jornada científica de reflexión: estudios sobre población

En el marco del Convenio de Colaboración entre el Ministerio de Educación, Política
Social y Deporte y FIAPAS, la Confederación Española de Familias de Personas
Sordas – FIAPAS, organiza:
JORNADA CIENTÍFICA DE REFLEXIÓN:
ESTUDIOS SOBRE POBLACIÓN CON
SORDERA EN ESPAÑA
Madrid, 27 y 28 de abril de 2009
LUGAR DE CELEBRACIÓN:
Salón de Plenos. Consejo Escolar del Estado
c/ San Bernardo, 49, Madrid
Metro: Noviciado (L2), San Bernardo (L2 y L4)
Autobús: 147
*Actividad
reconocida con 1 crédito de formación para
profesorado en activo (en tramitación)
Con la financiación de:
JORNADA CIENTÍFICA DE REFLEXIÓN
Estudios sobre población con sordera en España
Salón de Plenos. Consejo Escolar del Estado
c/ San Bernardo, 49; 28015 Madrid
PREPROGRAMA
LUNES 27 DE ABRIL DE 2009 (mañana)
08.45-09.30
Recepción asistentes y entrega de documentación
09.30-10.00
Acto de Inauguración
10.00-14.00
PANEL I: Escuela y Aprendizaje: Adecuación de recursos y
métodos
ƒ
Aprendizaje lectoescritor del alumnado con discapacidad
auditiva de la Comunidad Autónoma de Canarias
Rafael Santana Hernández, Universidad de Las Palmas
ƒ
Valoración psíquica y lingüística del alumnado con déficit
auditivo en Cataluña
Nuria Silvestre Benach, Universidad Autónoma de Barcelona
ƒ
Seguimiento de los resultados académicos de un grupo de
alumnos con sordera a lo largo de 7 años de escolarización
en el Centro Tres Olivos de Madrid
Adoración Juárez Sánchez, Colegio Tres Olivos de Madrid
ƒ
Estudio sobre la situación educativa del alumnado con
discapacidad auditiva
Carmen Jáudenes Casaubón, Confederación FIAPAS
11.00-11.30
PAUSA-CAFÉ
ƒ
Percepción social de los programas de integración escolar
de los alumnos y alumnas con sordera
Adoración Juárez Sánchez, Colegio Tres Olivos de Madrid
ƒ
Relaciones sociales del adolescente sordo en el marco
educativo en modalidad oral
Mireia Rom Sedó, Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico.
Generalitat de Cataluña
ƒ
La inclusión educativa del alumnado con necesidades
educativas especiales, asociadas a la discapacidad: datos
del alumnado con sordera
Gerardo Echeita Sarrionandia, Universidad Autónoma de Madrid
Sinopsis aportaciones Panel I y debate abierto
14.00-16.00
COMIDA
Con la financiación de:
JORNADA CIENTÍFICA DE REFLEXIÓN
Estudios sobre población con sordera en España
Salón de Plenos. Consejo Escolar del Estado
c/ San Bernardo, 49; 28015 Madrid
PREPROGRAMA
LUNES 27 DE ABRIL DE 2009 (tarde)
16.00-20.00
PANEL II: Variables influyentes en la adquisición de la
lengua oral. Prerrequisitos lectores.
ƒ
El proceso de apropiación de la lengua escrita en alumnos
sordos
Pilar Fernández Viader y Esther Pertusa Venteo, Universidad de
Barcelona
ƒ
Enseñanza explícita de conciencia fonológica a niños sordos
prelectores: Estudio de casos en un centro educativo
bilingüe
Pilar Alonso Baixeras, Colegio Gaudem de Madrid
ƒ
Desarrollo prelingüístico del niño sordo profundo con
implante coclear: relaciones entre percepción, contexto
familiar y logopédico, y producción
Ignacio Moreno Torres y Santiago Torres Monreal, Universidad de
Málaga
ƒ
La comunicación entre madres oyentes y niños/niñas con
sordera de 1 a 7 años
Nuria Silvestre Benach, Universidad Autónoma de Barcelona
17.00-17.15
DESCANSO
ƒ
La lectoescritura en los alumnos sordos con implante
coclear
Antonio Villalba Pérez, Instituto Valenciano de Audiofonología
ƒ
Estrategias de lectura empleadas por alumnos sordos con y
sin implante coclear
Ana Belén Domínguez Gutiérrez, Universidad de Salamanca
ƒ
Mejoras en la producción de fonemas mediante el uso de
audífonos digitales
Jesús Valero García, Fundación Widex
ƒ
Importancia de la estimulación temprana del sistema auditivo
con implantes cocleares uni y bilaterales
Manuel Manrique Rodriguez, Universidad de Navarra
Sinopsis aportaciones Panel II y debate abierto
19.30
FIN DE LA SESIÓN
Con la financiación de:
JORNADA CIENTÍFICA DE REFLEXIÓN
Estudios sobre población con sordera en España
Salón de Plenos. Consejo Escolar del Estado
c/ San Bernardo, 49; 28015 Madrid
PREPROGRAMA
MARTES 28 DE ABRIL DE 2009 (mañana)
9.30-11.30
PANEL III: El acceso a la formación superior y al mundo
laboral
ƒ
La comprensión
lectora
discapacidad auditiva
de
los
universitarios
con
Antonio Villalba Pérez, Instituto Valenciano de Audiofonología
ƒ
Estudiantes con discapacidad auditiva: análisis de los
programas de apoyo y sus resultados
Antonia Durán Pilo y Victoria Mª Miguélez Cuervo, Universidad
Complutense de Madrid
ƒ
Estudio sobre inserción
discapacidad auditiva
laboral
de
las
personas
Carmen Jáudenes Casaubón, Confederación FIAPAS
Sinopsis aportaciones Panel III y debate abierto
11.30-12.00
Acto de Clausura
12.00
Vino español
Para acceder a la información las personas sordas
dispondrán de:
- subtitulación en directo
-
bucle magnético
auditivas
-
intérpretes de lengua de signos para personas
sordas que sean usuarias de esta lengua
Con la financiación de:
para
usuarios
de
prótesis
con