33Uso de MB y MP - Maria Reina Eskola. Aulas de Apoyo
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USO DE “MP, MB” Vocabulario básico con dificultad ortográfica. M antes de P. completo, recompensa, empanadilla, imprenta, ciempiés, campamento, campesino, descampado, escampó,temprano, campanario, tempestad, empezar, trampa, limpio, olimpiada ... M antes de B asombrado, mimbre, rombo, combate, temblor, sombrero, sombrilla, asombrarse, sombrear, sombra, ensombrecer, tumbado, bombilla, cambio, hombre, embargo, diciembre,noviembre ... APRENDE DELANTE DE “P y B” SE ESCRIBE SIEMPRE “M”. Completa con las siguientes palabras. membrillo, bombo, olimpiada, ombligo, bombero, nombre. Mi ............................... es Luis. Me gusta tocar el ..................................... . Tengo el ......................... pequeño. Como ......................... para merendar. De mayor voy a ser ................................ . Hago deporte y pienso ir a la .................................. . Fíjate en el ejemplo y después continúa. em + paquete + ar = empaquetar Pan .......................................................... Botella ..................................................... Pluma ...................................................... Borracho .................................................. Borrón .................................................... Barca ...................................................... Bruja ........................................................ Papel ........................................................ Completa las siguientes oraciones con estas palabras de la familia tiempo: contratiempo, temprano, tiempo, tempestad. Levantarse te.......rano significa madrugar. Te.........estad es lo mismo que tie.......o revuelto. El barco llegó al puerto sin ningún contratie........o a pesar de la te......estad. Completa estas frases con las siguientes palabras. vampiro, chimpancé, sonámbulo, empolla, sarampión. 1.- Está enfermo de ................................................. . 2.- En la selva vive el ................................................ . 3.- El ................................... tiene alas. 4.- La gallina .................................... los huevos. 5.- El ........................................ anda dormido. Clasifica estas palabras según su número de sílabas. combustible, tumba, calambre, bombo, cumplidor, compás, impulsar, estampido, incomparable. Bisílabas ............................................................................................................................. Trisílabas ........................................................................................................................... Polisílabas .......................................................................................................................... Escribe familias de palabras: trampa, lumbre, escombros, amplio, fiambrera, escombrera, alumbramiento, ampliar, tramposo, alumbrado, fiambre, ampliación. Trampa ............................................................................................................................... Lumbre ............................................................................................................................... Escombros .......................................................................................................................... Fiambre .............................................................................................................................. Amplio ................................................................................................................................ Haz una frase con cada una de estas palabras. Trampa................................................................................................................................ Fiambre .............................................................................................................................. Escombros........................................................................................................................... Las sílabas siguientes están desordenadas. Ordénalas y obtendrás palabras con “mp” y “mb”. a/bre/lam ..................................................... llo/mem/bri ................................................. pión/sa/ram ................................................. pe/trom/ta ................................................... ba/bom/zam ............................................... po/tram/lín ................................................. tóm/la/bo ................................................... ro/som/bre ................................................. lum/a/brar ................................................. tem/no/pra ................................................ ón/pe/cam ................................................. ro/bom/be ................................................. Dictado Enrique sostiene el rompecabezas con ambas manos. Los juegos olímpicos son impresionantes. Dentro de la cesta de mimbre hay un ciempiés. El rombo tiene cuatro lados. En el ambulatorio hay una ambulancia. Hay un importante embalse cerca de la desembocadura del río. Me molesta el zumbido de la abeja. Simple quiere decir sencillo. Complicado quiere decir difícil. Dictado En el campamento había diez tiendas de campaña. Después de la tormenta escampó y pudimos seguir la excursión. Se pelearon: aquello fue una batalla campal. Hay una cigüeña en el campanario. Es un hombre fuerte y alto. La bombilla ilumina bien la habitación. Te cambio este cromo por ése.
