Análisis Literario

EL RUISEÑOR Y LA ROSA
Séptimo Año de Educación Básica
“C”
Análisis Literario
1. Título de la Obra: “El ruiseñor y la rosa”
2. Autor: Oscar Wilde
3. Biografía del autor:
Oscar Wilde
Nació en Dublín, Irlanda en 1854 y murió en Paris en 1900. Fue aristócrata que se
opuso siempre a la hipocresía y a la doble moral. Escribió obras de teatro, poesía y
una novela: El retrato de Dorian Gray. Entre sus poemas es famosa su Balada de la
cárcel de Redding, escrita mientras estaba prisionero en toda su obra se destacan el
humor, la ironía y la critica a los prejuicios sociales.
4. Resumen de la obra
Había una vez un joven estudiante enamorado. Él era muy romántico y pensaba que
la felicidad dependía de cosas pequeñas. Siempre había alguien que lo observaba era
“El Ruiseñor” que cantaba noche tras noche sin que el estudiante lo conociera.
Un príncipe iba a dar una fiesta. El estudiante l pensaba que si le llevaba una rosa
roja a la joven de la que estaba enamorado, ella bailaría con él toda la noche hasta el
alba, pero no tenía una rosa roja en su jardín y tendría que estar solo. El Ruiseñor
había descubierto en él un verdadero enamoramiento. Es por eso que viajó al centro
del bosque donde había un rosal y le pidió una rosa roja. Éste le dijo que sus rosas
eran rojas, pero que sus venas se habían congelado por el invierno y que no tendría
en todo el año rosas; el rosal también le contó que sí había una forma de ayudarlo
pero ésta era terrible. El ruiseñor debía crear la rosa con música a la luz de la luna y
teñirla con la sangre de su propio corazón, con el pecho apoyado contra una espina.
El ruiseñor aceptó y sobre la rama más alta del rosal floreció una rosa roja maravillosa,
producto del profundo dolor de la muerte. Y el pajarito murió.
Al mediodía el estudiante abrió su ventana, vio una rosa roja y la arrancó, se puso el
sombrero y salió corriendo a casa del profesor a buscar a su hija. Le ofreció la rosa
roja, a lo que ella contestó que no saldría con él, pues el sobrino del Chambelán la ha
enviado joyas de verdad que tenían un valor mayor. Esto enojó mucho al estudiante y
le gritó que era una ingrata y tiró la rosa a la calle siendo aplastada por un carro. La
chica lo trato mal, y el estudiante se decepcionó del Amor, pensaba que no era útil ni
práctico y que regresaría a la Filosofía y a la Física.
5. Clasificación de los personajes
Por su actuación
Protagonistas: Ruiseñor y el estudiante, porque la historia gira alrededor de
ellos.
Antagonistas: La superficialidad del amor, porque se oponen a los
protagonistas todo el tiempo.
Oponentes: la joven, el chico de las perlas porque se oponen por momentos
a los protagonistas.
Coadyuvantes: El Rosal y
la encina porque ayudan al ruiseñor y al
estudiante a obtener la rosa roja.
Por la evolución (cambio de actitud)
Planos: El Ruiseñor, porque se mantiene fiel a sus creencias del amor y la
felicidad; la joven y el chico de las perlas porque no cambian su
comportamiento durante el transcurso de la historia.
.
Redondos: El estudiante, porque al principio cree en el amor y el
romanticismo, y al final lo cambia por otras ciencias.
6. Ambientación física
Los sucesos pasan en el bosque y en un principado.
7. Narrador
La narración está en tercera persona porque ninguno de los personajes de la
obra la cuenta.
8. Tiempo gramatical de la historia
La obra se escribe en pasado, porque los verbos usados por el narrador están
en ese tiempo.
9. Lenguaje empleado
Se utiliza un lenguaje descriptivo, porque en la historia se describe los lugares
y a las personas y animales con mucho detalle.
El lenguaje es fácil de
entender
.
10. Valores y antivalores presentes en la obra
Valores
Amor, esperanza (del joven por la muchacha), generosidad (del Ruiseñor al
Joven), romanticimismo (porque creen en ilusiones).
Antivalores
Materialismo (la joven solo pensaba en cosas materiales), Desprecio
(el
joven al final cuando la chica lo desprecia), Egoísmo (solo piensan en sí mismo
el joven y la chica).
11. Transferencia del contenido de la obra con la vida diaria
Sí tiene relación porque nos deja ver que el romanticismo cada día va muriendo
y que algunas personas en la actualidad actúan solo por interés.
12. Opinión personal
Me gustó la obra porque a través del comportamiento de sus personajes
podemos rescatar valores como: el amor y el romanticismo. Así también
describen tan detalladamente lo romántico de los personajes que lo hace
entretenido y fácil de entender e imaginar.
Juan Diego Navas Falconi
Séptimo Año de Educación Básica “C”