MARÍA ENRIQUETA RICHIERI Área matemática. Juego de acuerdo a la cantidad de alumnos que tengan el grado. Material: Para alumnos de tercer grado. Por equipos • 23 piezas (cartones) de cálculos sobre tablas hasta el número 9. Ejemplo: 3 x 8 = Se hacen más cartones (para despistar). • 23 piezas (cartones) con los resultados de los cálculos dados. Ejemplo 24, que es el resultado del cálculo presentado anteriormente. Se hacen más cartones para despistar. Organización del grupo: depende la cantidad de alumnos. Si son 25 alumnos: 5 grupos de 5 alumnos. Disposición del aula: P I Z A R R O N maestra Ejemplo ubicación de alumnos por mesa. Reglas del juego: Se mezclan las piezas boca abajo distribuidas en cada escritorio de cada equipo, los cartones de los cálculos y de sus resultados. La maestra dice en voz alta un cálculo. Un representante de cada equipo debe entregar en mano a la docente, según su pedido, el cartón con el cálculo y el resultado correcto. Pero debe cumplirse con lo requerido. Si la maestra pide el cálculo 3 x 8, los alumnos no pueden presentar el cartón 8 x 3. Internamente cada grupo resuelve de esta manera lo solicitado: Cuando la docente menciona el cálculo, los alumnos dan vuelta los cartones y se acercan hacia el centro de su escritorio para dilucidar si es correcta su resolución. Una vez resulto esto, un representante de cada grupo correrá a entregarle a la docente en mano el cartón del cálculo junto con el cartón del resultado correcto. El equipo cuyo representante entregue primero en forma correcta lo pedido por la maestra, tendrá un punto a su favor. También este juego se puede usar para cálculos sencillos de división como inversa de la multiplicación. Ejemplo 8 / 2 = 4, porque 4 x 2 = 8. JUEGO DE LENGUA: Dominó de acentos • Identificar la sílaba tónica y clasificar las palabras según su acentuación (agudas, graves y esdrújulas) Participantes: tres jugadores. Desarrollo del juego: Se recortan y se reparten 13 fichas de dominó a cada integrante. Estas fichas tienen dibujos y/o palabras (agudas, graves y esdrújulas); puede haber fichas con palabras solamente o también sólo con dibujos. Después de repartir las fichas a cada integrante se juega al dominó (como lo hacemos según la regla); en total son 40 fichas, la que sobra se coloca boca abajo sobre la mesa. Comienza a dar la vuelta el alumno que se encuentra a la derecha del niño que reparte. Deberán hacer coincidir siempre una palabra con un dibujo, prestando atención a su clasificación según la sílaba tónica. Gana quien logra colocar todas las fichas. Te comento que el día 7 de octubre, toda la escuela (turno mañana y tarde) participó en una EXPOSICION DE SABERES y yo presenté juegos didácticos basados en el curso y alumnos de mi grado, además, inventaron otros juegos. FUE UN ÉXITO.