Analizar las funciones y la estructura de los órganos de los sentidos

Colegio CEMEP
Proyecto Nº 2 Ciencias Naturales
7mo Grado. Septiembre - Octubre
Profesor Melvyn García
Propósito 1:
Analizar las funciones y la estructura de los órganos de los sentidos.
Identificar las principales enfermedades que afectan el sistema nervioso.
1. Gracias a los receptores sensoriales (los 5 sentidos) podemos percibir los
estímulos del medio externo. ¿Qué importancia tienen los órganos encargados de
percibir dichos estímulos? ¿Qué pasaría si no pudiéramos percibir los estímulos internos
y externos?
1.1Observa la página 28 del libro de texto y completa el cuadro con la
definición de los tipos de receptores y respuestas.
Receptores internos
Receptores externos
Respuestas musculares
Respuestas glandulares
1.2 Realiza:
a) Recorta y pega una imagen del sistema nervioso con sus partes
b) Define: sistema nervioso central y periférico
c) Recorta y pega una imagen de una neurona con sus partes
1.3 Completa el cuadro con las informaciones que se te piden para cada
órgano.
Órganos
Ojo
Oído
Nariz
Lengua
Piel
Sus funciones
Sus partes
1.4 Investiga 2 enfermedades que afectan a cada uno de los órganos de los
sentidos.
a. Observa el siguiente video ( EL CEREBRO) y elabora un resumen de 4
párrafos. http://www.youtube.com/watch?v=thTALFYEVAo
b. Definir los siguientes conceptos:
a) Neurología
b) Tomografía
c) Resonancia magnética
1.5 Dadas las siguientes enfermedades, investiga: concepto, causas y
consecuencias.
a) Epilepsia
b) Meningitis
c) Alzheimer
d) Mal de Parkinson
1.6 a. Lee la página 39 del libro de texto y señala las principales medidas para el
cuidado del sistema nervioso humano.
b. Elabora un resumen sobre “El daltonismo”…. Página 44 del libro de texto.
1.7 Completa el siguiente esquema.
ORGANOS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
ORGANO
Médula
espinal
Cerebro
Cerebelo
Bulbo
raquídeo
DESCRIPCION
FUNCION
Propósito 2:
Reconocer la importancia del sistema óseo y muscular de los animales.
2. El sistema esquelético y muscular son necesarios en la locomoción
humana. ¿Qué relación tienen ambos en el movimiento del cuerpo?
2.1 Lee las páginas 42 a la 47 del material fotocopiado y responde las
siguientes preguntas.
a. ¿Cuáles son las principales funciones del esqueleto en los vertebrados?
b. ¿Cuáles son los tipos de tejidos musculares en los animales y señala qué
tipo de músculos poseen la lombriz, el calamar y el perro?
2.2 Definir los siguientes conceptos.
a.
b.
c.
d.
e.
Músculos
Tendones
Fibras musculares
Articulaciones
Articulaciones fijas, móviles y semimóviles.
2.3 Responde cada pregunta y elabora un mapa conceptual con las
informaciones obtenidas.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
¿Cuántos huesos tiene el esqueleto humano?
¿Cuál es el hueso más largo y el más pequeño del cuerpo humano?
¿Qué es la osificación?
¿Qué es la epífisis?
¿Qué son los músculos y como están formados?
Dibuja o pega es sistema muscular y óseo.
2.4. Investigar que es la Osteoporosis y elaborar un esquema, tomando en
cuenta sus causas, consecuencias y tratamiento.
Propósito 3:
Establecer la relación entre el sistema nervioso y el sistema endocrino.
3. ¿Sabías que las glándulas tiene una gran importancia en el desarrollo y
crecimiento de las personas por la síntetización de hormonas necesarias?
¿Qué situaciones se podrían presentar en una persona que no produzca las
hormonas necesarias?
3.1 Desarrolla lo que se te pide a continuación.
a. Explica las funciones del sistema endocrino.
b. ¿Qué sustancia producen las glándulas al recibir una orden del sistema
nervioso.
3.2 Completa el cuadro sobre las hormonas y las glándulas que la producen.
Nombre
Adrenalina
Insulina
Estrógenos
Andrógenos
Prolactina
Tiroxina
Somatotrofina
Glándula donde se producen
Función
3.3. a. Investiga que es la Endocrinología y su importancia como especialidad
médica.
3.4 Actividad de cierre: Elaborar una encuesta en el colegio para determinar el
porcentaje de personas adultas que ha padece de una enfermedad endocrina.
b. Coloca los nombres a las siguientes glándulas.