guía de laboratorio

GUÍA DE LABORATORIO
HTS1301-L03 M
MEDIDAS CON UN MICROMETRO
CARRERA: 441803 TECNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA
441703 INGENIERIA MECANICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRONICA
ASIGNATURA: HTS 1301
SEMESTRE:
HERRAMIENTAS Y TECNICAS
I
PROFESOR: HUGO SANTANDER
1. Introducción
El micrómetro de precisión es el instrumento de medida manual más se utiliza do en el taller.
Por su exactitud disponible para los operarios mas calificado tener su medida y su lectura
están en el mismo eje y la punta de contacto está soportada por un arco rígido.
En general se clasifican en:
a. Micrómetros de exteriores.
b. Micrómetros de interiores
c. Micrómetros de profundidad.
Cada vez que vea este símbolo
llame al profesor para que le entregue instrucciones y
aclare dudas.
Sigas las instrucciones de esta guía para evitar accidentes y lograr los objetivos planteados.
Los instrumentos de medición deben solicitarse en el pañol.
Mantenga el orden y la limpieza
Esta actividad se realizara en bancos mecánicos
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2. Objetivos
Usar el micrómetro como instrumento de medida de pequeñas longitudes o diámetros con
precisión.
3. Duración
90 minutos
4. Prerrequisitos
No tiene
5. Bibliografía previa
Alrededor de las maquinas-herramientas
Autor H Gerling
Tecnología de las Maquinas Herramientas
Autor Krar /Check
6. Marco teórico
El micrómetro de precisión es el instrumento manual más exacto, disponible para el operario
más cualificado. Los Pié de Metro son versátiles debido a su utilización en medición de
longitudes, pero cuando son necesarias mediciones más precisas, el micrómetro es el
instrumento adecuado para ese trabajo, porque medida y lectura están en el mismo eje y la
punta de contacto está soportada por un arco rígido.
Micrómetro para exteriores. Es el instrumento de medición de mayor uso cuando se necesita
exactitud. Los micrómetros en pulgadas y métricos están disponibles en una gran variedad de
tamaños y formas para diversas piezas de trabajo.
El micrómetro estándar en pulgadas mide con exactitud hasta de una milésima (0.001) de
pulgada. La mayor parte de los micrómetros tienen capacidad para 1 pulgada y se clasifican
según el tamaño máximo que pueden medir. Es decir, un micrómetro de 1 pulgada medirá solo
de 0 a 1 pulgada. Un micrómetro de 3 pulgadas puede medir cualquier pieza de trabajo de un
tamaño entre 2 y 3 pulgadas. Dado que muchas fases de la manufactura requieren mayor
exactitud, se utiliza cada vez más el micrómetro Vernier que puede medir diezmilésimas
(0.0001) pulgadas. El micrómetro estándar métrico mide en centésimas (0.01) de milímetro; el
micrómetro Vernier métrico puede medir hasta dos milésimas de milímetro.
Los micrómetros para exteriores están disponibles en una gran variedad de tipos y tamaños
para diversos usos. Los tamaños de los micrómetros van desde 1 pulgada (25 mm) hasta 60
pulgadas (1500 mm).
Hay dos tipos generales de micrómetros para exteriores:
1. El tipo en que se han cambiado el tamaño del bastidor o el método de lectura para
usarlos en diversas aplicaciones.
2. El tipo en que se han cambiado la forma de la mordaza fija, del husillo o ambos para
usarlos en diversas aplicaciones.
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Los micrómetros utilizados, donde existen condiciones abrasivas severas tienen, por lo general,
caras de medición de carburo de tungsteno. La dureza de estas superficies (ver Figura 2.7)
evita el desgaste de las superficies de medición y conserva la exactitud del micrómetro.
Micrómetro de Exterior. Superficies de contacto.
Este dispositivo consta de una rueda moleteada que actúa por fricción. Sirve para impedir que
2
la presión del eje móvil sobre la pieza supere el valor de 1 kg/cm , ya que una excesiva presión
contra la pieza pueda dar lugar a medidas erróneas.
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Este instrumento de medida está formado por un eje móvil con una parte roscada al extremo de
la cual va montado un tambor graduado; haciendo girar el tambor graduado, se obtiene el
movimiento del tornillo micrométrico, y por consiguiente el eje móvil que va a apretar la pieza
contra el punto plano, sobre la parte fija, que está solidaria al arco, va marcada la escala lineal
graduada en milímetros.
Para realizar la lectura del micrómetro, éste dispone de dos graduaciones: una para los
milímetros y otra para centésimas de milímetro.
Como leer un Micrómetro graduado en milésimas de Pulgadas.
El paso de la rosca del husillo es de 40 hilos por pulgada. Una vuelta del tambor avanza la cara
del husillo en dirección al tope fijo o la separa, precisamente 1/40" o 0,025 de pulgada.
La línea de lectura en el cilindro está dividida en 40 partes iguales por líneas verticales que
corresponden al número de hilos de rosca del husillo. Por lo tanto, cada línea vertical designa
1/40" 0 0,025 de pulgada. Las líneas varían de longitud para facilitar la lectura. Cada cuarta
línea, que es más larga que las otras, indica centenas de milésimas. Por ejemplo: la línea
marcada 1 representa 0,100" y la línea marcada 2 representa 0,200", etc.
La arista inclinada del tambor está dividida en 25 partes iguales, cada línea representa 0,001”,
y todas ellas numeradas consecutivamente. La rotación del tambor a partir de una de esas
líneas hasta la próxima mueve el husillo longitudinalmente 1/25 de 0.025" o 0,001". La rotación
del tambor de dos líneas representa 0,002" etc... Veinticinco divisiones indican una revolución
completa de 0,025" o 1/40 de pulgada.
Para leer un micrómetro en milésimas, multiplique el número de divisiones verticales visibles en
el cilindro por 0,025" y a esto sume el número de milésimas indicado por la línea del tambor,
que coincide con la línea lectura en el cilindro.
EJEMPLO
La línea 1 en el cilindro está visible, representa..................................................... 0,100"
Hay tres líneas adicionales visibles, cada una de ellas representa 0,025" y 3x0,025 = 0,075"
La línea 3 en el tambor coincide con la línea de lectura en el cilindro, y cada línea representa
0,001" , entonces 3x0,001" ........................................................= 0,003" La lectura del
micrómetro es ........................................................................................ 0,178"
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Lectura de Micrómetro graduado en milésimas de Pulgadas.
Como leer un Micrómetro Graduado en centésimas de milímetro
El paso de rosca es de medio milímetro ( 0,5 mm). Una vuelta del tambor avanza la cara del
husillo en la dirección de la cara del tope fijo, o la separa de él, justamente 0,5 mm.
La línea de lectura en el cilindro está graduada encima de la línea en milímetros (1,0 mm),
estando numerada cada 5 líneas, de 0 a 25 mm. Cada milímetro está también dividido bajo la
línea de lectura en medio milímetro (0,5 mm). Son necesarias dos vueltas del tambor para
avanzar el husillo 1 mm.
La escala inclinada del tambor está dividida en 50 partes iguales, cada línea representa 0,01
mm y están todas las quintas líneas numeradas de cero a 50. La rotación del tambor, a partir
de una de esas líneas a la siguiente, mueve el husillo longitudinalmente 0,01 mm. La rotación
del tambor en 2 líneas representa 0,02 mm, etc...
Para leer el micrómetro, sume el número en milímetros y medios milímetros visibles en el
cilindro con el número de centésimas de milímetros indicado por la graduación del tambor, que
coincida con la línea de lectura del cilindro.
EJEMPLO
La graduación de 5 mm en el cilindro está visible................................................. 5,00 mm
Una línea adicional de 0,5 mm está visible en el cilindro....................................... …………0,50
mm
La línea 28 en el tambor coincide con la línea de lectura en el cilindro, así 28x0,01 mm = 0,28
mm
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La lectura del micrómetro es................................................................................................ 5,78
mm
Lectura de Micrómetro Graduado en centésimas de milímetro.
Como leer un micrómetro de interiores en pulgadas y milímetros
El uso del micrómetro de interiores es similar al micrómetro de exteriores la diferencia esta en
que el de interior tiene la escala graduada de derecha a izquierda, la lectura se realiza de la
misma forma que en micrómetro de exteriores.
Realizar las medidas habituales de las piezas mecanizadas a temperatura ambiente y nunca
con piezas en movimientos
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7. Actividades
a. Número de alumnos sugerido por equipo
Se recomienda realizar la actividad con 2 alumnos
b. Instrumentos requeridos
Micrómetro de interior
Micrómetro de exterior
Pirómetro Laser
Micrómetro Interiores
Micrómetro exteriores
d. Herramientas requeridas
No requiere
Actividad Nº 1 Efectuar mediciones exteriores.
Descripción y procedimiento
1. Solicite al pañolero el instrumental correspondiente
2. Verificar que el Instrumento este graduado. . Acuérdese que finalizada una medición,
se debe comprobar la calibración, esto es regla obligatoria
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3. Verifique que la pieza a medir se encuentre a temperatura ambiente
llame al
profesor para que le indique como utilizar el instrumento de medición de temperatura.
4. Por ningún motivo se puede medir una pieza en movimiento
5. Limpie la pieza a medir
6. Utilice el instrumento aproximándolo en forma suave a la pieza
7. Una vez que el husillo esta cerca de la pieza a medir solo utilizar el trinquete para
ajustar la pieza a medir.
8. Medir y anotar resultados en tabla de mediciones. Realice 3 mediciones por lo menos.
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9. Una ves terminado de medir ,limpie el instrumento y guárdelo en su estuche
10. Una vez terminada la actividad entregar el instrumento al pañolero y deje el lugar de
trabajo limpio y ordenado,
Tabla de mediciones
MEDICIONES
SISTEMA
METRICO
EXTERIORES
EXTERIORES
EXTERIORES
Actividad Nº 2 Efectuar mediciones interiores
Descripción y procedimiento
11. Solicite al pañolero el instrumental correspondiente
12. Verificar que el Instrumento este graduado. Acuérdese que finalizada una medición, se
debe comprobar la calibración, esto es regla obligatoria
13.
14.
15.
16.
Verifique que la pieza a medir se encuentre a temperatura. Utilizar Pirómetro Láser
Por ningún motivo se puede medir una pieza en movimiento
Limpie la pieza a medir
Utilice el instrumento aproximándolo en forma suave a la pieza
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17. Una vez que el husillo esta cerca de la pieza a medir solo utilizar el trinquete para
ajustar la pieza a medir.
18. La graduación en el cilindro del micrómetro de interior es opuesta al de exterior, la
graduación va de derecha a izquierda.
19. Medir y anotar resultados en tabla de mediciones. Realice 3 mediciones por lo menos
20. Una vez terminado de medir ,limpie el instrumento y guárdelo en su estuche
21. Una vez terminada la actividad entregar el instrumento al pañolero y deje el lugar de
trabajo limpio y ordenado,
Tabla de mediciones
MEDICIONES
INTERIORES
INTERIORES
INTERIORES
SISTEMA METRICO
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Pauta de evaluación de la actividad
Habilidades
Logrado
No Logrado
Descripción
S/ Instrumento
Selecciona el instrumento adecuado para la medición a
realizar..
U/ Instrumento
Usa correctamente el instrumento
Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al medir
componentes.
Utiliza la información de la guía o manual del fabricante en el
procedimiento de medición.
P/ Medición
U/ Información
Determinación de la falla y/o actividad
Primer
intento
Segundo
intento
Falla y/o
Actividad
Tercer
intento
Descripción
Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria
Descuento (si se aplica) Actitudes
Logrado
No Logrado
Descripción
Orden
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se
comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Limpieza
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se
preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Cuidado
Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los
componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la
actividad.
Seguridad
Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Autocontrol
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del
tiempo para realizar las actividades
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Guía de auto evaluación para el alumno
Conteste las siguientes preguntas Individualmente y luego corrobore con su profesor
¿Cuál es la importancia del micrómetro?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Qué diferencias puede tener el de medir con un micrómetro a una guincha de medir?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Cuántos mm recorre el tambor en una vuelta? Explique
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿En que influye la temperatura en una medida?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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1. Pauta de evaluación de la guía
Rut
Nota
Alumno
Fecha
Asignatura
Sigla HTS1301
HERRAMIENTAS Y TECNICAS
Sección
N°Actividad 03M Nombre MEDIDAS CON UN MICROMETRO (EXTERIORES E INTERIORES)
Descripción
60% Habilidades
%
Descripción
S/ Instrumento
10%
Selecciona el instrumento adecuado para la medición
a realizar..
U/ Instrumento
20%
Usa correctamente el instrumento
P/ Medición
30%
Utiliza procedimiento adecuado y cuidadoso al medir
componentes.
40% Diagnostico e Información
Descripción
P/ Diagnostico
30%
P/ Información
10%
Realiza la medición siguiendo un desarrollo desde
lo mas simple a lo mas complejo
Utiliza la información de la guía o manual del
fabricante en el procedimiento de diagnostico y
desarme
N1:
Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada ítem  - Máximo 30%
Descripción
 - Logrado
 - No Logrado
Orden
0.5
Limpieza
0.5
Cuidado
1.0
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la
experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las
actividades
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la
experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la
actividad
Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a los
componentes, compañeros y a sí mismo.
Seguridad
1.0
Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al
trabajar
Autocontrol
0.5
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la
presión del tiempo para realizar las actividades
Descuento
El alumno debe
Firma
Alumno
Repetir la experiencia
Pasar a la experiencia
siguiente
GUÍA DE LABORATORIO
Nota: N1 – N2.
Habilidades y Actividad
Calificación por ítem repetido en 2 actividades
Logra todas las actividades
: 7,0
Logra 1 de 2 actividades
: 3,0
Logra 0 de 2 actividades
: 1,0
Descuento Actitudes:
Calificación por ítem repetido en 2 actividades
Logra todas las actividades
No logra en al menos una
actividad.
:
:

