COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSE ELIAS PUYANA DIRECCIÓN DE GRUPO PREVIA A LA COMISION DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN I/2015 Abril 7 de 2015 OBJETIVO: Propiciar un espacio de reflexión encaminado a detectar los estudiantes cuyo rendimiento académico no alcanza el mínimo esperado, y por tanto son considerados casos especiales; de manera que se revise los métodos de estudio y/o estrategias de aprendizaje y se establezcan compromisos y nuevos métodos en pro de mejorar el desempeño y por ende disminuir la mortalidad académica para el año lectivo 2015. AGENDA: (90 min) 1. Oración, saludo, normalización. 2. Socializar la información de resultados parciales de desempeño. (Ésta será entregada por el coordinador académico a los directores de grupo, tomada del reporte denominado seguimiento de notas que arroja el portal institucional) N° ESTUDIANTES ANTIGUOS NUEVOS ANTIGUOS REINCIDENTES ESTUDIANTES PROMOVIDOS CON REHABILITACIÓN (2014 -2015) NOMBRE NUEVOS REINCIDENTES AREAS COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSE ELIAS PUYANA DIRECCIÓN DE GRUPO PREVIA A LA COMISION DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN I/2015 Abril 7 de 2015 ESTUDIANTES PROMOVIDOS CON HABILITACIÓN (2014 -2015) NOMBRE ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO ALTO –SUPERIOR ( a la fecha) NOMBRE AREAS AREAS COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSE ELIAS PUYANA DIRECCIÓN DE GRUPO PREVIA A LA COMISION DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN I/2015 Abril 7 de 2015 ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO BÁSICO - BAJO ( a la fecha) NOMBRE AREAS ESTUDIANTES AUSENCIAS NO JUSTIFICADAS (5 O MAS) NOMBRE NUMERO DE AUSENCIAS COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSE ELIAS PUYANA DIRECCIÓN DE GRUPO PREVIA A LA COMISION DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN I/2015 Abril 7 de 2015 3. Generar un espacio de autoevaluación para que cada estudiante revise los métodos de estudio, estrategias de aprendizaje y se establezcan compromisos que planteen nuevos métodos en pro de mejorar el desempeño garantizando elevar el nivel de desempeño. Se sugieren ALGUNOS siguiente cuestionario: aspectos y es de libertad del director de grupo multiplicar, enriquecer y aplicar el ASPECTOS ¿Despejo las dudas respecto a conceptos y procesos DURANTE la clase? ¿Reviso en casa los apuntes de clase, repaso, estudio y practico A PESAR DE NO TENER EVALUACIONES programadas? ¿Tengo establecido un método de estudio PROPIO para cada área? ¿Puedo socializarlo con mis compañeros? ¿Reviso CONSTANTEMENTE el portal para mantenerme informado respecto a las actividades, evaluaciones, compromisos, tareas, trabajos, actividades de apoyo y oportunidades de mejoramiento? ¿Presento a tiempo TODOS los trabajos y compromisos asignados? ¿TODOS mis trabajos evidencian el cumplimiento de los parámetros de calidad establecidos por el docente - correspondientes a mi edad - nivel de desempeño? ¿Aprovecho SIEMPRE las oportunidades que se me ofrecen a través de las actividades de apoyo? ¿BUSCO (a tiempo) asesoría de uno de mis compañeros más aventajados en la materia que presento dificultades? ¿SOLICITO asesoría (extra clase) al docente de la materia en la cual presento dificultades? ¿ACCEDO (de ser necesario) a recursos y/o tutores externos para mejorar los resultados de la materia en la cual presento dificultades? 4. Retroalimentar con el Gobierno de Aula los compromisos asumidos en ésta reunión. 5. Firma de compromiso por parte de los estudiantes MYRIAM HERREÑO ARDILA Coordinadora académica SÍ NO