En los enfoques propios del funcionalismo lingüístico, se denomina

COMPETENCIA COMUNICATIVA
La competencia comunicativa comprende la capacidad lingüística y la
gramatical que tiene el hablante para elaborar, entender e interpretar los
diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta su significado explícito o
literal y de acuerdo con las reglas sociales, culturales y psicológicas que
determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado. Además es la
habilidad para negociar e intercambiar significados con un modo de actuación
adecuado, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario quiere entender.
De igual manera la competencia comunicativa se compone de las siguientes
competencias:
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La competencia lingüística es el conocimiento del léxico y de las
reglas combinatorias de una lengua, aunque va más allá de ese
conocimiento en la medida en que supone el uso apropiado del
lenguaje en las diversas circunstancias que nos impone la vida en
sociedad. Por eso, puede afirmarse que incluye tanto la competencia
textual, como la discursiva e, incluso, va más allá de ellas porque la
comunicación exige "el conocimiento acerca de la selección de
las estructuras textuales y del discurso apropiado para la situación
comunicativa concreta".
La competencia sociolingüística es el conocimiento que permite
hacer comprensible una realidad social y cultural distinta a la que
maneja el individuo.
La competencia textual es el conocimiento que se desarrolla para
articular e interpretar signos organizados en un todo coherente
llamado texto.
La competencia estratégica desarrolla la capacidad de favorecer la
efectividad en la comunicación y remediar fallos que puedan
producirse en ella, esto mediante recursos verbales y no verbales.
La competencia semiológica es el conocimiento que se refiere a los
signos, estructura y la relación e interpretación masiva de un
mensaje.
La competencia literaria: es el conocimiento que se desarrolla para
crear o complacerse con diversidad de textos literarios.
Con base en estos conocimientos, aparece el proceso de codificación, por
medio del cual el emisor construye, emite, elabora, produce o escribe mensajes
según un determinado código y un contexto específico. De igual manera se
presenta el proceso de decodificación se refiere a la interpretación o
percepción de los mensajes en un contexto específico y con un determinado
código.