ASIGNACIÓN DE ROLES

ASIGNACIÓN DE ROLES
Los roles indican que puede esperar cada miembro del grupo que hagan los
demás y por lo tanto que esta obligado a hacer cada uno de ellos.
Para el correcto funcionamiento de los roles es necesario apoyarse de
actividades que permitirán maximizar el aprendizaje de los estudiantes.
La asignación de los roles tienen varias ventajas:
1. Busca que los alumnos no tengan actitudes pasivas o dominantes.
2. Los miembros del grupo utilicen las técnicas grupales básicas, pero que
además todos aprendan las técnicas.
3. Interdependencia entre los miembros del grupo.
Asignar roles a los alumnos es una de las maneras mas eficaces de asegurarse
de que los miembros del grupo trabajen juntos en forma productiva.
Los roles se clasifican según la función:
 Roles que ayudan a la conformación del grupo.
 Roles que ayudan al grupo a alcanzar sus objetivos.
 Roles que ayudan a los alumnos a formular lo que saben y a integrarlo
con lo que están aprendiendo.
Otros roles posibles son:
 Relativos a recursos: Donde cada quien aporta una pieza clave y la
incorpora a un producto final.
 Cognitivos: Cada miembro aporta un aspecto del proceso del
pensamiento crítico al producto final.
Para la asignación de roles es importante presentarlos gradualmente con el fin
de partir de lo simple a lo complejo, por ejemplo:






Reunirlos algunas veces sin asignar roles.
En un principio asignar roles simples (lector, encargado de notas).
Rotar roles.
Introducir paulatinamente roles nuevos.
Asignar roles referente a funcionamiento.
Con el tiempo agregar roles referentes a formulación y al incentivo.
COMENTARIOS INDIVIDUALES:
La asignación de roles por parte del docente para encaminar el logro del
aprendizaje se debe desarrollar de manera gradual, quizás en un primer
instante como docente será necesario identificar el tipo de población con lo que
se cuenta (Alumnos participativos, críticos, etc), partiendo de esta observación
será necesario trabajar la asignación de roles de manera gradual a fin de que los
estudiantes lo asimilen como algo natural y no una imposición. Si se logra
desarrollar de esta forma se podrá garantizar que usarán adecuadamente
técnicas grupales y a su vez crearan una interdependencia entre miembros del
equipo.
En necesario apoyarse de analogías que resalten las ventajas de trabajar
mediante la asignación de roles, tal es el caso de un equipo de fútbol y la familia.
Otra labor importante es buscar y aplicar estrategias que permitan asignar roles
a grupos de estudiantes, así como la rotación de las mismas.
Alfredo Rocha
El docente siempre tiene que planificar su clase para maximizar el aprendizaje
de los estudiantes basándose para ello en diferentes acciones. Una de ellas son
la asignación de roles.
“Garantizan que los miembros del grupo trabajen juntos y en forma
productiva”
Para ello, se clasifican de diversas maneras: integración de grupos, mantener
sus objetivos, integración de nuevo conocimiento al ya adquirido, incentivar la
crítica y la reflexión, entre otros…
Se pueden utilizar diversas analogías y técnicas para su comprensión y
asimilación: fichas de roles, asignación de roles, etc…La integración de los roles
debe ser progresivamente, hiendo de los mas concretos a los abstractos.
Téllez Pérez Erik Martín
Considero que es sumamente interesante trabajar con nuestros estudiantes en la
asignación de roles ya que les permitirá realizar varias actividades de las cuales
pueden estar o no acostumbrados a desarrollar, de manera que en este tipo de
actividades se desea que los jóvenes no adopten comportamientos pasivos o
dominantes, por lo tanto seria conveniente que observáramos a nuestros
estudiantes y tratáramos de asignarles un rol en el que jamás han estado
realizando, con la finalidad de que desarrollen competencias que les hagan falta
trabajar.
Es importante en primer instancia que se le proporcione al alumno un ejemplo
el cual le permita comprender y entender que cada miembro del grupo tendrá
que realizar una tarea especifica y que es responsabilidad de todo el grupo que
el trabajo o la actividad a alcanzar salga favorable.
Grisel Hernández Azócar.