219 El imperio de los Incas Si se comparara el esplendor del

CIENCIAS SOCIALES
El imperio de los Incas
Si se comparara el esplendor del Imperio incaico con la larga evolución que han tenido los pueblos andinos, se podría decir que tuvo una duración breve: el último siglo
anterior a la conquista española.
Durante dicho periodo se unificaron las tierras altas y de la costa bajo el poder
de los habitantes de Cuzco.
Imperio de los Incas
Los orígenes de los incas
Hacia el siglo XIII, la gente que poblaba la región del Cuzco, se halla influenciada
por el antiguo centro de Tihuanaco. Existen numerosos relatos de contenido mítico
que explican los orígenes de los incas.
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LOS ESTADOS HEREDEROS DE LAS ALTAS
CULTURAS Y LOS CONTACTOS ENTRE ALGUNOS DE ELLOS
Una de las versiones mitológicas más repetidas es la que habla de un lugar
conocido con el nombre de Paccari Tampu, “la posada de la aurora” situado al sureste
del Cuzco. Se dice que en ese lugar existían tres especies de aberturas de cuevas y
que de ellas habían salido en un amanecer los Incas. De las abertura principal salió
Manco Cápac y sus hermanos; de las laterales, salieron los ancestros de quienes
habían de formar los diez más antiguos grupos de gente (10 clanes). Éstos fueron
en búsqueda de una tierra donde asentarse, hasta que llegaron al valle del Cuzco,
donde fundaron su imperio.
No se tienen evidencias de quiénes fueron los sucesores de Manco Cápac y de
su hijo Sinchi Roca, que ocupó el rango inca a la muerte de su padre. Los relatos
que se conocen sobre este punto tienen que ver también dentro del campo de lo
mítico. Sin embargo se les atribuye un notable afán de conquista. A partir de la
entronización de Pachacuti Inca Yupanqui (1438), puede afirmarse que testimonios
precisos nos sitúan ya en el terreno de la historia.
Expansión geográfica de los incas
Correspondió a Pachacuti Inca Yupanqui (1438-1471), junto con otros grupos quechuas conquistar y cimentar la grandeza del imperio incaico. Sometió a numerosos
pueblos de la región serrana y de la costa central (hasta lo que hoy es Ecuador).
Topa Inca, su hijo y sucesor, le ayudó a conquistar la nación chimú.
Paralelamente con los avances realizados por Topa Inca, Pachacuti se dedicó
los últimos años de su gobierno a realizar importantes obras que dieron el esplendor
a la metrópoli del Cuzco. A la muerte de Pachacuti, su sucesor se dedicó a ensanchar
sus territorios: conquistó al pueblo aymara y algunas regiones del norte de Chile y
Argentina.
Con el gobierno de Huayna Cápac, sucesor de Topa Inca, se logró él máximo
esplendor en cuanto a territorios conquistados. Huayna Cápac muere cuando se
dan los primeros rumores de la entrada de hombres extraños a tierras de nuestro
continente (1527).
Organización política
El Imperio Incaico se encontraba distribuido en cuatro grandes regiones:
Anti-suyu
Chincha suyu
Contí-suyu
Colla-suyu
Este
Norte
Oeste
Sur
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CIENCIAS SOCIALES
El centro del Imperio Inca era la metrópoli del Cuzco. De ella salían cuatro
importantes caminos que vinculaban a la capital con sus centros principales de tos
sectores (suyus) de su imperio. Tenían bien estructurados sus sistemas de
comunicación: contaban con un correo que los mantenía en contacto.
Al frente de los suyus estaba un miembro de la nobleza (Cápac). Los cuatro
Cápac integraban a su vez una especie de consejo supremo que auxiliaba al
emperador inca. Los curacas, funcionarios de rango inferior desempeñaban las
funciones de jueces, comandantes militares y gobernadores de los distintos ayllús
(gente emparentada entre sí).
Las clases sociales
Existieron diferentes clases sociales:
Características
Clase Social
Nobles
•
•
•
Integrado por la gente principal de las provincias que
habían sido sometidas.
Conservaban sus cargos de gobernantes locales.
Yanaconas
•
•
Criados y administradores de confianza.
Servían a los curacas y a los nobles.
Plebeyos
•
•
La gente del pueblo.
No tenían derecho a tener propiedad individual de tierras
o rebaños.
Pagaban impuestos.
Curacas
•
Comprendía al supremo gobernante, a los Cápac, y a
quienes desempeñaban funciones importantes en el
sistema político, económico y religioso.
Tenían privilegios (no pagaban impuestos, tenían tierra
y rebaños de llamas).
•
Dentro del aspecto económico, desempeñaban un papel de suma importancia
los llamados quipu camayos. Éstos tenían a su cargo los quipus o cordones en los
que los nudos que se hacían servían para consignar cifras y otro tipo de recuerdos
o noticias. Los quipus constituían una especie de archivos.
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LOS ESTADOS HEREDEROS DE LAS ALTAS
CULTURAS Y LOS CONTACTOS ENTRE ALGUNOS DE ELLOS
La vida cultural en el mundo incaico
Tuvieron un gran florecimiento cultural. Destacan en el campo de las artes las creaciones arquitectónicas. Un ejemplo de esto son los grande monumentos megalíticos,
del Cuzco; las fortalezas incaicas Sacsahuamán y Macchu Pichu.
Dentro del campo de la técnica se sitúan los grandes sistemas de irrigación y de
aprovechamiento al máximo de sus tierras. Se trabajaron también los metales,
utilizando técnicas como la de aleación del bronce, recibida de los chimús.
Religión
Tuvieron una compleja organización religiosa, lo que hizo posible que se transmitieran de generación las costumbres, ritos y pensamiento religioso.
Era politeísta y entre sus principales dioses encontramos:
Dioses
Wiracocha
del sol, señor origen y principio de la realidad universal
Mamaquilla
Chhasca
Ccoyllur
Pachamama
Yllapa
la luna
el lucero del día
madre de todas las aguas
el rayo y arcoiris
Concebían a la muerte como un retorno al mismo universo de los orígenes. Las
tumbas fueron objeto de veneración.
El imperio de los incas sucumbió como consecuencia del enfrentamiento con los
conquistadores hispanos.
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CIENCIAS SOCIALES
Actividades:
A) Conteste las siguientes preguntas:
1. Explique brevemente el relato del origen del la cultura inca.
2. ¿Quién fue y qué hizo Pachacuti Inca Yupanqui?
3. Explique brevemente cómo estaba conformada la organización política de
los incas.
4. ¿Cuál fue la importancia de los llamados quipu camayos?
5. ¿Qué significado tenía la muerte para los incas?
B) Relacione ambas columnas y escriba en el paréntesis la letra que corresponda.
a) Wiracocha
Eran los criados o
administradores de confianza.
(
)
b) Mamaquilla
Diosa de la luna.
(
)
c) Sacsahuamán
Fortaleza incaica.
(
)
d) Yanaconas
Tenían derecho a poseer
tierras y ganado.
(
)
e) Cápac
Dios del sol.
(
)
Autoevaluación
A) Conteste brevemente las siguientes preguntas:
1. ¿Qué se entiende por Edad Media? Explique brevemente.
2. ¿A qué llamamos imperio Romano de Oriente? Explique brevemente.
3. Explique brevemente, ¿qué es el Islam?
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