
-
¿Cómo lograr soluciones sostenibles? ¿Cuál es el rol de los actores en la
institucionalización de los procesos de diálogo? ¿Cómo generar espacios de toma de
decisiones conjuntas que prevengan la confrontación?
Metodología
El curso está basado en el desarrollo y análisis de casos prácticos. Los participantes del
curso analizarán situaciones reales en miras a cumplir los objetivos de los tres módulos, la
prevención y el manejo del conflicto, y la administración de situaciones postconflicto. El
análisis de casos se centrará en el tema socioambiental por concentrar el mayor número de
conflictos (ver cuadro: Reporte de conflictos sociales 2011), pero la metodología utilizada
puede ser aplicada a cualquier situación de conflicto.
Reporte de Conflictos Sociales 2011
Tipo de conflicto
Socioambientales
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Total
116
113
116
117
117
118
697
Asuntos de
gobierno local
26
27
26
26
24
23
152
Asuntos de
gobierno nacional
23
24
24
24
23
23
141
Loborales
17
13
13
14
14
14
85
Demarcación
territorial
10
10
12
12
12
13
69
Comunales
13
13
11
12
9
9
67
Asuntos de
Gobierno Regional
10
10
10
9
9
9
57
Otros
4
4
4
4
4
7
27
Cultivo ilegal de
coca
1
1
1
0
0
0
3
19
19
19
15
15
1
88
Electorales
Reportes de Conflictos Sociales. Adjuntía para la Prevención de Conflictos
Fuente: Sociales y la Gobernabilidad
4
En miras a suplir la falta de presencialidad, el participante dispondrá de videoconferencias
en tiempo real y asincrónicas dadas por expertos en diferentes temas relacionados al curso
virtual.
Cada módulo contará con una evaluación semanal y participación en foros, así como una
evaluación al final del módulo. Al cierre del curso el alumno deberá entregar un trabajo final
que será trabajado a lo largo del curso.
MATRICULA: Hasta el 19 de agosto
DEPOSITO EN CTA. CTE. DOLARES: 000-0026387
BANCO SCOTIA BANK SAA
COSTO: US$ 300.00
INFORMACIÓN SOBRE
cursos@cajpe.org.pe
FINANCIAMIENTO
AL
CORREO:
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