Estimado(a) Colega: El presente cuestionario consta de varias

Estimado(a) Colega: El presente cuestionario consta de varias preguntas con
alternativas de respuestas representadas en Sí y No Usted como docente,
considera que el supervisor (entiéndase como supervisor quien ejerce la
supervisión más el tren directivo del plantel):
Nº
Alternativas
Sí
Indicadores
Ítemes
Variable 1 Acompañamiento Pedagógico del Supervisor
Dimensión: Funciones del Coaching
Tutoring
1
2
3
Motiva
a
los
docentes
para
que desarrollen
nuevas
habilidades
Fomenta en los
docentes
el
compromiso
de
aprendizaje
continuo
potenciando sus
conocimientos
Optimiza
sus
propias
habilidades para
dar ejemplo a los
docentes
en
cuanto
al
desempeño
correcto de sus
funciones
Mentoring
4
5
6
Ofrece
sus
conocimientos
para el desarrollo
profesional de los
docentes
Orienta a los
docentes acerca
de la cultura de la
organización
Vigila
el
desarrollo de su
desempeño
durante
el
aprendizaje
de
No
nuevas
habilidades
Confrontación
7
8
9
Maneja
con
eficacia
los
problemas
de
desempeño
deficiente en el
personal
Fortalece
la
formación
personal
para
eliminar
las
limitaciones
de
personalidad de
los docentes
Ofrece
retroalimentación
sobre
el
desempeño
reorientando
el
proceso
educativo
Orientación
10
11
12
Dimensión:
Funciones del
Supervisor
Planificación
13
14
Ayuda al docente
a mejorar sus
problemas
de
desempeño
Facilita
la
formación
personal
del
docente
Indaga acerca de
los
problemas
que afectan al
docente
personalmente
Sí
Diseña
los
mejores métodos
para lograr los
objetivos de la
institución
Adecúa
sus
métodos
para
lograr
los
No
objetivos
planteados por la
escuela
Verifica si los
objetivos
del
docente
fueron
alcanzados
15
Organización
16
Determina
y
jerarquiza
las
necesidades de la
escuela por orden
de importancia
Programa
las
actividades
a
realizar
para
lograr las metas
planteadas por la
institución
Delega
responsabilidades
para la ejecución
del
trabajo
educativo
17
18
Evaluador
19
Verifica
el
cumplimiento de
lo planeado por
los docentes
Aplica
medidas
correctivas
en
caso
de
ser
necesario,
garantizando
el
rendimiento
educativo
Reorienta
el
proceso
en
función
de
optimizarlo
20
21
Variable 2:
Desempeño
Docente
Dimensión:
Roles del
Docente
Mediador
22
Propicia
la
reflexión de los
estudiantes en el
aula
23
Facilita el diálogo
y la negociación
con
los
estudiantes
Estimula
la
construcción de
los conocimientos
en
los
estudiantes.
24
Orientador
25
26
27
Motiva el proceso
de aprendizaje en
los estudiantes
Propicia atención
al
estudiante
como
persona
tomando
en
cuenta
sus
necesidades
Utiliza
las
estrategias
adecuadas para
estimular
al
estudiante
Investigador
28
29
30
Estimula
la
búsqueda
de
conocimientos en
los estudiantes
Asume
una
actitud para su
profesionalización
Indaga acerca de
nuevos
conocimientos
para
desarrollarlos con
sus estudiantes
Promotor Social
31
32
Estimula
la
participación de la
comunidad en la
escuela
Coopera en la
solución
de
problemas de la
escuela
y
la
comunidad
33
Dimensión:
Satisfacción
Laboral
Incentivo
Personal
34
35
36
Incentivo
Académico
37
38
39
Diseña proyectos
comunitarios
Sí
Muestra
una
actitud
positiva
hacia su trabajo
Posee cualidades
hacia
la
optimización de
su desempeño
Interactúa
enérgicamente
con sus colegas y
estudiantes
Desarrolla
positivamente sus
destrezas
Posee motivación
hacia el progreso
y
la
autorrealización
Estimula
el
desarrollo
de
destrezas
en
colegas
y
estudiantes
Incentivo
Monetario
40
41
42
Reconoce el valor
de recompensa
para optimizar su
desempeño
Desarrolla
eficazmente
su
trabajo cuando es
retribuido
económicamente
Estimula a sus
compañeros para
que optimicen su
desempeño con
el fin de que sea
retribuido
económicamente
No